Luận văn Thạc sĩ Quản trị văn phòng: Khảo sát và đánh giá về trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ

Mục đích nghiên cứu của đề tài là khảo sát thực trạng trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ, từ đó đánh giá được những ưu điểm, hạn chế về trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ, đồng thời chỉ ra nguyên nhân của những vấn đề còn tồn tại. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản trị văn phòng: Khảo sát và đánh giá về trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ VỀ TRÌNH ĐỘĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC TẠI VĂN PHÒNG BỘ NỘI VỤ Khóa luận tốt nghiệp ngành : QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG Người hướng dẫn : THS. TRẦN HƯƠNG XUÂN Sinh viên thực hiện : NGUYỄN THỊ DUYÊN Mã số sinh viên : 1305QTVC008 Khóa : 2013-2017 Lớp : ĐH QTVP 13C HÀ NỘI - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi trong thời gianqua. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm nếu có sự không trung thực về thôngtin sử dụng trong công trình nghiên cứu này. Hà Nội, ngày 24 tháng 04 năm 2017 Sinh viên thực hiện Nguyễn Thị Duyên LỜI CẢM ƠN Trên thực tế, không có thành công nào mà không gắn liền với sự hỗ trợ,giúp đỡ dù ít hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp của những người xungquanh. Trong suốt quá trình học tập và rèn luyện trên giảng đường đại họcđến nay, tôi đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của quý thầy cô, giađình và bạn bè. Là một trong những sinh viên vinh dự được làm khóa luận tốt nghiệp,tôi xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến ThS. Trần Hương Xuân - Khoaquản trị văn phòng - Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đã tận tình hướng dẫn tôitrong quá trình thực hiện đề tài cũng như hoàn thành bài khóa luận này. Bên cạnh đó, tôi cũng xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh đạo Bộ Nội vụcũng như toàn thể cán bộ tại Văn phòng Bộ Nội vụ đã tạo điều kiện giúp đỡtôi hoàn thành bài khóa luận của mình. Do kiến thức và kinh nghiệm nghiên cứu còn hạn chế, vì vậy sẽ khôngtránh khỏi có nhiều thiếu sót trong bài khóa luận nên tôi rất mong nhận đượcnhững ý kiến đóng góp quý báu của quý thầy cô và các bạn để có thể hoànthiện hơn kiến thức trong học tập và công tác sau này. Sau cùng, tôi xin kính chúc quý thầy cô khoa Quản trị văn phòng -Trường Đại học Nội vụ Hà Nội và các cô chú, anh chị cán bộ tại Văn phòngBộ - Bộ Nội vụ thật dồi dào sức khoẻ, niềm tin để tiếp tục thực hiện công tác. Trân trọng! DANH MỤC BẢNGBảng 2.1: Trình độ học vấn của đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụgiai đoạn 2014 - 2016 .......................................................................................... 30Bảng 2.2: Trình độ chuyên môn của đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nộivụ giai đoạn2014 - 2016 ...................................................................................... 31Bảng 2.3: Trình độ lý luận chính trị của đội ngũ công chức tại Văn phòng BộNội vụ năm 2016 ................................................................................................. 33Bảng 2.4: Trình độ quản lý Nhà nước của đội ngũ công chức Văn phòng BộNội vụ giai đoạn 2014 - 2016.............................................................................. 35Bảng 2.5: Trình độ tin học của đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụnăm 2016 ............................................................................................................. 37Bảng 2.6: Trình độ ngoại ngữ của đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nộivụ năm 2016 ........................................................................................................ 38Bảng 2.7: Bảng đánh giá mức độ quan trọng của việc nâng cao trình độ đốivới đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ ............................................... 40Bảng 2.8: Đánh giá của Lãnh đạo văn phòng về sự phù hợp giữa trình độ đội ngũcông chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ với công việc mà họ đang đảm nhận ........... 41Bảng 2.9: Đánh giá mức độ phù hợp của trình độ đội ngũ công chức ............... 42với vị trí việc làm của mình ................................................................................ 42Bảng 2.10: Đánh giá của Lãnh đạo văn phòng Bộ Nội vụ về sự cần thiết của việctham gia các khóa bồi dưỡng nâng cao trình độ của đội ngũ công chức.................. 43Bảng 2.11: Đánh giá về mức độ cần thiết về việc tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng nâng cao trình độ với đội ngũ công chức Văn phòng Bộ Nội vụ ...... 43Bảng 2.12: Mức độ tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độcủa đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ ............................................... 44Bảng 2.13: Đánh giá mức độ hợp lý của việc tham gia các khóa đào tạo bồidưỡng nâng cao trình độ của đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ ....... 45với công việc hiện tại .......................................................................................... 45 MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỜI CẢM ƠNPHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................ 12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ............................................................................. 23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................. 34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .................................................................. 45. Giả thuyết nghiên cứu .................................................................................... 46. Phương pháp nghiên cứu................................................................................ 47. Những đóng góp của đề tài ............................................................................ 58. Kết cấu của kh ...