Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đội ngũ giáo viên các trường mầm non tư thục trên địa bàn quận Hoàng Mai - thành phố Hà Nội theo tiếp cận phát triển nguồn nhân lực

Luận án gồm 3 chương với nội dung: cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên trường Mầm non tư thục theo tiếp cận phát triển nguồn nhân lực; thực trạng đội ngũ giáo viên và quản lý đội ngũ giáo viên các trường Mầm non tư thục trên địa bàn quận Hoàng Mai, tiếp cận phát triển nguồn nhân lực; biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường Mầm non tư thục trên địa bàn quận Hoàng Mai - thành phố Hà Nội theo tiếp cận phát triển nguồn nhân lực.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đội ngũ giáo viên các trường mầm non tư thục trên địa bàn quận Hoàng Mai - thành phố Hà Nội theo tiếp cận phát triển nguồn nhân lực BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ____________________ LÝ THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNCÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HOÀNG MAI - THÀNH PHỐ HÀ NỘITHEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Hà Nội – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC LÝ THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNCÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HOÀNG MAI - THÀNH PHỐ HÀ NỘITHEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Hằng HÀ NỘI – 2016 i LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên tôi xin chân thành bày tỏ lòng cảm ơn và kính trọng sâusắc nhất tới PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Hằng đã tạo điều kiện, quan tâm giúpđỡ, tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình nghiên cứu, thực hiện luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn tới toàn thể cán bộ phụ trách Tổ nghiệp vụMầm non - Phòng GD&ĐT quận Hoàng Mai và các cô giáo đang công tácquản lý, giảng dạy ở các trường Mầm non tư thục quận Hoàng Mai đã cungcấp, chia sẻ những tài liệu, thông tin quý báu, tạo điều kiện cho tôi được tìmhiểu về thực trạng của luận văn thông qua việc trả lời các câu hỏi khảo sát vàtrao đổi trực tiếp. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, các anh, các chị, các bạn đồngnghiệp đã luôn động viên và trao đổi góp ý kiến trong suốt quá trình tôinghiên cứu, hoàn thành luận văn này. Dưới đây là toàn bộ nội dung nghiên cứu của tôi về công tác quản lýđội ngũ giáo viên các trường Mầm non tư thục trên địa bàn quận Hoàng Mai -thành phố Hà Nội theo tiếp cận phát triển nguồn nhân lực. Với điều kiện vàthời gian có hạn cũng như kiến thức, kinh nghiệm còn hạn chế nên luận vănsẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự chỉ bảo,đóng góp ý kiến của các thầy cô cùng toàn thể các bạn để tôi có điều kiện bổsung, nâng cao kiến thức của mình. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 12 năm 2016 Tác giả luận văn Lý Thị Thu Hằng ii MỤC LỤCMỞ ĐẦU ................................................................................................................ 1 1. Lý do chọn đề tài .............................................................................................. 1 2. Mục đích nghiên cứu ........................................................................................ 2 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .................................................................. 2 4. Giả thuyết khoa học.......................................................................................... 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................ 3 6. Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................... 3 7. Phương pháp nghiên cứu.................................................................................. 3 8. Cấu trúc luận văn ............................................................................................. 5Chương 1 .CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNTRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC ............................................................................................ 61.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ........................................................................... 6 1.1.1. Các nghiên cứu trên thế giới....................................................................... 6 1.1.2. Các nghiên cứu trong nước......................................................................... 81.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài ................................................................. 10 1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường ......................................... 10 1.2.2. Giáo viên, đội ngũ giáo viên, quản lý đội ngũ giáo viên............................ 131.3. Trường mầm non tư thục trong hệ thống giáo dục quốc dân............................ 161.4. Quản lý đội ngũ giáo viên Mầm non tư thục theo tiếp cận phát triển nguồnnhân lực........................................................................................... ...