Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực: Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục tỉnh Phú Thọ

Luận văn trình bày hệ thống hóa cơ sở lí luận về viên chức Giáo dục và nâng cao chất lượng viên chức Giáo dục; nghiên cứu thực trạng về chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dục tỉnh Phú Thọ hiện nay; đề xuất kiến nghị các giải pháp thực tiễn để hoàn thiện chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dục tỉnh Phú Thọ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực: Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục tỉnh Phú ThọBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI HOÀNG THỊ THU HIỀN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC GIÁO DỤC TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC HÀ NỘI – 2019BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI HOÀNG THỊ THU HIỀN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC GIÁO DỤC TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: Quản trị nhân lực Mã số: 8340404 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. HOÀNG BÍCH HỒNG HÀ NỘI - 2019 I LỜI CAM ĐOAN Luận văn này là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi, được thực hiệndưới sự hướng dẫn khoa học của Tiến sĩ Hoàng Bích Hồng. Các số liệunghiên cứu và kết luận được trình bày trong luận văn này là hoàn toàn trungthực. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về lời cam đoan này. HỌC VIÊN Hoàng Thị Thu Hiền II LỜI CẢM ƠN Để hoàn thiện luận văn thạc sĩ yêu cầu sự tập trung, cố gắng tìm hiểuvà nghiên cứu. Bản thân tôi sau thời gian học tập đã cố gắng để hoàn thiệnđược luận văn này. Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc, cho phéptôi gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới: Trường Đại học Lao động - Xã Hội , Khoa sau đại học, Khoa quản lýnguồn nhân lực cùng các giảng viên, các nhà sư phạm đã tận tình giảng dạyvà tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoànthành luận văn. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến người hướng dẫn khoahọc: Tiến sĩ Hoàng Bích Hồng, người đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo và giúpđỡ, động viên tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi xin được chân thành cảm ơn đến tập thể phòng Tổ chức Cán bộ -Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Phú Thọ; tập thể phòng Công chức - Viên chức -Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ; các thầy cô giáo và phụ huynh tại các trường tôikhảo sát… đã tạo điều kiện thuận lợi, cung cấp số liệu, tư liệu và nhiệt tìnhđóng góp ý kiến cho tôi trong quá trình nghiên cứu. Cảm ơn các bạn đồng nghiệp, bạn bè, gia đình đã động viên, khích lệvà giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu khoa học. Mặc dù đã cố gắng rất nhiều, nhưng luận văn không tránh khỏi nhữngthiếu sót; tác giả rất mong nhận được sự thông cảm, chỉ dẫn, giúp đỡ và đónggóp ý kiến của các quý thầy, cô. Xin chân thành cảm ơn! III MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ......................................................................................... ILỜI CẢM ƠN ................................................................................................ IIDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ....................................................................... VIIDANH MỤC BẢNG BIỂU SƠ ĐỒ............................................................. VIIILỜI MỞ ĐẦU ................................................................................................... 11. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài .................................................. 32. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................... 53. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................ 54. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................. 65. Những đóng góp mới của luận văn .............................................................. 76. Bố cục luận văn ............................................................................................. 7CHƯƠNG 1 ...................................................................................................... 8CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO .................................... 8CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC GIÁO DỤC TRUNG HỌCPHỔ THÔNG ................................................................................................... 81.1. Khái niệm, vai trò và yêu cầu đội ngũ viên chức Giáo dục trung họcphổ thông. ......................................................................................................... 81.1.1. Một số khái niệm liên quan .................................................................... 81.1.2. Sự cần thiết về nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dụctrung học phổ thông. ........................................................................... ...