Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi tại trường Quốc tế Koala House

Mục đích nghiên cứu: Xác định các phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi đang học các lớp mẫu giáo tại trường Quốc tế Koala House .Trên cơ sở đó, đưa ra những kiến nghị cần thiết nhằm nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc, giáo dục trẻ trong gia đình. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi tại trường Quốc tế Koala House ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --------------------------- VŨ THỊ TỐ UYÊN PHONG CÁCH GIÁO DỤC CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI CONTỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI TRƢỜNG QUỐC TẾ KOALA HOUSE LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --------------------------- VŨ THỊ TỐ UYÊN PHONG CÁCH GIÁO DỤC CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI CONTỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI TRƢỜNG QUỐC TẾ KOALA HOUSE Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS. Trịnh Thị Linh Hà Nội – 2015 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮTCao đẳng CĐĐại học ĐHSau đại học SĐHTrung học phổ thông THPTPhong cách giáo dục PCGDSố lượng SL LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu mà tôi đã thựchiện dưới sự hướng dẫn của TS. Trịnh Thị Linh. Các trích dẫn và tài liệu sửdụng trong luận văn đều được dẫn nguồn và có độ tin cậy cao về mặt khoahọc. Số liệu và kết quả nghiên cứu của luận văn hoàn toàn trung thực và chưatừng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà Nội Ngày 12 tháng 7 năm 2015 Người cam đoan Vũ Thị Tố Uyên LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong Khoa Tâm lý học,Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội đãnhiệt tình giảng dạy em trong suốt quá trình học tập. Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Cô giáo Trịnh Thị Linh, ngườiđã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ, động viên và cổ vũ cho em trong quá trìnhthực hiện luận văn. Tôi xin cảm ơn tập thể thầy cô giáo và phụ huynh các em học sinhtrường Quốc tế Koala – House đã hợp tác với tôi trong quá trình điều trathực tiễn. Tôi cũng xin cảm ơn gia đình và bạn bè đã giúp đỡ, động viên, tạo điềukiện để tôi hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 12 tháng 7 năm 2015 Tác giả Vũ Thị Tố Uyên MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHONG CÁCH GIÁO DỤC CỦACHA MẸ ĐỐI VỚI CON TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI TRƢỜNG MẦM NONQUỐC TẾ KOALA HOUSE .......................................................................... 5 1.1. Tổng quan một vài công trình nghiên cứu về phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi. .............................................................. 5 1.1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài. ...................................... 5 1.1.2. Các công trình nghiên cứu trong nước......................................... 10 1.2. Một số vấn đề lý luận về phong cách giáo dục của cha mẹ đối với trẻ mẫu giáo ..................................................................................................... 14 1.2.1. Lý luận về phong cách giáo dục của cha mẹ ............................... 14 1.2.2. Lý luận về trẻ mẫu giáo................................................................ 22 1.2.3. Phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi tại trường mầm non Quốc tế Koala House.................................................. 26 1.2.4. Phong cách giáo dục của cha mẹ và sự phát triển tâm lý của trẻ 29 1.2.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến phong cách giáo dục của cha mẹ ...... 33Tiểu kết chương1............................................................................................. 35Chương 2. TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .................. 36 2.1. Vài nét về địa bàn và khách thể nghiên cứu........................................ 36 2.1.1. Vài nét về địa bàn nghiên cứu...................................................... 36 2.1.2. Vài nét về khách thể nghiên cứu .................................................. 37 2.2. Tổ chức nghiên cứu ............................................................................. 39 2.2.1. Tổ chức nghiên cứu về mặt lý luận ............................................. 39 2.2.2. Tổ chức nghiên cứu thực tiễn....................................................... 39 2.3. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................... 41 2.3.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu ................................................. 41 2.3.2. Phương pháp chuyên gia .............................................................. 42 2.3.3. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi ........................................... 42 2.3.4. Phương pháp phỏng vấn sâu ........................................................ 43 2.3.5. Phương pháp phân tích chân dung tâm lý .................................... 43 2.3.6. Phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học ..................... 44Tiểu kết chương 2............................................................................................ 46Chương 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ........................................................ 47 3.1. Thực trạng phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi tại trường Quốc tế Koala House...... ...