Luận văn Thạc sĩ Thông tin - Thư viện: Phát triển văn hoá đọc cho sinh viên Trường cao đẳng Vĩnh Phúc

Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng văn hóa đọc của SV trường CĐVP, trên cơ sở này đưa ra các giải pháp định hướng phát triển văn hóa đọc cho SV của trường. Mơi các bạn tham khảo chi tiết luận văn này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Thông tin - Thư viện: Phát triển văn hoá đọc cho sinh viên Trường cao đẳng Vĩnh Phúc ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỖ THỊ THÚY PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌCCHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƢ VIỆN HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỖ THỊ THÚY PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƢ VIỆN CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC THÔNG TIN - THƯ VIỆN MÃ SỐ: 60 32 02 03 Người hướng dẫn khoa học: TSKH. Nguyễn Thị ĐôngXÁC NHẬN HỌC VIÊN ĐÃ CHỈNH SỬA THEO GÓP Ý CỦA HỘI ĐỒNG Giáo viên hướng dẫn Chủ tịch hội đồng chấm Luận văn thạc sỹ TSKH. Nguyễn Thị Đông PGS. TS . Trần Thị Quý HÀ NỘI – 2016 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG BẢO VỆ LUẬN VĂN…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………. Chủ tịch Hội đồng PGS. TS . Trần Thị Quý LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn này là công trình nghiên cứu thực sự của cá nhân,được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của TSKH. Nguyễn Thị Đông Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bốtrong bất kỳ công trình nào khác. Tôi xin chịu trách nhiệm về công trình nghiên cứu của mình./. HỌC VIÊN Đỗ Thị Thúy LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài luận văn“Phát triển văn hoá đọc cho sinh viên Trườngcao đẳng Vĩnh Phúc” ngoài sự nỗ lực của bản thân , tác giả cũng đã nhận được sựhướng dẫn và giúp đỡ nhiệt tình của các thầy/ cô giáo, gia đình, bạn bè và đồng nghiệptrong suốt quá trình học tập và công tác. Trước tiên, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến Ban lãnh đạo cùng cácQuý thầy cô giảng dạy chuyên ngành Khoa học Thông tin - Thư viện tại Trường Đại họcKhoa học Xã hội & Nhân văn Hà Nội đã tận tình dạy dỗ, truyền đạt những kiến thức, kinhnghiệm quý báu và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong suốt thời gian học tập và thựchiện đề tài. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô hướng dẫn - Tiến sĩ khoa họcNguyễn thị Đông, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ để đề tài có thể được thực hiện vàhoàn thành. Tác giả xin trân trọng cảm ơn các đồng nghiệp, đã tạo mọi điều kiện thuận lợi,động viên trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Mặc dù đã cố gắng hoàn thành luận văn với tất cả sự nỗ lực của bản thân, nhưngluận văn chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Kính mong nhận đượcnhững ý kiến đóng góp của quý thầy cô để luận văn được hoàn thiện hơn nữa. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 26 tháng 05 năm 2016 Tác giả Đỗ Thị Thúy MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTDANH MỤC CÁC SƠ ĐỒDANH MỤC CÁC BẢNG BIỂUMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài .................................................................................... 1 2. Tình hình nghiên cứu ............................................................................. 3 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .......................................................... 5 4. Mục đích nghiên cứu .............................................................................. 6 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................. 6 6. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................ 6 6.1. Phương pháp luận .......................................................................... 6 6.2 Phương pháp nghiên cứu cụ thể..................................................... 6 7. Ý nghĩa khoa học và ứng dụng của đề tài .............................................. 7 7.1. Ý nghĩa khoa học ............................................................................ 7 7.2. Ý nghĩa thực tiễn ............................................................................. 7 8. Giả thuyết nghiên cứu ............................................................................ 7 9. Dự kiến kết quả nghiên cứu ................................................................... 8 10. Cấu trúc luận văn.................................................................................. 8NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ........................................................................... 9CHƢƠNG 1: VĂN HÓA ĐỌC VỚI SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNGVĨNH PHÚC .................................................................................................... 9 1.1. Những vấn đề lý luận chung về văn hóa đọc ...................................... 9 1.1.1. Các khái niệm cơ bản .................................................................. 9 1.1.2. Những biểu hiện của văn hóa đọc ............................................ 13 1.1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến văn hóa đọc ................................... 22 1.2. T ...