Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhân lực giảng viên tại trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Hữu nghị Việt - Hàn

Trên cơ sở phân tích thực trạng, luận văn đưa ra các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Hữu nghị Việt - Hàn. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhân lực giảng viên tại trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Hữu nghị Việt - Hàn ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ---------------- NGUYỄN LÊ DUY QUANGQUẢN LÝ NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNGCAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỮU NGHỊ VIỆT - HÀN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Hà Nội - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ---------------- NGUYỄN LÊ DUY QUANGQUẢN LÝ NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNGCAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỮU NGHỊ VIỆT - HÀN Chuyên ngành: Quản lý Kinh tế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. ĐINH VĂN THÔNG XÁC NHẬN CỦA XÁC NHẬN CỦA CHỦ TỊCH HĐ CÁN BỘ HƯỚNG DẪN CHẤM LUẬN VĂNPGS.TS. ĐINH VĂN THÔNG PGS.TS. TRẦN ĐỨC HIỆP Hà Nội - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của bản thân tôi. Các sốliệu và kết quả được nêu trong luận văn là do tôi tự tìm hiểu, đúc kết và phântích một cách trung thực. Nguồn thông tin và số liệu sử dụng trong luận vănđược lấy từ các khoa, phòng trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Hữu nghịViệt - Hàn, thực tiễn và báo cáo tổng kết hàng năm phù hợp với tình hình dạyvà học của trường. Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Lê Duy Quang LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện luận văn, tôi đã nhận được sự giúp đỡ, đónggóp nhiệt tình của nhiều cá nhân và tập thể. Trước tiên, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến Thầy giáo hướngdẫn PGS.TS. Đinh Văn Thông - Giảng viên trường Đại học Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội, người đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ và truyền đạtnhiều ý kiến quý báu để tôi có thể hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cám ơn quý thầy cô giáo trong khoa Kinh tế Chính trị,trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc Gia Hà Nội đã cung cấp nhiều kiếnthức và các nguồn thông tin bổ ích để tôi có thể hoàn thành chương trình họcvà viết luận văn này. Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Cao đẳng Công nghệThông tin Hữu nghị Việt - Hàn, cùng các phòng ban chuyên môn… đã tạođiều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình làm luận văn. Nhân đây tôi cũng xin cảm ơn gia đình, bạn bè đã động viên giúp đỡ tôitrong suốt quá trình học tập, nghiên cứu, hoàn thiện luận văn này. Xin chân thành cám ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Lê Duy Quang MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT............................................................... iDANH MỤC BẢNG ...................................................................................iiDANH MỤC SƠ ĐỒ .................................................................................ivMỞ ĐẦU .................................................................................................. 1CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝLUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC GIẢNG VIÊNTRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP ............................... 5 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu .................................................... 5 1.2. Cơ sở lý luận về quản lý nhân lực giảng viên trong các trường cao đẳng công lập ....................................................................................... 7 1.2.1. Một số khái niệm cơ bản .......................................................... 7 1.2.2. Nội dung quản lý nhân lực giảng viên cao đẳng ........................11 1.2.3. Những nhân tố ảnh hưởng đến quản lý nhân lực giảng viên cao đẳng ..........................................................................................23 1.2.4. Tiêu chí đánh giá hiệu quả quản lý nhân lực giảng viên trường cao đẳng ...........................................................................................27 1.3. Kinh nghiệm quản lý nhân lực giảng viên tại một số trường đại học công lập trong nước và bài học kinh nghiệm .......................................30 1.3.1. Kinh nghiệm về quản lý nhân lực giảng viên ở một số trường đại học công lập ....................................................................................30 1.3.2. Bài học kinh ...