Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương của sinh viên giáo dục mầm non trườn. Từ đó, đề xuất các biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn này cho sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ---------- LÊ KHÁNH VÂN LUẬN VĂN THẠC SĨ HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC HỌC ĐẠICƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HẬU GIANG Chuyên ngành: TÂM LÝ HỌC Mã số: 60 31 80 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. TRẦN TUẤN LỘ T.P Hồ Chí Minh, năm 2010 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quả nghiên cứunêu trong luận văn là trung thực chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. LÊ KHÁNH VÂN LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình hoàn thành luận văn: Hứng thú học tập môn Giáo dục học đạicương của sinh viên Giáo dục mầm non trường Cao đẳng cộng đồng Hậu Giang, tôi đã nhậnđược sự giúp đỡ tận tình, chu đáo của thầy hướng dẫn, trường Cao đẳng cộng đồng HậuGiang, đồng nghiệp, các em sinh viên Giáo dục mầm non trong trường. Với lòng biết ơn sâusắc tôi xin được bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới: Phó giáo sư- Tiến sĩ Trần Tuấn Lộ, thầy đã hết lòng giúp đỡ, đóng góp những ý kiến quýbáu, động viên cho tôi hoàn thành đề tài luận văn này. Ban giám hiệu trường Cao đẳng cộng đồng Hậu Giang, đồng nghiệp trong trường tạomọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá thu thập số liệu tại trường. Các em sinh viên đã hợp tác và cung cấp cho tôi những thông tin trong quá trìnhnghiên cứu đề tài. T.p Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 08 năm 2011. MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................................. 20T 0TLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................................... 30T T 0MỤC LỤC ............................................................................................................................ 40T T 0MỞ ĐẦU .............................................................................................................................. 70T T 0 1.Lý do chọn đề tài................................................................................................................................... 7 0T 0T 2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................................................ 8 0T 0T 3. Khách thể, đối tượng nghiên cứu .......................................................................................................... 8 0T 0T 4. Giả thuyết khoa học.............................................................................................................................. 8 0T 0T 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................................................... 8 0T 0T 6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu ................................................................................................................ 8 0T 0T 7. Phương pháp nghiên cứu ...................................................................................................................... 9 0T 0T 8. Đóng góp mới của đề tài....................................................................................................................... 9 0T 0TCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHO VIỆC NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI NÀY................. 110T T 0 ...