Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Bầu không khí tâm lý tập thể sinh viên trường đại học Hải Phòng

Đề tài nhằm nghiên cứu lý luận và thực trạng bầu không khí tâm lí của tập thể sinh viên trường Đại học Hải Phòng, từ đó đề xuất những biện pháp tâm lí xã hội góp phần giúp sinh viên tổ chức và xây dựng bầu không khí tâm lí thuận lợi trong tập thể sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Bầu không khí tâm lý tập thể sinh viên trường đại học Hải Phòng ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------------------------------------- ĐÀO THỊ MAI BẦU KHÔNG KHÍ TÂM LÝ TẬP THỂSINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Tâm lí học Hà Nội-2012 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------------------------------------- ĐÀO THỊ MAI BẦU KHÔNG KHÍ TÂM LÝ TẬP THỂSINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành tâm lý học Mã số: 603180 Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. NGUYỄN QUANG UẨN Hà Nội-2012 2 MỞ ĐẦU I. Tính cấp thiết của đề tài Con người từ khi sinh ra cho đến khi lớn lên đã không tồn tại và hoạtđộng một cách đơn lẻ mà luôn gắn mình vào các nhóm xã hội. Bởi vì hoạt độngvà giao tiếp trong nhóm là nhu cầu không thể thiếu của con người, hay như nhàxã hội học Comte đã nói rằng: “Cá nhân là một thực thể xã hội, không có conngười biệt lập, không có con người phi xã hội”. Trong bất kỳ một tập thể hay nhóm xã hội nào đó, con người luôn phảiliên kết với nhau để cùng tiến hành các hoạt động, giao tiếp để tạo ra của cảivật chất, những giá trị tinh thần giúp thoả mãn các nhu cầu khác nhau của conngười. Để nhóm tồn tại bền vững và phát triển thì một nhân tố đóng vai tròthen chốt đó là bầu không khí tâm lí xã hội trong nhóm. Bầu không khí tâm lítập thể là trạng thái tâm lí của tập thể, nó thể hiện sự phối hợp tâm lí xã hội,sự tương tác giữa các thành viên và mức độ dung hợp các đặc điểm tâm lítrong quan hệ liên nhân cách của họ. Các nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng: trongmột tập thể, bầu không khí tâm lí càng tích cực bao nhiêu, sự tương quan giữacác cá nhân càng tốt bao nhiêu, càng thân thiện với nhau bao nhiêu thì kết quảhoạt động của nhóm, tập thể đó càng tốt bấy nhiêu, sự gắn kết trong nhómcàng bền vững, ý thức trách nhiệm của mọi người trong việc xây dựng và bảovệ nhóm càng tốt bấy nhiêu. Nghiên cứu bầu không khí tâm lí trong một tập thể sinh viên đại học cóthể cung cấp cho chúng ta cơ sở khoa học giúp tập thể phát triển toàn diện,đồng thời giúp cho từng cá nhân trong tập thể có thể phát triển, hoàn thiện vềmặt nhân cách. Bên cạnh đó, việc nghiên cứu bầu không khí tâm lí tập thể còngiúp cho người đứng đầu nhóm, tập thể thấy rõ vị trí, vai trò của bầu không 3khí tâm lí tập thể, cơ chế hình thành và phát triển của nó để có những phươngpháp lãnh đạo, tổ chức và xử lí những vấn đề nảy sinh trong tập thể đạt hiệuquả cao. Với ý nghĩa như vậy, chúng tôi đã chọn đề tài: “Nghiên cứu bầukhông khí tâm lí tập thể sinh viên trường Đại học Hải Phòng”. Hy vọng,kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ có được những đóng góp trực tiếp vào việcthực hiện một trong những chức năng của giáo dục là sử dụng những tri thứcđược đào tạo trong nhà trường để giải quyết các vấn đề mà thực tiễn đặt racho các trường học hiện nay. II. Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm nghiên cứu lý luận và thực trạng bầu không khí tâm lí củatập thể sinh viên trường Đại học Hải Phòng, từ đó đề xuất những biện pháptâm lí xã hội góp phần giúp sinh viên tổ chức và xây dựng bầu không khí tâmlí thuận lợi trong tập thể sinh viên. III. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng biểu hiện bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên trườngĐại học Hải Phòng. Các yếu tố ảnh hưởng tới bầu không khí tâm lí tập thểsinh viên. IV. Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1. Nghiên cứu một số vấn đề lý luận về bầu không khí tâm lý tập thể,bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên trường Đại học Hải Phòng, các yếu tốảnh hưởng đến bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên. 4.2. Điều tra đánh giá thực trạng bầu không khí tâm lí của tập thể sinhviên trường Đại học Hải Phòng, lý giải nguyên nhân những thực trạng đó. 4.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm xây dựng bầu không khí tâm líthuận lợi, tích cực trong tập thể sinh viên trường Đại học Hải Phòng, góp 4phần nâng cao bầu không khí tâm lí đoàn kết, gắn bó trong tập thể sinh viêntrường Đại học Hải Phòng. V. Khách thể nghiên cứu Chúng tôi tiến hành nghiên cứu trên 280 khách thể là sinh viên cáckhối từ năm thứ I đến năm thứ IV thuộc khoa Tâm lý giáo dục họctrường Đại học Hải Phòng, trong đó bao gồm: + 280 sinh viên, thuộc khoa Tâm lý giáo dục học của trường Đại họcHải Phòng. + 15 cán bộ lớp (bao gồm lớp trưởng và bí thư chi đoàn, lớp phó họctập...). + Phỏng vấn sâu một số giáo viên chủ nhiệm, cán bộ quản lý khoa. V. Giới hạn phạm vi nghiên cứuĐề tài chỉ tiến hành nghiên cứu bầu không khí tâm lý tập thể sinh viên trongphạm vi khoa Tâm lý giáo dục học trường Đại học Hải Phòng. VI. Giả thuyết nghiên cứu khoa học Nhìn chung bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên trường Đại học HảiPhòng có nhiều biểu hiện tích cực, thuận lợi. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên.Nếu nắm được thực trạng bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên thì có thể đềxuất các biện pháp góp phần nâng cao bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên. VII. Phương pháp nghiên cứu 7.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu tài liệu trong và ngoài nước về nhóm, tập thể, bầu khôngkhí tâm lí trong tập thể và vai trò của nó trong việc xây dựng tập thể và pháttriển nhân cách cá nhân, từ đó xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. ...