Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo đến sự gắn kết với tổ chức của cán bộ, giảng viên và nhân viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Tp. Hồ Chí Minh

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là kiểm định mối quan hệ giữa các phong cách lãnh đao và hiệu qua làm việc của cán bộ, giảng viên và nhân viên tai trường Đai học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh. Xác định các phong cách lãnh đao: chuyển đổi, giao dịch, tự do. Đo lường mức độ tác động của các phong cách lãnh đạo đến sự gắn kết với tổ chức của cán bộ, giảng viên và nhân viên tại trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Tp.HCM. So sánh sự khác biệt về sự gắn kết với tổ chức theo các đặc điểm cá nhân. Đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm nâng cao sự gắn kết với tổ chức của cán bộ, giảng viên và nhân viên tại trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Tp.HCM.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo đến sự gắn kết với tổ chức của cán bộ, giảng viên và nhân viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Tp. Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP. H CHÍ MINH __________________________ ĐỖ ĐÌNH THANH ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA PHONG CÁCH LÃNHĐẠO ĐẾN SỰ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC CỦA CÁN BỘ,GIẢNG VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP. H CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN TRỊ KINH DOANH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – THÁNG 7 NĂM 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP. H CHÍ MINH __________________________ ĐỖ ĐÌNH THANH ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA PHONG CÁCH LÃNHĐẠO ĐẾN SỰ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC CỦA CÁN BỘ,GIẢNG VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP. H CHÍ MINH Ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã s : 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN TRỊ KINH DOANHNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. HUỲNH THỊ THU SƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - THÁNG 7 NĂM 2018 Tôi xin cam đoan lu n vĕn Th c sƿ “ nh hưởng của phong cách lãnh đ o đến sựgắn kết với tổ chức của cán bộ, gi ng viên và nhân viên t i Trường Đ i học Ngo i ngữ- Tin học Tp. Hồ Chí Minh” là k t qu c a quá trình h c t p, nghiên c u khoa h c đ cl p và nghiêm túc. Các s li u trong lu n vĕn đ c thu th p từ th c t , đáng tin c y, đ cxử lý trung th c khách quan và ch a từng đ c ai công b trong b t c công trình nào. Tp. H Chí Minh, Tháng 07/2017 Đ Đình ThanhSTT CH VI T T T DI N GI I 1 ANOVA Analysis of Variance 2 CFA Confirmatory Factor Analysis 3 CFI Comparative fit index 4 GD&ĐT Giáo d c và đào t o 5 EFA Exploratory Factor Analysis 6 GFI Goodness of fit index 7 GTPB Giá tr phân bi t 8 RMSEA Root mean square error approximation 9 SEM Structural Equation ModelingB ng 2. 1. T ng h p các công trình nghiên c u tham kh o .....................................32B ng 3. 1. Di n đ t và mã hóa thang đo ...................................................................42B ng 3. 2. Thang đo “Phong cách lãnh đ o chuy n đ i”..........................................45B ng 3. 3. Thang đo “Phong cách lãnh đ o giao d ch” ............................................45B ng 3. 4. Thang đo “Phong cách lãnh đ o t do” ...................................................46B ng 3. 5. Thang đo “S hài lòng công vi c” ...........................................................46B ng 3. 6. Thang đo “G n k t v i t ch c” ..............................................................47B ng 3. 7. Tóm t t ki m đ nh đ tin c y thang đo ....................................................49B ng 4. 1. Tình hình công tác tuy n sinh c a tr ng giai đo n 2014-2016 .............60B ng 4. 2. T ng h p tình hình sử d ng lao đ ng th c t đ n ..................................60B ng 4. 3. B ng mô t th ng kê m u ........................................................................62B ng 4. 4. Phân tích đ tin c y cho các thang đo .....................................................62B ng 4. 5. B ng tóm t t k t qu ki m đ nh thang đo b ng Cronbach’s Alpha .........64B ng 4. 6. K t qu phân tích EFA cho các khái ni m trong mô hình (lần 2) ...........66B ng 4. 7. K t qu phân tích EFA cho khái ni m “G n k t v i t ch c” ................67B ng 4. 8. B ng tóm t t k t qu ki m đ nh thang đo sau khi ki m đ nh EFA ..........68B ng 4. 9. K t qu ki m đ nh giá tr phân bi t giữa các bi n ...................................71B ng 4. 10. Tóm t t k t qu ki m đ nh thang đo ......................................................73B ng 4. 11. K t qu ki m đ nh m i quan h nhân qu giữa các ...............................75B ng 4. 12. Hi u qu tác đ ng tr c ti p, gián ti p và t ng h p ................................76B ng 4. 13. K t qu c l ng b ng boostrap v i m u N = 1000 ...........................77B ng 4. 14. S khác bi t giữa các ch tiêu t ng thích giữa ....................................79Hình 2. 1. Các y u t chính c a đ nh nghƿa lãnh đ o. ................................................9Hình 2. 2. Mô hình “M i quan h giữa phong cách lãnh đ o chuy n đ i ................27Hình 2. 3. Mô hình “Phong cách lãnh đ o tác đ ng đ n s hài lòng công ...............28Hình 2. 4. Mô hình “ nh h ng c a phong cách lãnh đ o, vĕn hóa t ch c, ..........29Hình 2. 5. Mô hình “Tác đ ng c a phát tri n ngh nghi p, phong cách ................. ...