Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay

Mục đích nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận để phân tích thực trạng quản lý đào tạo nghề cho LĐNT, luận văn có mục đích đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề cho LĐNT tại tỉnh Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nayĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỖ TRUNG KIÊNĐỖ TRUNG KIÊNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHOLAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH TUYÊN QUANGTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHOLAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH TUYÊN QUANGTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYLUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤCLUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI – 2017ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI – 2017ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIĐỖ TRUNG KIÊNTRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHOĐỖ TRUNG KIÊNLAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH TUYÊN QUANGTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYLUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHONGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMÃ SỐ: 60 14 01 14LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH TUYÊN QUANGTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS Phạm Văn ThuầnLUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 60 14 01 14Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Phạm Văn ThuầnHÀ NỘI - 2017LỜI CẢM ƠNTrước hết tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại họcGiáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, phòng Đào tạo và Khoa Sau đại họccùng các thầy cô giáo đã trang bị cho tôi những kiến thức cơ bản nhất trongquá trình học tập.Với lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất, tôi xin trân trọng cảm ơnPGS.TS. Phạm Văn Thuần đã trực tiếp chỉ bảo, hướng dẫn khoa học vàgiúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu, hoàn thành luận văn này.Trong thời gian nghiên cứu và thực hiện luận văn này, tôi đã nhậnđược sự giúp đỡ nhiệt tình của các cơ quan, tổ chức và cá nhân. Tôi xin đượcbày tỏ lời cảm ơn sâu sắc nhất tới các tập thể, cá nhân đã tạo điều kiện giúpđỡ tôi trong quá trình thực hiện nghiên cứu này.Xin gửi tới phòng Dạy nghề, Sở Lao động - Thương binh và Xã hộitỉnh Tuyên Quang, Cục Thống kê tỉnh và các cơ quan có liên quan lời cảmơn chân thành vì đã tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp tác giả thu thập số liệucũng như các tài liệu nghiên cứu quan trọng, cần thiết liên quan đến đề tàinghiên cứu.Do thời gian nghiên cứu có hạn, đề tài nghiên cứu là lĩnh vực mới mẻ,luận văn của tôi chắc hẳn không tránh được những sơ suất, thiếu sót, tôi rấtmong nhận được sự đóng góp của các thầy giáo, cô giáo và các bạn đồngnghiệp để luận văn này hoàn thiện hơn.Xin trân trọng cảm ơn!Hà Nội, tháng 01 năm 2017Tác giảĐỗ Trung KiêniDANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮTBCĐBan chỉ đạoCNH – HĐHCông nghiệp hóa - Hiện đại hóaCSVCCơ sở vật chấtDVLĐDịch vụ lao độngĐH – CĐĐại học – Cao đẳngLLLĐLực lượng lao độngLĐNTLao động nông thônNN – LN – TSNông nghiệp – Lâm nghiệp –Thủy sảnNSLĐNăng suất lao độngTCNTrung cấp nghềXKLĐXuất khẩu lao độngiiMỤC LỤCLời cảm ơn ......................................................................................................... iDanh mục chữ cái viết tắt.................................................................................. iiMục lục ............................................................................................................. iiiDanh mục bảng................................................................................................ viiDanh mục sơ đồ, biểu đồ ................................................................................ viiiMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀOTẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRONG GIAI ĐOẠNHIỆN NAY ....................................................................................................... 61.1. Tổng quan nghiên cứu về vấn đề ............................................................... 61.2. Một số khái niệm cơ bản ............................................................................ 81.2.1. Khái niệm quản lý ................................................................................... 81.2.2. Quản lý đào tạo nghề.............................................................................. 131.2.3. Lao động nông thôn .............................................................................. 131.2.4. Đào tạo nghề nghiệp.............................................................................. 131.2.5. Đào tạo nghề cho LĐNT ....................................................................... 141.3. Đặc điểm hoạt động đào tạo nghề cho LĐNT trong giai đoạn hiện nay . 141.3.1. Đặc điểm LĐNT ................................................................................. 141.3.2. Những yêu cầu hoạt động đào tạo nghề cho LĐNT hiện nay ............ 161.3.3. Nội dung hoạt động đào tạo nghề cho LĐNT .................................... 171.3.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả đào tạo nghề cho LĐNT ............ ...