Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhận thức về việc thực hiện quyền trẻ em của cha mẹ trên địa bàn miền núi Tỉnh Nghệ An

Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng nhận thức về việc thực hiện quyền trẻ em của cha mẹ và các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức này. Trên cơ sở đó đưa ra một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao nhận thức về quyền trẻ em của các bậc cha mẹ ở các vùng miền núi nói riêng và trên cả nước nói chung. Mời các bạn tham khảo chi tiết luận văn này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhận thức về việc thực hiện quyền trẻ em của cha mẹ trên địa bàn miền núi Tỉnh Nghệ An ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ---------------------------------- NGÔ THỊ KIỀU TRANG NHẬN THỨC VỀ VIỆCTHỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM CỦA CHA MẸTRÊN ĐỊA BÀN MIỀN NÚI TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ---------------------------------- NGÔ THỊ KIỀU TRANG NHẬN THỨC VỀ VIỆCTHỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM CỦA CHA MẸTRÊN ĐỊA BÀN MIỀN NÚI TỈNH NGHỆ AN Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌCNGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. BÙI THỊ XUÂN MAI HÀ NỘI – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướngdẫn của PGS. TS Bùi Thị Xuân Mai - Khoa Công tác xã hội - Trường Đại học Laođộng Xã Hội Hà Nội. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưatừng được ai công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Tác giả luận văn Ngô Thị Kiều Trang LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn cao học này tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tớicác Thầy (cô) trong Khoa Tâm lý học - Trường Đại Học Khoa học Xã hội và Nhânvăn – Đại Học Quốc Gia Hà Nội đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốtquá trình học tập và thực hiện luận văn cao học. Tôi cũng xin trân thành cảm ơn PGS.TS.Bùi Thị Xuân Mai, người đã tận tìnhdành nhiều thời gian quý báu để giúp đỡ, hướng dẫn tôi trong suốt quá trình tiếnhành nghiên cứu và đóng góp những ý kiến quan trọng giúp đỡ tôi hoàn thành luậnvăn cao học này. Qua đây tôi cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành đến các quý phụ huynh, cácthầy cô giáo, các cán bộ công tác xã hội và các em học sinh trên địa bàn thị trấnQùy Hợp, xã Châu Quang, xã Châu Lộc, Xã Thọ Hợp – Huyện Qùy Hợp – TỉnhNghệ An. Đó là những người đã tạo điều kiện và hỗ trợ tôi trong suốt quá trình tiếnhành nghiên cứu thực tiễn, giúp tôi có được những số liệu quý báu để góp phần vàoviệc hoàn thành luận văn cao học. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến những người bạn và người thântrong gia đình tôi, những người đã ủng hộ tôi về mặt tinh thần, giúp tôi có thể hoànthành luận văn của mình. Trong quá trình nghiên cứu, đề tài của tôi còn nhiều thiếu sót, tôi kính mongnhận được sự bổ sung, đóng góp ý kiến quý giá của các Thầy (cô) giáo để đề tài củatôi được hoàn thiện hơn. Một lần nữa, tôi xin trân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 07 năm 2016 Học viên Ngô Thị Kiều Trang MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................................11. Lí do chọn đề tài .....................................................................................................12. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................33. Đối tượng nghiên cứu..............................................................................................34. Khách thể nghiên cứu..............................................................................................35. Giả thuyết nghiên cứu .............................................................................................36. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................37. Giới hạn phạm vi nghiên cứu .................................................................................48. Phương pháp nghiên cứu.........................................................................................4Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI ..........................................................51.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu .........................................................................51.1.1. Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới ...........................................................51.1.2. Tổng quan các nghiên cứu ở Việt Nam .............................................................61.2. Một số khái niệm công cụ ..................................................................................101.2.1. Khái niệm Trẻ em. ...........................................................................................101.2.2. Khái niệm Quyền trẻ em và Thực hiện Quy ...