Luận văn Thạc sĩ Triết học: Đạo hiếu trong Nho giáo và ý nghĩa của nó đối với giáo dục đạo đức gia đình ở Việt Nam hiện nay

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu nội dung đạo hiếu trong Nho giáo và đánh giá ý nghĩa của nó đối với giáo dục đạo đức gia đình ở Việt Nam hiện nay để xây dựng gia đình Việt Nam ngày càng tiến bộ, hạnh phúc. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Triết học: Đạo hiếu trong Nho giáo và ý nghĩa của nó đối với giáo dục đạo đức gia đình ở Việt Nam hiện nay ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --------------------------------------------- NGU N H NG PHONGĐẠO HI U TRONG NHO GI O VÀ NGH A C AN ĐỐI VỚI GI O C ĐẠO Đ C GIA Đ NH Ở VI T NAM HI N NA LUẬN VĂN THẠC S C T ọ H Nộ - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --------------------------------------------- NGU N H NG PHONGĐẠO HI U TRONG NHO GI O VÀ NGH A C AN ĐỐI VỚI GI O C ĐẠO Đ C GIA Đ NH Ở VI T NAM HI N NA L ậ vă ạ sĩ T ọ M s N ườ ướ ọ TS ươ Vă H Nộ - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan bản luận văn này là công trình nghiên cứu thực sự củacá nhân, được thực hiện trên nghiên cứu lý thuyết, khảo sát trên tác phẩm cụthể, không sao chép của ai. Số liệu, kết quả nêu trong khóa luận là trung thực. Tác giả luận văn Nguyễn Hồng Phong LỜI CẢM ƠN Để luận văn được hoàn thành, trước hết tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đếnTS. Dương Văn Duyên - người đã tận tình giúp đỡ, hướng dẫn cho tôi trong suốtquá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài. Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn đến những thầy cô giáo khoa Triết học,trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đã dạy bảo tôi trong suốt thời gianvừa qua. Trân trọng cảm ơn các thầy cô phản biện và các thầy cô giáo trong ban Hộiđồng đã đọc, nhận xét và góp ý về luận văn. Qua đây, tôi cũng xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến gia đình, bạn bè,… nhữngngười đã tạo điều kiện thuận lợi và cổ vũ, động viên tôi rất nhiều trong quá trìnhthực hiện luận văn này! Dù đã có nhiều cố gắng song luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sótvà hạn chế. Kính mong nhận được sự chia sẻ, những ý kiến đóng góp quý báu củaquý thầy cô và các bạn! M CL CMỞ Đ U ....................................................................................................................2 L ọ ................................................................................................2 T ...........................................................3 M v v ...................................................................8 Đ ư v ạ v ....................................................................8 Cơ sở ậ v ươ .....................................................8 Đ ậ vă ......................................................................................9 ĩ ậ v ậ vă .......................................................9 K ậ vă .........................................................................................9NỘI UNG ..............................................................................................................10CHƢƠNG ĐẠO HI U TRONG NHO GI O VÀ GI O C .....................10ĐẠO Đ C GIA Đ NH ............................................................................................10 Đạ N ..............................................................................10 1.1.1. Nho giáo và vị trí đạo hiếu trong đạo đức Nho giáo .............................10 1.1.3. Đạo hiếu trong Nho giáo Việt Nam .......................................................33 G ạ ...........................................................................42 1.2.1. Khái niệm gia đình, đạo đức gia đình và giáo dục đạo đức gia đình ...42 1.2.2. Vị trí, nội dung giáo dục đạo đức gia đình ............................................45 1.2.3. Chủ thể và phương pháp giáo dục đạo đức gia đình ............................52 Tiểu kết chươn ...