Luận văn tiến sĩ Lịch sử: Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục thể chất

Mục đích của luận án nhằm làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn về kỹ năng dạy học và rèn luyện kỹ năng dạy học, đề xuất các biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục thể chất, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trong tình hình mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn tiến sĩ Lịch sử: Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục thể chất LỜICAMĐOAN Tôixincamđoanđâylàcôngtrìnhnghiêncứu củariêngtôi.Cácsốliệu,kếtquảnêutrongluậnánlà trung thực, tài liệu được trích dẫn đúng quy định và đượcghiđầyđủtrongdanhmụctàiliệuthamkhảo. TÁCGIẢLUẬNÁN NguyễnThuNga MỤCLỤC TrangTRANGPHỤBÌALỜICAMĐOANMỤCLỤCDANHMỤCCÁCBẢNG,BIỂUĐỒ,ĐỒTHỊ,SƠĐỒMỞĐẦU 5Chương1 TỔNGQUANTÌNHHÌNHNGHIÊNCỨUCÓLIÊNQUAN ĐẾNĐỀTÀI 12 1.1. Cáccôngtrìnhnghiêncứuvề kỹ năngdạyhọcvàrènluyệnkỹ năngdạyhọc 12 1.2. Cáccôngtrìnhnghiêncứuvềkỹnăngdạyhọcchosinhviênđạihọcsư phạmngànhgiáodụcthểchất 24 1.3. Kháiquátkếtquả củacáccôngtrìnhkhoahọcđãcôngbố và nhữngvấnđềđặtraluậnáncầntiếptụcgiảiquyết 30Chương CƠSỞLÝLUẬNCỦARÈNLUYỆNKỸNĂNGDẠYHỌC2 CHOSINHVIÊNĐẠIHỌCSƯPHẠMNGÀNHGIÁODỤC THỂCHẤT 34 2.1. Cáckháiniệmcơbản 34 2.2. Kỹnăngdạyhọccủasinhviênđạihọcsưphạmngànhgiáodụcthể chất 46 2.3. Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm ngànhgiáodụcthểchất 76 2.4. Cácyếutốtácđộngtớiviệcrènluyệnkỹnăngdạyhọcchosinh viênđạihọcsưphạmngànhgiáodụcthểchất 87Chương3 CƠSỞTHỰCTIỄNCỦARÈNLUYỆNKỸNĂNGDẠYHỌC CHOSINHVIÊNĐẠIHỌCSƯ PHẠMNGÀNHGIÁODỤC THỂCHẤT 98 3.1. Đặcđiểmcủacáctrườngđạihọcsưphạmngànhgiáodụcthểchất 98 3.2. Tổchứcnghiêncứuthựctrạng 100 3.3 Kếtquảkhảosátthựctrạng 101Chương4 BIỆNPHÁPRÈNLUYỆNKỸNĂNGDẠYHỌCCHOSINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT 123 4.1. Giáodụcnângcaonhậnthức,tráchnhiệmchocáclựclượngsư phạmvề rènluyện kỹ năngdạyhọc chosinhviên đạihọcsư phạmngànhgiáodụcthểchất 123 4.2. Xâydựngvàthựchiệnquytrìnhrènluyệnkỹnăngdạyhọccho sinhviênđạihọcsưphạmngànhgiáodụcthểchất 128 4.3. Pháthuytínhtựgiác,tíchcựcvàsángtạocủasinhviênđạihọc sư phạmngànhgiáodụcthể chấttrongquátrìnhrènluyệnkỹ năngdạyhọc 139 4.4. Tăngcườngrènluyệnkỹ năngdạyhọcchosinhviênđạihọcsư phạmngànhgiáodụcthểchấtthôngquathựctậpsưphạm 143Chương5 THỰCNGHIỆMSƯPHẠM 150 5.1. Nhữngvấnđềchungcủathựcnghiệm 150 5.2. Xửlývàphântíchkếtquảsautácđộngthựcnghiệm 161KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 174DANHMỤCCÔNGTRÌNHKHOAHỌCCỦATÁCGIẢĐÃCÔNGBỐLIÊNQUANĐẾNĐỀTÀILUẬNÁN 177DANHMỤCTÀILIỆUTHA ...