LƯỢC SỬ THỜI GIAN Kết luận
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 122.70 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Chúng ta ở trong một thế giới đang làm chúng ta phải trầm tư suy nghĩ. Chúng ta muốn gán cho mọi vật xung quanh chúng ta một ý nghĩa nào đó và tự hỏi bản chất của vũ trụ là gì?
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LƯỢC SỬ THỜI GIAN Kết luận LƯỢC SỬ THỜI GIAN - Kết luận Chúng ta ở trong một thế giới đang làm chúng ta phải trầm tư suy nghĩ.Chúng ta muốn gán cho mọi vật xung quanh chúng ta một ý nghĩa nào đó vàtự hỏi bản chất của vũ trụ là gì? Chúng ta đóng vai trò gì trong vũ trụ vàchúng ta từ đâu tới? Tại sao vũ trụ lại như thế này? Để trả lời những câu hỏi đó chúng ta hãy chọn một “bức tranh của vũ trụ”.Một bức tranh là hình ảnh của vô số con rùa chở trên lưng một mặt đất phẳng, cònbức tranh khác có thể là lý thuyết siêu dây. Cả hai đều là những lý thuyết về vũ trụ,song lý thuyết thứ hai toán học hơn và chính xác hơn. Cả hai lý thuyết đều thiếu cơsở thực nghiệm: chưa ai thấy con rùa khổng lồ mang mặt đất trên lưng và cũngchưa ai thấy được một siêu dây. Song lý thuyết rùa không thể đứng vững như mộtlý thuyết khoa học vì theo thuyết này thì chúng ta có thể rơi từ vùng biên của thếgiới. Điều này không phù hợp với thực nghiệm, nếu không hóa ra đó lại là cách giảithích cho hiện tượng nhiều người được giả định là biến mất trong tam giácBermuda!Nhiều lý thuyết trước đây nhằm mô tả và giải thích vũ trụ gắn liền với ý tưởng chorằng các sự cố và hiện tượng thiên nhiên đều điều hành bởi thần linh, do đó mangsắc thái cảm tính và không có khả năng tiên đoán. Các thần linh sống giữa nhữngvật thể như sông, núi, kể cả các tinh cầu như mặt trăng, mặt trời. Con người phảicảm tạ và cầu xin thần linh để đất đai được phì nhiêu, mưa gió thuận hòa. Song dầndần, người ta nhận thấy được một số quy luật: mặt trời luôn mọc ở phương Đôngvà lặn ở phương Tây bất kể là người ta có dâng vật hy sinh cho thần mặt trời haykhông. Hơn nữa, mặt trời, mặt trăng và các hành tinh khác luôn chuyển động theonhững quỹ đạo nhất định mà người ta có thể tính toán được trước với một độchính xác rất cao. Mặt trời và mặt trăng có thể vẫn là những thần linh, song nhữngthần linh này luôn tuân thủ những đinh luật rất nghiêm ngặt, không ngoại lệ, nếungười ta tin vào những truyền thuyết như mặt trời đã dừng lại cho Joshua.Ban đầu những hiện tượng bình thường và những quy luật như thế chỉ quan sátđược trong một số lĩnh vực như thiên văn học và trong một số tình huống khác.Song lúc văn minh loài người càng tiến hóa và đặc biệt trong 300 năm gần đây,nhiều định luật đã được phát hiện. Sự thành công trong việc ứng dụng những địnhluật đó đã dẫn Laplace ở đầu thế kỷ 19 thiết lập thuyết quyết định luận, với nộidung khẳng định rằng dựa trên các định luật chúng ta có thể xác định được sự tiếntriển của vũ trụ một cách chính xác khi biết cấu hình của vũ trụ tại một thời điểm.Quyết định luận của Laplace không hoàn chỉnh ở hai điểm. Luận thuyết đó chưanói rõ phải chọn các định luật như thế nào và không xác định được cấu hình banđầu của vũ trụ. Các điểm đó thuộc phần của Chúa. Chúa sẽ chọn vũ trụ bắt đầu nhưthế nào, những định luật nào mà vũ trụ phải tuân theo, nhưng Chúa không canthiệp vào vũ trụ nữa, một khi vũ trụ đã bắt đầu. Thực ra, Chúa chỉ giới hạn vàonhững lĩnh vực mà khoa học thế kỷ 19 chưa hiểu được.Hiện nay thì chúng ta đã biết các niềm hy vọng về một quyết định luận của Laplacekhông thể là hiện thực được, ít nhất là theo những quan điểm của ông. Nguyên lýbất định của cơ học lượng tử buộc rằng một số cặp các đại lượng liên hợp, như vịtrí và vận tốc của một hạt, không thể tiên đoán đồng thời được.Cơ học lượng tử giải quyết tình huống này thông qua lý thuyết lượng tử trong đóhạt không thể đồng thời có vị trí và vận tốc xác định, ở đây hạt được biểu diễn bởimột sóng, những lý thuyết lượng tử là tất định với ý nghĩa rằng chúng đưa ranhững định luật xác định sự tiến triển của sóng theo thời gian. Như thế khi biếtsóng tại một thời điểm thì người ta có thể tính sóng ở bất cứ thời điểm nào. Điềukhông tiên đoán được và mang tính xác suất chỉ xuất hiện khi ta muốn đoán nhậnsóng để biết vị trí và vận tốc của hạt. Nhưng có lẽ đây là một sai lầm của chúng ta:rất có thể không tồn tại vị trí, vận tốc của hạt mà chỉ tồn tại các sóng. Chẳng qua làchúng ta muốn làm ứng sóng với các tiền niệm của chúng ta về vị trí và vận tốc.Cho nên sự khó khăn trong việc đoán nhận nói trên là nguyên nhân của tính khôngthể tiên đoán biểu kiến của lý thuyết lượng tử.Quả vậy, chúng ta đã định nghĩa lại nhiệm vụ của khoa học là phát kiến những địnhluật cho phép chúng ta tiên đoán các sự kiện với độ chính xác quyết định bởinguyên lý bất định. Những câu hỏi còn lại là: các định luật và trạng thái ban đầucủa vũ trụ đã được chọn như thế nào và vì sao?Trong quyển sách này, tôi đã chú trọng đặc biệt đến các định luật điều hành hấpdẫn, bởi vì chính hấp dẫn đã quyết định hình dáng các cấu trúc vĩ mô của vũ trụ,mặc dầu hấp dẫn là tương tác yếu nhất trong bốn loại tương tác. Các định luật hấpdẫn không tương thích với quan niệm phổ biến đến mãi gần đây là vũ trụ khôngthay đổi theo thời gian: Lực hấp dẫn là lực hút, điều này buộc vũ trụ hoặc giãn nởhoặc co ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LƯỢC SỬ THỜI GIAN Kết luận LƯỢC SỬ THỜI GIAN - Kết luận Chúng ta ở trong một thế giới đang làm chúng ta phải trầm tư suy nghĩ.Chúng ta muốn gán cho mọi vật xung quanh chúng ta một ý nghĩa nào đó vàtự hỏi bản chất của vũ trụ là gì? Chúng ta đóng vai trò gì trong vũ trụ vàchúng ta từ đâu tới? Tại sao vũ trụ lại như thế này? Để trả lời những câu hỏi đó chúng ta hãy chọn một “bức tranh của vũ trụ”.Một bức tranh là hình ảnh của vô số con rùa chở trên lưng một mặt đất phẳng, cònbức tranh khác có thể là lý thuyết siêu dây. Cả hai đều là những lý thuyết về vũ trụ,song lý thuyết thứ hai toán học hơn và chính xác hơn. Cả hai lý thuyết đều thiếu cơsở thực nghiệm: chưa ai thấy con rùa khổng lồ mang mặt đất trên lưng và cũngchưa ai thấy được một siêu dây. Song lý thuyết rùa không thể đứng vững như mộtlý thuyết khoa học vì theo thuyết này thì chúng ta có thể rơi từ vùng biên của thếgiới. Điều này không phù hợp với thực nghiệm, nếu không hóa ra đó lại là cách giảithích cho hiện tượng nhiều người được giả định là biến mất trong tam giácBermuda!Nhiều lý thuyết trước đây nhằm mô tả và giải thích vũ trụ gắn liền với ý tưởng chorằng các sự cố và hiện tượng thiên nhiên đều điều hành bởi thần linh, do đó mangsắc thái cảm tính và không có khả năng tiên đoán. Các thần linh sống giữa nhữngvật thể như sông, núi, kể cả các tinh cầu như mặt trăng, mặt trời. Con người phảicảm tạ và cầu xin thần linh để đất đai được phì nhiêu, mưa gió thuận hòa. Song dầndần, người ta nhận thấy được một số quy luật: mặt trời luôn mọc ở phương Đôngvà lặn ở phương Tây bất kể là người ta có dâng vật hy sinh cho thần mặt trời haykhông. Hơn nữa, mặt trời, mặt trăng và các hành tinh khác luôn chuyển động theonhững quỹ đạo nhất định mà người ta có thể tính toán được trước với một độchính xác rất cao. Mặt trời và mặt trăng có thể vẫn là những thần linh, song nhữngthần linh này luôn tuân thủ những đinh luật rất nghiêm ngặt, không ngoại lệ, nếungười ta tin vào những truyền thuyết như mặt trời đã dừng lại cho Joshua.Ban đầu những hiện tượng bình thường và những quy luật như thế chỉ quan sátđược trong một số lĩnh vực như thiên văn học và trong một số tình huống khác.Song lúc văn minh loài người càng tiến hóa và đặc biệt trong 300 năm gần đây,nhiều định luật đã được phát hiện. Sự thành công trong việc ứng dụng những địnhluật đó đã dẫn Laplace ở đầu thế kỷ 19 thiết lập thuyết quyết định luận, với nộidung khẳng định rằng dựa trên các định luật chúng ta có thể xác định được sự tiếntriển của vũ trụ một cách chính xác khi biết cấu hình của vũ trụ tại một thời điểm.Quyết định luận của Laplace không hoàn chỉnh ở hai điểm. Luận thuyết đó chưanói rõ phải chọn các định luật như thế nào và không xác định được cấu hình banđầu của vũ trụ. Các điểm đó thuộc phần của Chúa. Chúa sẽ chọn vũ trụ bắt đầu nhưthế nào, những định luật nào mà vũ trụ phải tuân theo, nhưng Chúa không canthiệp vào vũ trụ nữa, một khi vũ trụ đã bắt đầu. Thực ra, Chúa chỉ giới hạn vàonhững lĩnh vực mà khoa học thế kỷ 19 chưa hiểu được.Hiện nay thì chúng ta đã biết các niềm hy vọng về một quyết định luận của Laplacekhông thể là hiện thực được, ít nhất là theo những quan điểm của ông. Nguyên lýbất định của cơ học lượng tử buộc rằng một số cặp các đại lượng liên hợp, như vịtrí và vận tốc của một hạt, không thể tiên đoán đồng thời được.Cơ học lượng tử giải quyết tình huống này thông qua lý thuyết lượng tử trong đóhạt không thể đồng thời có vị trí và vận tốc xác định, ở đây hạt được biểu diễn bởimột sóng, những lý thuyết lượng tử là tất định với ý nghĩa rằng chúng đưa ranhững định luật xác định sự tiến triển của sóng theo thời gian. Như thế khi biếtsóng tại một thời điểm thì người ta có thể tính sóng ở bất cứ thời điểm nào. Điềukhông tiên đoán được và mang tính xác suất chỉ xuất hiện khi ta muốn đoán nhậnsóng để biết vị trí và vận tốc của hạt. Nhưng có lẽ đây là một sai lầm của chúng ta:rất có thể không tồn tại vị trí, vận tốc của hạt mà chỉ tồn tại các sóng. Chẳng qua làchúng ta muốn làm ứng sóng với các tiền niệm của chúng ta về vị trí và vận tốc.Cho nên sự khó khăn trong việc đoán nhận nói trên là nguyên nhân của tính khôngthể tiên đoán biểu kiến của lý thuyết lượng tử.Quả vậy, chúng ta đã định nghĩa lại nhiệm vụ của khoa học là phát kiến những địnhluật cho phép chúng ta tiên đoán các sự kiện với độ chính xác quyết định bởinguyên lý bất định. Những câu hỏi còn lại là: các định luật và trạng thái ban đầucủa vũ trụ đã được chọn như thế nào và vì sao?Trong quyển sách này, tôi đã chú trọng đặc biệt đến các định luật điều hành hấpdẫn, bởi vì chính hấp dẫn đã quyết định hình dáng các cấu trúc vĩ mô của vũ trụ,mặc dầu hấp dẫn là tương tác yếu nhất trong bốn loại tương tác. Các định luật hấpdẫn không tương thích với quan niệm phổ biến đến mãi gần đây là vũ trụ khôngthay đổi theo thời gian: Lực hấp dẫn là lực hút, điều này buộc vũ trụ hoặc giãn nởhoặc co ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
chuyên đề vật lí nghiên cứu khoa học kinh nghiệm dạy vật lí sáng kiến dạy học tài liệu chuyên ngành vật lí nghiên cứu khoa học kinh nghiệm dạy vật lí sáng kiến dạy học tài liệu vật líGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1528 4 0 -
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 474 0 0 -
57 trang 334 0 0
-
33 trang 311 0 0
-
95 trang 259 1 0
-
Tiểu luận môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Thiên văn vô tuyến
105 trang 253 0 0 -
Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh
82 trang 244 0 0 -
Tóm tắt luận án tiến sỹ Một số vấn đề tối ưu hóa và nâng cao hiệu quả trong xử lý thông tin hình ảnh
28 trang 217 0 0 -
29 trang 202 0 0
-
4 trang 200 0 0