Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Một số giải pháp nâng cao công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

Mục đích nghiên cứu của đề tài là thông qua nghiên cứu thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Văn Quan đề xuất một số giải pháp có cơ s khoa học và thực tiễn nhằm tăng cường công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Văn Quan trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Một số giải pháp nâng cao công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn LỜI CAM ĐOANEm xin cam đoan Luận văn Một số giải pháp nâng cao công tác đào tạo nghề cho laođộng nông thôn trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn là công trình nghiên cứucủa riêng em. Các nội dung trong luận văn hoàn toàn được hình thành và phát triển từnhững quan điểm của chính cá nhân em, dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS. TSTrần Văn Hòe. Số liệu và kết quả có được trong luận văn là hoàn toàn trung thực. Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả luận văn Hoàng Xuân Hòa i LỜI CẢM ƠNTôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Trần Văn Hòe, người đã tậntình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoànthành luận văn.Tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy giáo, cô giáo khoa Kinh tế, khoa Sau Đại học- Trường Đại học Thủy lợi – Hà Nội đã đóng góp nhiều ý kiến quý báu giúp đỡtôi trong quá trình nghiên cứu, hoàn thành luận văn.Tôi xin chân thành cảm ơn tới Ban lãnh đạo, các bạn bè đồng nghiệp, đã tạo điềukiện giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này.Do bản thân còn nhiều hạn chế nên luận văn không tránh khỏi những thiếu sót,tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thầy cô giáo và các bạn.Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả luận văn Hoàng Xuân Hòa ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................................iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................................. iiDANH MỤC CÁC BẢNG .............................................................................................viDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .......................................................................... viiiPHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................................. 1CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ LAO ĐỘNGNÔNG THÔN.................................................................................................................. 5 1.1 Lao động nông thôn và đào tạo nghề cho lao động nông thôn ............................ 5 1. Nghề và đào tạo nghề cho lao động nông thôn .................................................... 8 1. .1 Đào tạo nghề và sự cần thiết phải đào tạo nghề cho lao động nông thôn 11 1. . Các hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn ............................... 12 1. .3 Nội dung của đào tạo nghề cho lao động nông thôn ................................ 14 1.3 Các yếu tố ảnh hư ng tới đào tạo nghề cho lao động nông thôn ....................... 18 1.3.1 Các nhân tố thuộc môi trường làm việc của lao động nông thôn............. 18 1.3. Các nhân tố gắn với lực lượng lao động nông thôn ................................. 19 1.4 Đào tạo nghề cho lao động nông thôn một số địa phương và bài học kinh nghiệm cho huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn .......................................................... 21 1.4.1 Kinh nghiệm từ huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh ....................................... 21 1.4. Kinh nghiệm từ thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên ................................. 22 1.4.3 Bài học kinh nghiệm về đào tạo nghề cho huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn ..................................................................................................................... 23KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 .............................................................................................. 24CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔNTRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VĂN QUAN TỈNH LẠNG SƠN ...................................... 26 .1 Đ c điểm về điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Văn Quan...................... 26 .1.1 Điều kiện tự nhiên huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn ............................... 26 .1. Điều kiện kinh tế - xã hội huyện Văn Quan ............................................. 28 . . Trình độ học vấn, việc làm, thu nhập của lao động nông thôn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn ......................................................................................... 34 iii .3 Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn ........................................................................................................................... 36 .3.1 Dự báo nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn .................................................................................................... 36 .3. Công tác tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn .................................. 44 .3.3 M c tiêu đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Văn Quan, Lạng Sơn .................................................................................................................... 45 .3.4 Xây dựng kế hoạch và phương thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Văn Quan .................... ...