Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Tổ chức dạy học chương 'Sóng ánh sáng' Vật lí 12 theo định hướng bồi dưỡng năng lực học tập hợp tác của học sinh ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên

Luận văn này nghiên cứu hệ thống quan điểm lý luận về dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh để thiết kế phương án dạy học chương “Sóng ánh sáng” Vật lí 12 nhằm phát huy tích cực tự chủ chiếm lĩnh kiến thức, năng lực học tập hợp tác của học sinh ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Tổ chức dạy học chương “Sóng ánh sáng” Vật lí 12 theo định hướng bồi dưỡng năng lực học tập hợp tác của học sinh ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THI ̣ THANH VÂN TỔ CHỨC DA ̣Y HỌC CHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG, VẬT LÍ 12THEO ĐINH ̣ HƢỚNG BỒI DƢỠ NG NĂNG LƢ̣C HỌC TẬP HỢP TÁC CỦA HỌC SINH Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ HÀ NỘI - 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THI ̣THANH VÂN TỔ CHỨC DA ̣Y HỌC CHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG, VẬT LÍ 12THEO ĐINH ̣ HƢỚNG BỒI DƢỠ NG NĂNG LƢ̣C HỌC TẬP HỢP TÁC CỦA HỌC SINH Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍCHUYÊN NGÀ NH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ Mã số : 8 14 01 11 Người hướng dẫn khoa ho ̣c: TS. Ngô Diêụ Nga HÀ NỘI - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan đây là cô ng trin ̀ h nghiên cứu của chin ́ h tác giả dưới sựhướng dẫn trực tiế p của TS . Ngô Diê ̣u Nga . Các số liệu và kết quả nghiên cứu trongluâ ̣n văn này hoàn toàn trung thực , chưa từng đươ ̣c công bố trong bấ t kì mô ̣t công trìnhcủa tác giả nào khác. Hà Nội, tháng 10 năm 2017. Tác giả Vũ Thị Thanh Vân i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khóa học và đề tài nghiên cứu này , tác giả đã nhận được sự quantâm và giúp đỡ rất lớn từ quí Thầy cô, đồng nghiệp và gia đình. Tác giả xin bày tỏ lòngbiết ơn chân thành của mình đến: TS. Ngô Diệu Nga - người trực tiếp hướng dẫn về mặt chuyên môn, đã rất tậntình chỉ dẫn, định hướng và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình thực hiện luận văn . Ban giám hiê ̣u , đô ̣i ngũ cán bô ̣ quản lý , các thầy cô giảng dạy lớp cao hoc khóa11 - Trường Đa ̣i ho ̣c Giáo du ̣c - Đa ̣i ho ̣c Quố c gia Hà Nô ̣i đã truyề n thu ̣ cho tác giảnhững kiế n thức và kinh nghiê ̣m quý báu đã tận tình giảng dạy , chỉ dẫn tác giả trongsuốt quá trình học tập tại trường. Phòng Sau đại học , các thầy cô trong khoa Vật lí Trường Đa ̣i ho ̣c Giáo du ̣c - Đa ̣ihọc Quốc gia Hà Nô ̣i đã tạo điều kiện , hỗ trợ việc học tập và nghiên cứu của các họcviên. Ban giám hiệu , các Thầy cô , đồng nghiệp Trung tâm giáo dục thường xuyênThạch Thất, Hà Nội đã quan tâm, giúp đỡ, tạo mọi điều kiện cho tác giả trong suốt quátrình học tập, nghiên cứu và thực hiện đề tài này. Cuối cùng , tác giả xin chân thành cảm ơn đến gia đình và bạn bè đã sát cánh ,động viên và giúp đỡ tác giả rất nhiều trong suốt thời gian học tập cũng như thời gianhoàn thành luận văn này. Hà Nội, tháng 10 năm 2017. Tác giả Vũ Thị Thanh Vân ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủCNTT Công nghệ thông tinDH Dạy họcDHHT Dạy học hợp tácGDTX Giáo dục thường xuyênGV Giáo viênHS Học sinhHTHT Học tập hơ ̣p tácKN Kỹ năngNLHT Năng lực hợp tácNLHTHT Năng lực học tập hợp tácPPDH Phương pháp dạy họcSGK Sách giáo khoaSTAD Student team-achievement divisionTGT Team - Game - TournamentTNSP Thực nghiệm sư phạmTTGDTX Trung tâm giáo du ̣c thường xuyênTHCN Trung học chuyên nghiê ̣pTHCS Trung học cơ sởTHPT Trung học phổ thông iii MỤC LỤCLời cam đoan ................................................................................................................... iLời cảm ơn ...................................................................................................................... iiDanh mu ̣c các ký hiê ̣u, các chữ viết tắt ....................... ...