luận văn: TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT

Tham khảo luận văn - đề án luận văn: tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp cho học sinh thpt, luận văn - báo cáo, thạc sĩ - tiến sĩ - cao học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
luận văn: TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ------------------------------------------------ NGUYỄN THỊ HOÀNTÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁOKHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤCKỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: PGS.TS Nguyễn Văn Khải, người thầy đã chỉ dẫn và giúp đỡ tận tìnhtrong suốt quá trình làm luận văn. Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Các thầy cô giáotrong khoa Sau đại học và khoa Vật lí trường ĐHSP – Đại học Thái Nguyênđã tạo mọi điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu và thực hiện luận văn. Sở GD–ĐT Thái Nguyên, Ban giám hiệu các trường THPT Đồng Hỷ -Lê Hồng Phong – Trại Cau, các giáo viên Vật lí đã cộng tác, tạo điều kiện vềcơ sở vật chất cho việc học tập và TNSP. Thái Nguyên, tháng 9 năm 2009 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hoàn Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU .................................................................................................. 1Chương I. Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tích hợp các kiến thức 5về sản xuất điện năng trong dạy học vật lí ở trường THPT…………1.1. Tổng quan .......................................................................................... 51.1.1. Thực hiện giáo dục kĩ thuật tổng hợp trong dạy học vật lí.............. 51.1.2. Các nghiên cứu về dạy học tích hợp .............................................. 71.2. Nhiệm vụ dạy học vật lí ở trường THPT............................................ 111.2.1. Nhiệm vụ dạy học vật lí ở trường THPT và các con đường thực 11hiện nhiệm vụ dạy học vật lí......................................................................1.2.2. Giáo dục KTTH và hướng nghiệp trong dạy học vật lí. ................. 161.3. Điện năng và sản xuất điện năng. ..................................................... 191.3.1. Điện năng và vai trò của nó đối với sự phát triển kinh tế xã hội…. 191.3.2. Sự chuyển hoá các dạng năng lượng thành điện năng..................... 211.3.3. Sản xuất điện năng và vấn đề môi trường sinh thái......................... 211.4. Các biện pháp tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng trong 23dạy học vật lí ở trường THPT. ..................................................................1.4.1. Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng vào các bài học Vật 23lí. Các mức độ tích hợp ………………………………………………1.4.2. Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi giải các bài tập 24có nội dung kĩ thuật ……………………………………………………..1.4.3. Tổ chức tham quan, ngoại khoá …………………………………. 251.4.4. Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học …………….. 271.5. Nghiên cứu thực trạng thực hiện giáo dục KTTH và hướng nghiệp 36trong dạy học vật lí....................................................................................Kết luận chương I ..................................................................................... 39Chương II. Xây dựng tiến trình dạy học một số bài học vật lí có tích 40hợp các kiến thức về sản xuất điện năng ……………………………. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn2.1. Phân tích chương trình – sách giáo khoa vật lí phổ thông. Các yếu 40tố kiến th ...