Luận văn tốt nghiệp: Đảng bộ tỉnh An Giang lãnh đạo thực hiện công tác tôn giáo (1990 - 2004)

Tôn giáo vừa là một hình thái ý thức xã hội, vừa là một thực thể xã hội; ra đời cách đây hàng ngàn năm, cùng với sự hình thành và phát triển của xã hội loài người. Từ lâu, tôn giáo đã trở thành nhu cầu tinh thần của một bộ phận nhân dân ở hầu hết các quốc gia, dân tộc trên thế giới. Việt Nam cũng nằm trong xu thế chung đó. Từ rất sớm, một số tôn giáo du nhập vào nước ta như: Phật giáo, Hồi giáo, Thiên Chúa giáo, Tin Lành. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn tốt nghiệp: Đảng bộ tỉnh An Giang lãnh đạo thực hiện công tác tôn giáo (1990 - 2004) LUẬN VĂN:Đảng bộ tỉnh An Giang lãnh đạo thựchiện công tác tôn giáo (1990 - 2004) mở đầu 1. Lý do chọn đề tài tôn giáo vừa là một hình thái ý thức xã hội, vừa là một thực thể xã hội; ra đờicách đây hàng ngàn năm, cùng với sự hình thành và phát triển của xã hội loài người.Từ lâu, tôn giáo đã trở thành nhu cầu tinh thần của một bộ phận nhân dân ở hầu hếtcác quốc gia, dân tộc trên thế giới. Việt Nam cũng nằm trong xu thế chung đó. Từ rấtsớm, một số tôn giáo du nhập vào nước ta như: Phật giáo, Hồi giáo, Thiên Chúa giáo,Tin Lành. Đến cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX, do nhu cầu của một bộ phận lớn quầnchúng nhân dân khu vực Nam Bộ đã hình thành nên những tôn giáo mới như: Cao Đài,Phật giáo Hoà Hảo. Đến nay Vịêt Nam được xem là quốc gia đa tôn giáo (có 6 tôngiáo chính thức). Vấn đề tôn giáo luôn là vấn đề phức tạp và nhạy cảm ở Việt Nam. Vì vậy, Đảngta đã sớm nhận thức và có phương hướng giải quyết đúng vấn đề tôn giáo, đặc biệttrong thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân. Trong thời kỳ đổi mới, Đảng ta cónhận thức mới về vấn đề này, mở đầu bằng Nghị quyết 24-NQ/BCT của Bộ Chính trị(ngày 16-10-1990) về tôn giáo. Nghị quyết này đã tạo ra bước ngoặt quan trọng trongcông tác tôn giáo. Quán triệt Nghị quyết 24 của Bộ Chính trị, từ 1990, Đảng bộ tỉnh An Giang đãlãnh đạo thực hiện thắng lợi công tác tôn giáo ở một tỉnh biên giới đa dân tộc, đa tôngiáo, với nhiều nét sáng tạo. Nghiên cứu sự lãnh đạo của Đảng bộ về công tác tôn giáolà rất cần thiết, góp phần vào việc nghiên cứu lịch sử Đảng bộ nói riêng, vào việcnghiên cứu, tổng kết công tác tôn giáo của toàn Đảng nói chung. Do đó, tác giả đãchọn đề tài “Đảng bộ tỉnh An Giang lãnh đạo thực hiện công tác tôn giáo (1990 -2004)” làm luận văn tốt nghiệp. Với Luận văn này, tác giả mong muốn góp phần tìmhiểu nét đặc thù của tôn giáo ở An Giang và sự lãnh đạo của Đảng bộ trong một lĩnhvực đang rất cần được tổng kết, rút kinh nghiệm, phục vụ cho hoạt động lãnh đạo, chỉđạo ở các giai đoạn cách mạng tiếp theo của Đảng bộ. 2. Tình hình nghiên cứu của đề tài Vấn đề tôn giáo ở Việt Nam nói chung, ở An Giang nói riêng đã được đề cập ởnhiều công trình, bài viết dưới nhiều góc độ khác nhau, như: “Một số tôn giáo ở ViệtNam” của Ban Tôn giáo Chính phủ (1993), “Vài nét cơ bản về tôn giáo ở An Giang”của Trần Thanh Phương (1984), “Vài nét cơ bản về các tôn giáo ở An Giang” củaTrương Thanh Sơn và Lê Hoàng Lộc (1993), “Cơ sở văn hoá Việt Nam” củaPGS,TSKH Trần Ngọc Thêm (1996), “Văn hoá tâm linh Nam Bộ” của Nguyễn ĐăngDuy (1997), Về tôn giáo tín ngưỡng Việt Nam hiện nay do GS Đặng Nghiêm Vạn chủbiên (1996), Xã hội học tôn giáo của Sabino Acquaviva (1998), “Tôn giáo và mấy vấnđề tôn giáo Nam Bộ” do GS,TS Đỗ Quang Hưng chủ biên (2001), “Di tích lịch sử vănhoá An Giang” (2001). Năm 1996, Phạm Bích Hợp có Luận án PTS Dân tộc học về “Đờisống xã hội và tâm lý nhân dân Việt Nam ở làng Hòa Hảo tại An Giang trước và sau1975”. Năm 1997, Bùi Thị Thu Hà có Luận văn thạc sĩ bàn về “Đảng bộ An Giang vậnđộng quần chúng tín đồ Hoà Hảo tham gia kháng chiến chống Mỹ, cứu nước 1954-1975”.Năm 1999, Nguyễn Hoàng Sa có Luận án tiến sĩ “Phật giáo Hoà Hảo và ảnh hưởng củanó ở đồng bằng sông Cửu Long”… Các công trình nghiên cứu và luận văn sau đại học nói trên đã đề cập đến nhữngnội dung và phạm vi khác nhau về tình hình tôn giáo ở An Giang. Tuy nhiên, vấn đềtôn giáo ở An Giang nói chung, công tác tôn giáo của Đảng bộ tỉnh An Giang nói riênglà một vấn đề lớn, cần được tiếp tục quan tâm nghiên cứu. 3. Mục đích, nhiệm vụ và đối tượng nghiên cứu 3.1. Mục đích Trên cơ sở nghiên cứu sự lãnh đạo thực hiện công tác tôn giáo của Đảng bộ (từnăm 1990 đến năm 2004), Luận văn bước đầu rút ra một số kinh nghiệm, góp phầnvào công tác lãnh đạo của Đảng bộ trên lĩnh vực tôn giáo nói riêng, trong công tác dânvận ở địa phương nói chung. 3.2. Nhiệm vụ - Trình bày đặc điểm tôn giáo ở An Giang và công tác tôn giáo của Đảng bộ. - Làm rõ quá trình lãnh đạo thực hiện công tác tôn giáo của Đảng bộ (từ năm1990 đến năm 2004); trên cơ sở phân tích nguyên nhân của những thành tựu, hạn chế,rút ra kinh nghiệm về công tác tôn giáo của Đảng bộ. 3.3. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu Tôn giáo và công tác tôn giáo là một vấn đề phức tạp. Dưới góc độ lịch sử,Luận văn chỉ đi sâu tìm hiểu công tác tôn giáo của Đảng bộ và tập trung vào thời kỳ1990 - 2004. 4. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 4.1. Cơ sở lý luận Luận văn được thực hiện trên cơ sở phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin,Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm đổi mới của Đảng ta về tôn giáo. 4.2. Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng các phương pháp lịch sử, lôgíc, thống kê, tổng hợp, phântích, so sánh để thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ đặt ra. 5. Đóng góp mới về khoa học của đề tài Luận văn trình bày một cách có hệ thống đường lối, chủ trương và quá trìnhlãnh đạo thực hiện công tác tôn giáo của Đảng bộ An Giang, từ năm 1990 đến năm2004. Trên cơ sở đó, rút ra một số kinh nghiệm về công tác tôn giáo của Đảng bộ. Việc thực hiện luận văn này góp phần vào việc tổng kết lịch sử của Đảng ở địaphương. 6. ý nghĩa của Luận văn - Luận văn góp phần khẳng định những quan điểm, chủ trương, chính sách đúngđắn của Đảng về công tác tôn giáo và sự vận dụng sáng tạo của Đảng bộ An Giang vàođiều kiện cụ thể của địa phương. - Luận văn có thể làm tài liệu tham khảo cho công tác giảng dạy và nghiên cứuở trường chính trị, cao đẳng, đại học và là tài liệu tuyên truyền, giáo dục, nâng caotrình độ nhận thức của đảng bộ các cấp ở An Giang. 7. Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục các tài liệu tham khảo và phụ lục, luậnvăn gồm 2 chương, 5 ti ...