Luận văn tốt nghiệp: Đằng sau bức màn huyền thoại trong Thần khúc của Đantê

Luận văn trình bày về các nội dung: tình hình xã hội - văn học và sự ra đời tác phẩm "", công lý cuộc sống đằng sau bức màn huyền thoại của tác phẩm, tình yêu - cội nguồn và chân lý cuối cùng trên hành trình vươn tới sự hoàn thiện của con người. Mời các bạn cùng tham khảo luận văn "Đằng sau bức màn huyền thoại trong "Thần khúc" của Đantê" để tìm hiểu nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn tốt nghiệp: Đằng sau bức màn huyền thoại trong "Thần khúc" của Đantê TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGỮ VĂN T 3 Bộ MÔN V Ă N HỌC PHƯƠNG TÂY T 4 3 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP T 5 3 Đ ẰNG SAU BỨC M À N HUYỀN THOẠI TRONG “THẦN KHÚC” CỦA ĐANTÊ T 6 3 □ NGƯỜI HƯỚNG DẪN: Thầy LÊ VĂN CHÍNH □ NGƯỜI PHẢN BIỆN : Thầy LƯƠNG DUY TRUNG U T 0 4 U U T 0 4 U SVTH : Lê Phước Lập K HÓA: 1992 -1996 U T 1 4 U U T 1 4 LỜI CẢM TẠ Những năm tháng đại học khép lại. Bốn năm học Văn với biết bao ngày nắng ngày mưa… Rồi cũng khép lại trong cái sắc đỏ rực của mùa phượng tháng 5 này. Luận văn được mở ra và khép lại trong không gian của tâm trạng đó. Nếu được nói với Thầy Cô và tất cả bè bạn những lời nói cuối cùng cho ngày chia tay, tôi sẽ nói: Rằng tôi đã được sống để mà học văn. Những năm tháng đã qua là những năm tháng không quên, tôi thấu cạn cái câu: những dòng thơ, dòng văn hay bởi nó được viết ra từ nghiên mực của tấm lòng. Trước Thầy Cô, trước bè bạn, trước cuộc sống và trước những người thân… Tôi đã viết và hoàn tất luận văn bằng chính tấm lòng của một con người đã được học văn. Kiến thức của bốn năm học tập tôi đạt được, dẫu chỉ là một giọt nước bé nhỏ trong đại dương mênh mông. Tuy vậy, “Không Thầy đố mày làm nên”, bằng tấm lòng của một đứa học trò – tôi xin tha thiết cảm ơn những người Thầy, người Cô đã dạy dỗ và hướng dẫn tôi cũng như thế hệ của tôi được bước tiếp những bước đi có ý nghĩa trên cuộc hành trình của tri thức và nhân cách. Đồng thời qua đây, tôi cũng xin thành tâm tri ân Thầy Lê Văn Chín – người đã dày công hướng dẫn và chỉ dạy tôi nhiều khi viết luận văn này. Những điều tôi nhận được không chỉ có ý nghĩa trên những trang giấy mà còn cả những năm tháng của tuổi đời. Xin cảm ơn Thầy Lương Duy Trung đã góp ý và nhận lời phản biện luận văn của tôi. Không chỉ thế, qua luận văn này – bằng dòng huyết yêu thương của Đấng Chirst tôi cũng xin chân thành cảm tạ sự nâng đỡ, gây dựng cũng như sự quan tâm của:  Mục sư Trần Bá Thành  Mục sư Khấu Anh Tuấn  Bà Mục sư quả phụ Lương Văn Sấm Nhân đây cũng xin cảm ơn tất cả các bạn cùng khóa học, nhóm bạn “Thuyền & Biển”, và những anh em tốt lành trong Đức tin đã giúp đỡ tôi nhiều lắm về tinh thần cũng như vật chất cho luận văn này được hoàn tất. Làm sao con quên được ân nghĩa của gia đình, nhất là Ba Mẹ và những người Chị rất thương… đã nuôi nấng, dạy dỗ và chịu nhiều đau khổ để cho con có được ngày hôm nay. MỤC LỤC LỜI CẢM TẠ........................................................................................................ 2 T 7 5 T 7 5 MỤC LỤC............................................................................................................. 4 T 7 5 T 7 5 PHẦN DẪN NHẬP .............................................................................................. 6 T 7 5 T 7 5 I. LÝ DO CHON ĐẾ TÀI: .................................................................................................... 6 T 7 5 T 7 5 II. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ : ........................................................................................................ 7 T 7 5 T 7 5 III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU :................................................................................. 8 T 7 5 T 7 5 IV. GIỚI HAN ĐỀ TÀI: ....................................................................................................... 8 T 7 5 T 7 5 V.NHỮNG THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA LUẬN VĂN: ................................................. 8 T 7 5 T 7 5 CHƯƠNG 1:TÌNH HÌNH XÃ HÔI - VĂN HỌC & SỰ RA ĐỜI TÁC PHẨM “THẦN KHÚC” .................................................................................................. 10 T 7 5 T 7 5 I. Tình hình xã hội- văn học: ............................................................................................... 10 T 7 5 T 7 5 II. TÁC GIẢ VÀ THỜI ĐẠI............................................................................................... 12 T 7 5 T 7 5 1/ Đôi nét về cuộc đời tác giả : ...................................................................................... 12 T 7 5 T 7 5 2/ Bối cảnh thời đại khi tác phẩm ra đời : ...................................................................... 13 T 7 5 T 7 5 III. SƠ LƯỢC VỀ TÁC PHẨM THẦN KHÚC ............................................................. 14 T 7 5 T 7 5 chương 2:CÔNG LÝ CUỘC SỐNG ĐẰNG SAU BỨC MÀN HUYỀN THOẠI CỦA TÁC PHẨM ............................................................................................... 16 T 7 5 T 7 5 I. VẾT TÍCH TRUNG CỔ CÒN SÓT LẠI TRONG “THẦN KHÚC”: ............................ 16 T 7 5 T 7 5 1.Địa ngục: ..................................................................................................................... 16 T 7 5 T 7 5 2.Thiên đường: ............................................................................................................... 17 T 7 5 T 7 5 II. ĐỊA NGỤC –THẾ GIỚI TRỪNG PHẠT NHỮNG KẺ TỘI LỖI ................................. 19 T 7 5 T 7 5 III. NHỮNG GIÁ TRI MỚI VẺ PHẨM GIÁ CON NGƯỜI - ........................................... 24 T 7 5 T 7 5 THIỀN ĐÀNG CAO QUÝ ................................................................................................. 24 T 7 5 T 7 5 CHƯƠNG 3:TÌNH YÊU - CỘI NGUỒN VÀ CHÂN LÝ CUỐI CÙNG TRÊN HÀNH TRÌNH VƯƠN TỚI SỰ HOÀN THIỆN CỦA CON NGƯỜI .............. 27 T 7 5 T 7 5 I. VAI TRÒ CỦA BÊATƠRÍT TRONG HÀNH TRÌNH QUA BA THẾ GIỚI CỦA ĐANTÊ. .............................................................................................................................. 27 T 7 5 T 7 5 II. TRÍ TUỆ - TÌNH YÊU. QUÁ TRÌNH VÀ ĐIỂM TẬN CÙNG CỦA CHÂN LÝ TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẠT TỚI SỰ KẾT TINH CỦA CHÂN - THIỆN - MỸ QUA CUỘC VIỄN DU CỦA ĐANTÊ. ................................................................................................... 32 T 7 5 T 7 5 III. PHỤ LỤC – “KHUÔN VÀNG THƯỚC NGỌC”. ....................................................... 37 T 7 ...