Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học

Qua nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học, nhằm đề xuất một số biện pháp nâng cao hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Thanh Lâm HỨNG THÚ SỞ HỮU SẢN PHẨMCÁ NHÂN HOÁ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Thanh Lâm HỨNG THÚ SỞ HỮU SẢN PHẨMCÁ NHÂN HOÁ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌCChuyên ngành: Tâm lý họcMã số: 8310401 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN VĂN PHƯƠNG Thành phố Hồ Chí Minh – 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kếtquả nêu trong luận văn chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào khác,trung thực và từ những nguồn hợp pháp. Tôi xin chân thành cảm ơn! TpHCM, ngày 03 tháng 10 năm 2018 LÊ THANH LÂM LỜI CÁM ƠN Qua thời gian học tập, nghiên cứu nhằm hoàn thành luận văn này tôi xinbày tỏ sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc tới: – Thầy hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Văn Phương, trường Đại họcSư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. – Các thầy, cô giáo khoa Tâm lý học trường Đại học Sư phạm Thành phốHồ Chí Minh đã hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình tôi theo học Caohọc và thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học này. – Bên cạnh đó sự giúp đỡ của gia đình, bạn bè và người thân đã luôn ủnghộ và tạo điều kiện tốt nhất để tôi có thể tập trung nghiên cứu và hoàn thành đềtài này. Do về mặt kiến thức và thời gian còn hạn chế, luận văn còn nhiều khiếmkhuyết. Tôi mong được sự đóng góp ý kiến của các thầy, cô và mọi người đểluận văn được hoàn thiện hơn. TpHCM, ngày 03 tháng 10 năm 2018 LÊ THANH LÂM MỤC LỤCMỞ ĐẦU .............................................................................................................. 1CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN CHUNG VỀ HỨNG THÚ SỞ HỮU SẢN PHẨMCÁ NHÂN HOÁ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ................................................ 6 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................... 6 1.1.1. Một số công trình tiêu biểu nghiên cứu về vấn đề hứng thú .............. 6 1.1.2. Một số công trình nghiên cứu sở hữu sản phẩm cá nhân hoá .......... 13 1.2. Những khái niệm cơ bản .......................................................................... 15 1.2.1 Cá nhân hoá ....................................................................................... 15 1.2.2 Sản phẩm và sản phẩm cá nhân hoá.................................................. 17 1.2.3 Sở hữu và sở hữu sản phẩm cá nhân hoá .......................................... 19 1.2.4 Hứng thú và hứng thú sở hữu ............................................................ 20 1.2.5 Hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá ........................................... 31 1.2.6 Đặc điểm của sinh viên đại học ......................................................... 34 1.2.7 Hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học ........ 44TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 ................................................................................... 55CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG HỨNG THÚ SỞ HỮU SẢN PHẨM CÁNHÂN HOÁ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ..................................................... 56 2.1. Tổ chức nghiên cứu thực trạng ................................................................ 56 2.1.1. Mục đích nghiên cứu thực trạng ....................................................... 56 2.1.2. Phương pháp nghiên cứu thực trạng ................................................ 56 2.1.3. Mẫu khách thể nghiên cứu ................................................................ 59 2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng ................................................................. 60 2.2.1. Phương tiện tiếp cận sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học 60 2.2.2. Vị trí của sản phẩm cá nhân hoá đối với sinh viên đại học.............. 61 2.2.3. Hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học qua biểu hiện nhận thức ..................................................................................... 63 2.2.4. Hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học qua biểu hiện thái độ.......................................................................................... 64 2.2.5. Hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học qua biểu hiện hành động .................................................................................... 65 2.2.6. Sự tương quan về 3 yếu tố thành phần: nhận thức, thái độ, hành động của sinh viên đại học đến hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá . 67 2.2.7. So sánh sự khác biệt về mức độ hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học............................................................................ 68 2.2.8. Yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học............................................................................ 71 2.2.9. Khảo sát ý kiến biện pháp nâng cao hứng thú sở hữu sản phẩm cá nhân hoá của sinh viên đại học .................................................................. 73TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 ................................................................................... 76KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ............................................................... ...