Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn

Mục đích nghiên cứu của luận văn "Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn" nhằm nghiên cứu và đánh giá thực trạng công tác quản lý nhân sự tại trường Tiểu học I-sắc Niu-Tơn nhằm đề xuất các giải pháp hoàn thiện công tác này, từ đó khai thác và phát huy tối đa nguồn nhân sự tại trường, nâng cao hiệu quả hoạt động của trường trong tương lai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG -----o0o----- LUẬN VĂN THẠC SĨ MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÂN SỰ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC I-SẮC NIU-TƠN Ngành: Quản lý kinh tế VŨ ĐÌNH LONG Hà Nội, năm 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG -----o0o----- LUẬN VĂN THẠC SĨ MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÂN SỰ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC I-SẮC NIU-TƠN Ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 8310110 Học và tên: Vũ Đình Long Người hướng dẫn khoa học: TS. Vũ Thành Toàn Hà Nội, năm 2022 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: - Tôi thực hiện công trình nghiên cứu với tên đề tài: “Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn”. Các số liệu trong đề tài hoàn toàn có căn cứ, trung thực và chính sác. - Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi trong thời gian qua, các lập luận phân tích, đánh giá, kiến nghị đều dựa trên quan điểm cá nhân, sự nghiêm cứu và kinh nghiệm của tác giả Luận văn. - Tôi xin cam đoan kết quả và số liệu trong luận văn là trung thực và có nguồn gốc rõ ràng. Hà Nội, ngày 01 tháng 12 năm 2021. Tác giả luận văn Vũ Đình Long ii LỜI CẢM ƠN Trong thời gian nghiên cứu về để tài: “Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn” tôi đã tìm hiểu và biết được nhiều thông tin của nhà trường. Để có thể làm được bài luận văn này, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến : Giảng viên Tiến sĩ Vũ Thành Toàn, thầy đã tận tâm giảng dạy và hướng dẫn em trong quá trình viết đề tại luận văn này. Cảm ơn Khoa sau đại học, Viện kinh tế và kinh doanh quốc tế trường đại học ngoại thương đã tổ chức chương trình đào tạo thạc sĩ “ Quản lý nhà nước về kinh tế” để tôi có cơ hội học tập và nghiên cứu. Bạn giám hiệu, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học I-Sắc Niu-Tơn đã tạo điều kiện hỗ trợ cho tôi tìm hiểu và thu thập dữ liệu và thông tin về những vấn đề liên quan đến công tác quản lý nhân sự của nhà trường. Rất mong nhận được sự nhận xét, góp ý và giúp đỡ của các thầy, cô để bài nghiên cứu của tôi được hoàn thiện hơn. Trân trọng cảm ơn ! iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................i LỜI CẢM ƠN ........................................................................................................ii DANH MỤC BẢNG ............................................................................................. vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ ........................................................................................ vi TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ...............................................................vii LỜI MỞ ĐẦU ........................................................................................................ 1 CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÂN SỰ TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC ................................................................................ 4 1.1. Một số khái niệm về công tác quản lý nhân sự trong tổ chức ................... 4 1.1.1. Khái niệm về tổ chức:............................................................................. 4 1.1.2. Khái niệm về nguồn nhân sự trong tổ chức ........................................... 5 1.1.3. Quản lý nhân sự:.................................................................................... 6 1.2. Các vấn đề chung về quản lý nhân sự trong tổ chức ................................. 7 1.2.1. Mục tiêu bố trí và sử dụng nhân sự trong tổ chức:................................ 7 1.2.2. Vai trò của quản lý nhân sự trong tổ chức............................................. 8 1.2.3. Nội dung công tác quản lý nhân sự trong tổ chức ............................... 11 1.3. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về tổ chức và quản lý nhà trường........................................................................................... 23 1.4. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác quản lí nhân sự tại trường Tiểu học I-Sắc Niu-Tơn, Thành phố Hà Nội. .......................................................... 25 1.4.1. Đặc trưng quản lí nhân sự trong một trường tiểu học. ........................ 25 1.4.2. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn ......................................................................................... 27 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ NHÂN SỰ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC I-SẮC-NIU-TƠN ........................................................... 28 2.1. Giới thiệu chung về trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn ................................. 28 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển.......................................................... 28 2.1.2. Tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi ........................................................ 28 2.1.3. Chức năng và nhiệm vụ của nhà trường. ............................................ 29 iv 2.1.4. Cơ cấu tổ chức của trường tiểu học I-sắc Niu-tơn .............................. 30 2.1.5 Cơ sở vật chất của trường .................... ...