Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội

Trên cơ sở làm rõ hơn những vấn đề cơ sở lý luận về đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý cấp quận, luận văn đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện hơn công tác đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý quận Cầu Giấy trong thời gian tới. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung luận văn này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ --------------------- HOÀNG THỊ HƢƠNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ QUẬN CẦU GIẤY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG Hà Nội – 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ --------------------- HOÀNG THỊ HƢƠNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ QUẬN CẦU GIẤY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. NGUYỄN TRÚC LÊ Hà Nội – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, tài liệu luận văn nêu ra là trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học. Các tài liệu tham khảo có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng. Tp Hà Nội, tháng 11 năm 2017 Tác giả Luận văn Hoàng Thị Hƣơng LỜI CẢM ƠN Trong quá trình nghiên cứu và thực hiện luận văn, tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn tới lãnh đạo nhà trƣờng, lãnh đạo và các thầy cô giáo trong Khoa Kinh tế chính trị, các thầy cô giáo trong các khoa, các phòng ban của Trƣờng Đại học Kinh Tế - Đại học Quốc Gia Hà Nội; các cán bộ lãnh đạo, quản lý, chuyên viên của quận Cầu Giấy; Bạn bè và đồng nghiệp đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và thực hiện luận văn. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Trúc Lê, ngƣời đã nhiệt tình hƣớng dẫn, truyền đạt những kinh nghiệm quý báu trong nghiên cứu khoa học và dành những tình cảm tốt đẹp cho tôi trong thời gian qua. Mặc dù đã hết sức cố gắng nhƣng chắc chắn luận văn không thể tránh khỏi những sai sót, kính mong nhận đƣợc sự chỉ bảo, góp ý của quý thầy cô và bạn bè đồng nghiệp để luận văn đƣợc hoàn thiện hơn. Trân trọng cảm ơn! MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................... i DANH MỤC CÁC BẢNG................................................................................ ii DANH MỤC HÌNH VẼ ................................................................................... iii LỜI MỞ ĐẦU ................................................................................................... 1 CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ .................................. 5 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan tới đề tài ............................. 5 1.2. Cơ sở lý luận về đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý ................................... 8 1.2.1. Khái niệm cán bộ ............................................................................ 8 1.2.2. Vai trò cán bộ .................................................................................. 9 1.2.3. Khái niệm cán bộ quản lý ............................................................. 11 1.2.4. Vai trò cán bộ quản lý ................................................................... 14 1.2.5. Khái niệm đào tạo ......................................................................... 16 1.2.6. Vai trò của đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý.................................. 18 1.3. Nội dung đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý ............................................ 24 1.3.1. Xây dựng khuôn khổ pháp luật, chính sách, chế độ và phân cấp quản lý hoạt động đào tạo bồi dưỡng ..................................................... 24 1.3.2. Lập kế hoạch đào tạo bồi dưỡng................................................... 36 1.3.3. Tổ chức thực hiện đào tạo bồi dưỡng ........................................... 36 1.3.4. Kiểm tra, giám sát và đánh giá kết quả đào tạo bồi dưỡng.......... 31 1.4. Các yếu tố ảnh hƣởng đến đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý ................. 36 1.4.1. Các yếu tố bên ngoài ..................................................................... 36 1.4.2. Các yếu tố bên trong ..................................................................... 36 CHƢƠNG 2. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ............................................ 41 2.1. Các phƣơng pháp nghiên cứu............................................................... 41 2.2. Địa điểm và thời gian thực hiện nghiên cứu ........................................ 41 2.3. Các công cụ đƣợc sử dụng ................................................................... 41 2.4. Mô tả các phƣơng pháp đƣợc sử dụng trong luận văn ......................... 42 2.4.1. Phương pháp luận duy vật biện chứng kết hợp với phương pháp logic - lịch sử, phương pháp tiếp cận hệ thống ...................................... 42 2.4.2. Phương pháp thu thập dữ liệu ..................................................... 42 2.4.3. Phương pháp kế thừa các công trình nghiên cứu khoa học ......... 43 2.4.4. Phương pháp phân tích và xử lý số liệu........................................ 43 2.4.5. Phương pháp so sánh, tổng hợp số liệu ........................................ 44 CHƢƠNG 3. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ QUẬN CẦU GIẤY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ................................................. 45 3.1. Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội quận Cầu Giấy .............................. 45 3.1.1. Điều kiện tự nhiên ......................................................................... 45 3.1.2. Điều kiện kinh tế................................................................... ...