Luận văn Thạc sĩ Tôn giáo học: Hoạt động giáo dục của Phật giáo (Bắc tông) ở Kiên Giang hiện nay - Thực trạng và những vấn đề đặt ra

Luận văn trình bày khái lược chung về hoạt động giáo dục của Phật giáo và Phật giáo Kiên Giang; chỉ ra thực trạng hoạt động giáo dục của Phật giáo (Bắc tông) ở Kiên Giang hiện nay và những vấn đề đặt ra. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tôn giáo học: Hoạt động giáo dục của Phật giáo (Bắc tông) ở Kiên Giang hiện nay - Thực trạng và những vấn đề đặt ra ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ------------ NGUYỄN QUỐC HOÀNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA PHẬT GIÁO (BẮC TÔNG) Ở KIÊN GIANG HIỆN NAY:THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA LUẬN VĂN THẠC SĨ TÔN GIÁO HỌC Hà Nội - 2020 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ------------ NGUYỄN QUỐC HOÀNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA PHẬT GIÁO (BẮC TÔNG) Ở KIÊN GIANG HIỆN NAY: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA Chuyên ngành: Tôn giáo học Mã số: 60 22 03 09 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÔN GIÁO HỌC CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG: NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC:GS.TS. ĐỖ QUANG HƢNG TS. NGUYỄN HỮU THỤ Hà Nội - 2020 2 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng. Các kết luận khoa họccủa luận văn chưa công bố trên bất kỳ công trình nào khác. Tác giả Nguyễn Quốc Hoàng 3 LỜI CẢM ƠN Trước hết, tôi xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô trường Đại họcKhoa học xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, lãnh đạo Khoa Sauđại học, các giảng viên đã truyền đạt kiến thức, trang bị cho tôi những kiếnthức chuyên ngành Tôn giáo học định hướng ứng dụng suốt thời gian học tập;đây là những kiến thức quý báu, giúp tôi quá trình hoạt động thực tiễn. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy TS Nguyễn HữuThụ đã tận tình chỉ bảo, hướng dẫn tôi hoàn thành luận văn này. Xin trântrọng cảm ơn các anh chị em và lãnh đạo Tỉnh ủy, Ủy ban Mặt trận Tổ quốcViệt Nam tỉnh Kiên Giang, Ban Tổ chức Tỉnh ủy, trường Đại học Kiên Giang,Ban Thường vụ Thành ủy, Ủy ban nhân dân thành phố Rạch Giá và đồngnghiệp cơ quan đã tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ trong suốt quá trình học tập,hoàn thành luận văn tốt nghiệp. Trân trọng cảm ơn ! Tác giả Nguyễn Quốc Hoàng 4 MỤC LỤCMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1Chương 1. KHÁI LƢỢC CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦAPHẬT GIÁO VÀ PHẬT GIÁO Ở KIÊN GIANG............................................ 8 1.1. Khái lược hoạt động giáo dục của Phật giáo ...................................... 8 1.2. Khái lược về Phật giáo tỉnh Kiên Giang ........................................... 21 Tiểu kết chương 1 ...................................................................................... 26Chương 2. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA PHẬT GIÁO ỞKIÊN GIANG HIỆN NAY ............................................................................. 27 2.1. Thực trạng hoạt động giáo dục Tăng ni của Phật giáo ở Kiên Giang hiện nay ....................................................................................................... 27 2.1.1. Hoạt động giáo dục tại các trường Phật học trên địa bàn tỉnh Kiên Giang ............................................................................................... 27 2.1.2. Hoạt động giáo dục của Ban giáo dục Tăng ni .............................. 30 2.2. Thực trạng hoạt động giáo dục bên ngoài của Phật giáo ở Kiên Giang hiện nay ........................................................................................... 40 2.2.1. Hoạt động tại các trường mầm non, trường phổ thông, giáo dục dạy nghề, trung tâm bảo trợ xã hội Phật Quang ............................................. 40 2.2.2. Hoạt động bồi dưỡng các kiến thức thế học cho các sư Trụ trì ..... 62 2.2.3. Các hoạt động khác ........................................................................ 63 2.3. Một số vấn đề đặt ra đối với hoạt động giáo dục của Giáo hội Phật giáo Việt Nam tỉnh Kiên Giang hiện nay ................................................. 69 Tiểu kết chương 2 ...................................................................................... 78KẾT LUẬN ..................................................................................................... 80TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................... 82PHỤ LỤC HÌNH ẢNH MINH HỌA .............................................................. 87 5 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Từ những ngày đầu Phật giáo du nhập vào Việt Nam Phật giáo đãkhông ngừng phát triển và hòa cùng dòng chảy văn hóa dân tộc, nhanh chóngthích nghi với phong tục, tập quán, tín ngưỡng truyền thống, tâm thức củangười bản địa. Với bản chất tùy duyên, Phật giáo đã thâm nhập vào đời sốngngười dân Việt Nam một cách tự nhiên, mỗi hành động, mỗi ý tưởng sinhhoạt đời thường đều thấm nhuần Phật giáo trên mọi lĩnh vực như: văn hóa, xãhội, đạo đức, lối sống, giao tiếp, trách nhiệm, bổn phận con người trong cuộcsống. Phật giáo đã để lại dấu ấn sâu đậm trong lịch sử dân tộc, ăn sâu trongtiềm thức của những người con đất Việt qua bao thế hệ. Vì vậy, Phật giáo được xem là một tôn giáo có truyền thống gắn bó vớidân tộc ta từ lâu đời và có vai trò quan trọng trong đời sống của dân tộc ViệtNam. Trong các hoat động của Phật giáo trong xã hội Việt Nam ...