LUYỆN TẬP HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC

Nắm vững phương pháp chứng minh hai mặt phẳng vuông góc. - vận dụng được các tính chất của các hình hộp để giải toán 2- kỹ năng: - vẽ được hình học đơn giản của các hình có tính vuông góc. - chứng minh được các bài toán hai mặt vuông góc đơn giản 3- tư duy: - tư duy trừu tượng đến thực tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓCTổ Toán - Trường THPT Vinh LộcTiết: 41BÀI DẠY: LUYỆN TẬP HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓCI-MỤC TIÊU BÀI DẠY:1- Kiến thức: - nắm vững phương pháp chứng minh hai mặt phẳng vuông góc. - vận dụng được các tính chất của các hình hộp để giải toán2- kỹ năng: - vẽ được hình học đơn giản của các hình có tính vuông góc. - chứng minh được các bài toán hai mặt vuông góc đơn giản3- tư duy: - tư duy trừu tượng đến thực tế. 4- thái độ học tập: - nghiêm túc , tự giác.II- PHƯƠNG TIỆN:1-Giáo viên: giáo án,bảng phụ trắc nghiệm, phiếu trắc nghiệm cho học sinh, SGK.2- học sinh: sgk, vở bầ tập,dụng cụ học tập hình học.III- PHƯƠNG PHÁP: - vấn đáp, gợi mở, hình học trực quan.IV – CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1- ổn định lớp: 1 phút 2- Kiểm tra bài cũ: (6-7 phút) - định nghĩa và điều kiện để hai mặt phẳng vuông góc - các tính chất định lý. - lấy một mô hình cụ thể trong thực tế hai mặt phẳng vuông góc. 3- Bài giảng:33 phút 4- Củng cố:( 4 phút) - Khái niệm góc giữa hai mặt phẳng  khái niệm hai mặt phẳng vuông góc. - Phương pháp chứng minh 2 mặt phẳng vuông góc. - Các tính chất của các hình hộp. hoạt động của GV hoạt động HS Ghi bảngGiáo án Hình học 11 nâng cao - Chương III- Năm học : 2007 - 2008 Tổ Toán - Trường THPT Vinh Lộc học sinh phân tích và vẽ 1 : học sinh đọc đề Bài 27112 hình . (ACD)  (BCD)GV phân tích đề, vẽ hình AC = AD = BC = BD = a,CD=2x. I,J: lần lược trung điểm AB,CD. a/ Tính AB, IJ theo a,x. b/ T ìm x để (ABC)  (ABD). 2 Tính AB.phương pháp tính AB ? ADC, BDC là 2 tam A* Đặc điểm của hai ADC, BDC ? D giác cân và = nhau J vậy JA = JB I mối quan hệ của JA và JB ? JA = C độ dài JA và JB ? DC 2 2 JB= AC  ( ) B 2 a2  x2 = ( ACD)  ( BCD)  AB=JA 2 = 2* ( ACD)  ( BCD )  CD  JA a2  x2 đặc điểm ABJ ?  độ dài AB? ????....... 3 Tính IJ.phương pháp tính IJ ? IJ là đường trung tuyến*vai trò của IJ trong ABJ ? từ góc vuông.Vậy ta có: 1 2(a 2  x 2 ) IJ=AB2= 2  IJ = ? a2  x2 == 2HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRÌNHBÀY NHƯ BÊN Giáo án Hình học 11 nâng cao - Chương III- Năm học : 2007 - 2008Tổ Toán - Trường THPT Vinh LộcGiáo án Hình học 11 nâng cao - Chương III- Năm học : 2007 - 2008 Tổ Toán - Trường THPT Vinh Lộc 4 Tìm x theo a để (ABC)  (ABD) ABC, ABD là hai  Trình bày tương tự như bên*đặc điểm của ABC, ABD ? cân tại C, D. mối quan hệ của CI ,BI đối với AB ? Vậy:CI  AB  DI  ...