Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực: Đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ thuộc Bộ Khoa học và công nghệ

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hoá những cơ sở lý luận liên quan đến đào tạo, phát triển nhân lực quản lý Khoa học và công nghệ. Phân tích thực trạng đào tạo cán bộ, công chức quản lý Khoa học và công nghệ thuộc Bộ Khoa học và công nghệ. Đề xuất các giải pháp đẩy mạnh hoạt động đào tạo cán bộ quản lý Khoa học và công nghệ thuộc Bộ Khoa học và công nghệ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực: Đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ thuộc Bộ Khoa học và công nghệ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn thạc sĩ Quản trị nhân lực với đề tài “Đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ thuộc Bộ Khoa học và công nghệ” là công trình nghiên cứu đọc lập do học viên thực hiện dưới sự hướng dẫn của TS. Phùng Thế Hùng. Luận văn chưa được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Các số liệu, nội dung được trình bày trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng, hợp lệ và đảm bảo tuân thủ các quy định về bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ. Tôi xin chịu trách nhiệm về toàn bộ nội dung của luận văn thạc sĩ này./. Tác giả Bùi Hải Cường MỤC LỤC Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt Danh mục bảng, sơ đồ Tóm tắt luận văn MỞ ĐẦU.............................................................................................................. 1 1. Tính cấp thiết của đề tài .................................................................................. 1 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài ................................ 3 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................. 4 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................... 4 5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu .............................................. 5 6. Đóng góp mới của luận văn ............................................................................ 5 7. Kết cấu của luận văn ....................................................................................... 6 Chương 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ................................... 7 1.1. Một số khái niệm cơ bản ............................................................................ 7 1.1.1. Nhân lực .................................................................................................... 7 1.1.2. Nhân lực quản lý khoa học và công nghệ ................................................. 8 1.1.3. Quản lý nhà nước về khoa học và công nghệ ........................................... 9 1.1.4. Đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ .................................. 10 1.2. Nội dung công tác đào tạo nhân lực quản lý ......................................... 12 1.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo ........................................................................ 14 1.2.2. Xác định mục tiêu khóa đào tạo .............................................................. 16 1.2.3. Xác định đối tượng đào tạo ..................................................................... 16 1.2.4. Xác định nội dung chương trình và phương pháp đào tạo ..................... 17 1.2.5. Dự trù chi phí đào tạo, lựa chọn giảng viên ............................................ 21 1.2.6. Xác định thời gian tiến hành khóa đào tạo, tổ chức đào tạo ................... 22 1.2.7. Đánh giá chất lượng sau đào tạo ............................................................. 23 1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ .......................................................................................................... 24 1.3.1. Các nhân tố môi trường bên trong .......................................................... 24 1.3.2. Các nhân tố môi trường bên ngoài .......................................................... 25 1.4. Kinh nghiệm đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ và bài học kinh nghiệm rút ra cho Bộ Khoa học và Công nghệ ............................... 27 1.4.1. Kinh nghiệm đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ một số nước trên thế giới và của Việt Nam .................................................................. 27 1.4.2. Bài học kinh nghiệm rút ra cho Bộ Khoa học và Công nghệ ................. 31 Tiểu kết chương 1 ............................................................................................ 32 Chương 2. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ THUỘC BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ .................... 33 2.1. Giới thiệu chung về Bộ Khoa học và Công nghệ ................................... 33 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển .......................................................... 33 2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ .............................................................................. 34 2.1.3. Cơ cấu tổ chức của Bộ Khoa học và Công nghệ .................................... 37 2.1.4. Đặc điểm nhân lực quản lý khoa học và công nghệ ............................... 38 2.2. Phân tích thực trạng đào tạo nhân lực quản lý khoa học và công nghệ thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ .................................................................. 40 2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo ........................................................................ 40 2.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo....................................................................... 47 2.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo .................................................................... 48 2.2.4. Xây dựng chương trình và lựa chọn phương pháp đào tạo ..................... 51 2.2.5. Dự trù kinh phí và lựa chọn đội ngũ giảng viên ..................................... 58 2.2.6. Xác định thời gian tiến hành khóa đào tạo, tổ chức đào tạo ................... 60 2.2.7. Đánh giá chất lượng sau đào tạo ............................................................. 63 2.3. Đánh giá chung về đào tạo cán bộ, quản lý khoa học và công nghệ thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ .................................................................. 71 2.3.1. Ưu điểm ................................................................................................ ...