Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Sự hài lòng của học sinh trung học cơ sở với cha mẹ

Tìm hiểu thực trạng các biểu về sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ, phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ. Từ đó đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao mức độ hài lòng của học sinh THCS trong mối quan hệ với cha mẹ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Sự hài lòng của học sinh trung học cơ sở với cha mẹ VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRỊNH THỊ QUỲNHSỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI CHA MẸ LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI, 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRỊNH THỊ QUỲNHSỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI CHA MẸ Ngành: Tâm lý học Mã số: 8.31.04.01 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS. TRẦN THU HƢƠNG HÀ NỘI, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu ghitrong luận văn là trung thực. Những kết luận khoa học của luận văn chưa từng côngbố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận văn Trịnh Thị Quỳnh MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC SINHTRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI CHA MẸ ......................................................... 14 1.1. Khái niệm ........................................................................................... 14 1.2. Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh trung học cơ sở ............... 16 1.3. Mối quan giữa cha mẹ với con lứa tuổi học sinh THCS ................... 22 1.4. Sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ ...................................... 24 1.5.Yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ ... 29Chương 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.................. 33 2.1.Khách thể và địa bàn nghiên cứu ........................................................ 33 2.2.Tổ chức nghiên cứu............................................................................. 37 2.3.Phương pháp nghiên cứu .................................................................... 37Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ SỰ HÀILÒNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI CHA MẸ TRÊNĐỊA BÀN TỈNH TÂY NINH ........................................................................ 41 3.1. Đánh giá chung về thực trạng hài lòng của học sinh trung học cơ sở với cha mẹ ............................................................................................ 41 3.2. Thực trạng sự hài lòng của học sinh trung học cơ sở với cha mẹ ..... 41 3.3. Yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của học sinh trung học cơ sở với cha mẹ ........................................................................................................ 54KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ...................................................................... 62TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 66 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủ ĐTB Điểm trung bình ĐLC Độ lệch chuẩnTHCS Trung học cơ sở SL Số lượng STT Số thứ tự DANH MỤC BẢNGBảng 2.1. Đặc điểm khách thể nghiên cứu..................................................................... 33Bảng 2.2. Độ tin cậy của thang đo ................................................................................. 39Bảng 3.1. Nhận thức của học sinh THCS về vai trò của cha mẹ đối với hoạt độnghọc tập của con ............................................................................................................... 41Bảng 3.2. Biểu hiện sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ trong hoạt động họctập trên khía cạnh cảm xúc ............................................................................................. 43Bảng 3.3. Biểu hiện sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ trong hoạt động họctập trên khía cạnh hành vi .............................................................................................. 44Bảng 3.4. Nhận thức của học sinh THCS về vai trò của cha mẹ đối với hoạt độnglưu với bạn bè của con ................................................................................................... 46Bảng 3.5. Biểu hiện sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ trong hoạt độnggiao lưu với bạn bè của con trên khía cạnh cảm xúc ..................................................... 47Bảng 3.6. Biểu hiện sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ trong hoạt độnggiao lưu với bạn bè của con trên khía cạnh hành vi ....................................................... 48Bảng 3.7. Nhận thức của học sinh THCS về vai trò của cha mẹ đối với các sinh hoạtcủa con trong gia đình .................................................................................................... 49Bảng 3.8. Biểu hiện sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ trong hoạt độngsinh hoạt ở gia đình trên khía cạnh cảm xúc .................................................................. 50Bảng 3.9. Biểu hiện sự hài lòng của học sinh THCS với cha mẹ trong hoạt độngsinh hoạt ở gia đình trên khía cạnh hành vi ................................................................... 52Bảng 3.10. Kết quả kiểm định One-way ANOVA đối với nhóm học sinh 4 khối lớp6-7-8-9 ............................................................................................................................ 53Bảng 3.11. Những yếu tố thuộc về cha mẹ ảnh hưởng đến sự hài lòng của học sinhTHCS với cha mẹ ........................................................................................................... 54Bảng 3.12. Mong muốn của trẻ về sự thay đổi của cha mẹ để ...