Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Đáp ứng kỳ vọng từ cha mẹ và chất lượng cuộc sống của học sinh trung học phổ thông

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm tìm hiểu mối liên hệ giữa việc đáp ứng kỳ vọng từ cha mẹ và chất lượng cuộc sống của học sinh THPT ở góc độ tâm lý. Phân tích một số nhân tố ảnh hưởng đến mối liên hệ này. Từ đó, đưa ra những khuyến nghị nhằm giảm những tác động tiêu cực của sự kỳ vọng từ cha mẹ đến CLCS của học sinh THPT và những biện pháp nhằm nâng cao CLCS của học các em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Đáp ứng kỳ vọng từ cha mẹ và chất lượng cuộc sống của học sinh trung học phổ thôngĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÔ THỊ HOANĐÁP ỨNG KỲ VỌNG TỪ CHA MẸ VÀ CHẤT LƢỢNGCUỘC SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌCHÀ NỘI – 2017ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÔ THỊ HOANĐÁP ỨNG KỲ VỌNG TỪ CHA MẸ VÀ CHẤT LƢỢNGCUỘC SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌCChuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niênMã số: Thí điểmNgười hướng dẫn khoa học: TS. Trần Thành NamHÀ NỘI – 2017LỜI CẢM ƠNTrong suốt thời gian thực hiện luận văn này, tôi đã nhận được rất nhiềusự chỉ bảo, giúp đỡ của các thầy, cô giáo và sự hỗ trợ từ các cơ sở giáo dục.Trước hết, tôi xin chân thành cảm ơn các giảng viên trong khoa Cáckhoa học giáo dục trường ĐH Giáo dục – ĐHQG Hà Nội, đặc biệt là cácgiảng viên bộ môn Tâm lý học lâm sàng đã cho tôi nhiều ý kiến đóng góp quýbáu cũng như tạo điều kiện thuận lợi giúp tôi hoàn thành luận văn này.Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Trần Thành Nam –người đã trực tiếp hướng dẫn, tận tâm chỉ bảo, động viên và giúp đỡ tôi trongsuốt quá trình thực hiện đề tài.Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu, giáo viên, phụ huynhvà các em học sinh trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (Cầu Giấy, Hà Nội) vàTHPT Hồng Thái (Đan Phượng, Hà Nội) đã nhiệt tình giúp đỡ, hợp tác vàtham gia nghiên cứu này.Xin cảm ơn bạn bè, người thân đã luôn ủng hộ và tạo điều kiện cho tôithực hiện nghiên cứu này.Do điều kiện về thời gian và khả năng có hạn, luận văn tuy đã hoànthành nhưng không thể tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong các thầy cô vàcác nhà chuyên môn đóng góp ý kiến để luận văn được hoàn thiện hơn.Tôi xin chân thành cảm ơn!Hà Nội, tháng 11 năm 2016Tác giảTô Thị HoaniDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTCLCSChất lượng cuộc sốngĐTBĐiểm trung bìnhĐLCĐộ lệch chuẩnLPELiving-up-to parental expectations (sống theo kỳvọng của cha mẹPPEPerceived parental expectations (nhận thức vềnhững kỳ vọng của cha mẹ)PSPPerceived self-performance (nhận thức về sự thựchiện của bản thân)THPTTrung học phổ thôngTLHTâm lý họciiMỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... iDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT .............................. iiMỤC LỤC ....................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC BẢNG ............................................................................. viDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ........................................................................ ixDANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ ............................................................................. xMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11.Lý do chọn đề tài .......................................................................................... 12.Mục đích nghiên cứu .................................................................................... 33.Câu hỏi nghiên cứu ...................................................................................... 34.Giả thuyết nghiên cứu .................................................................................. 45.Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................... 45.1.Nhiệm vụ nghiên cứu lý luận....................................................................... 45.2.Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiễn.................................................................... 46.Đối tượng và khách thể nghiên cứu ............................................................ 56.1.Đối tượng nghiên cứu ................................................................................. 56.2.Khách thể nghiên cứu.................................................................................. 57.Phạm vi nghiên cứu ...................................................................................... 57.1.Về nội dung nghiên cứu............................................................................... 57.2.Về thời gian và không gian nghiên cứu ...................................................... 68.Phương pháp nghiên cứu............................................................................. 68.1.Phương pháp nghiên cứu lý luận ................................................................ 68.2.Phương pháp nghiên cứu thực tiễn ............................................................. 68.3.Phương pháp xử lý số liệu........................................................................... 69.Kết cấu của đề tài ......................................................................................... 6CHƢƠNG 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ............... 8iii