LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 127.22 KB
Lượt xem: 3
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức có liên quan đến việt tạo lập văn bản và làm quen hơn nữa với các bước của quá trình tạo lập văn bản. - Có thể tạo lập 1 văn bản tương đối đơn giản... B.Chuẩn bị : Thầy : Bảng phụ, các ngữ liệu. Trò : Học thuộc bài cũ và đọc trước bài “luyện tập tạo lập văn bản”. C.Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định 2. Kiểm tra : Cho biết trình tự các bước của quá trình tạo lập văn bản....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN Tiết 16 LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN A.Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức có liên quan đến việt tạo lậpvăn bản và làm quen hơn nữa với các bước của quá trình tạo lập văn bản. - Có thể tạo lập 1 văn bản tương đối đơn giản... B.Chuẩn bị : Thầy : Bảng phụ, các ngữ liệu. Trò : Học thuộc bài cũ và đọc trước bài “luyện tập tạo lập văn bản”. C.Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định 2. Kiểm tra : Cho biết trình tự các bước của quá trình tạo lập văn bản.Cácbước có mối quan hệ với nhau ntn ? 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt - Ôn luyện kiến thức về các I - Chuẩn bịHoạt động 1:Hướng dẫn học sinh kiểu bài tự sự, miêu tả, viết thư.chuẩn bị trước - Ôn luyện kiến thức và kĩ năng về liên kết bố cục và mạch lạc. - Ôn luyện về cách sử dụng từ ngữ và đặt câu - Ôn lại các văn bản đã học - Em viết một bức thư (UPU III - Luyện tậpHoạt động 2: tổ chức) - Đề tài: Thư cho một người bạn để bạn hiểu về nước đất mình- Viết cho ai? Viết để HS trả lời.làm gì? Viết về cái gìvà như thế nào? 1. Định hướng? Em sẽ viết về nội Thảo luận :dung gì? - Truyền thống lịch sử - Cảnh đẹp thiên nhiên - Những đặc sắc về văn hóa, phong tục? Em sẽ viết cho ai? Đối tượng: - Một người bạn cụ thể - Một bạn nước ngoài? Em viết bức thư để - Để bạn hiểu về đất nước Việtlàm gì Nam . - Gây cảm tình của bạn với đất nước mình và góp phần xây dựng tình hữu nghị.? Em sẽ bắt đầu bức thư - XD bố cục hợp lý, rành 2. Bố cục:sao cho gợi cảm, tự mạch, đúng định hướng.nhiên - Có nhiều cách * Mở bài: - Do nhận được thư của bạn hỏi về đất nước mình nên viết thư đáp lại - Do đọc sách báo, xem Ti vi về đất nước nên liên tưởng đến đất nước mình.? Em sẽ viết gì trong - Phụ thuộc vào nội dung học * Thân bài: bức sinh chọn.phần chính củathư? - Trình bày các ý lớn - nhỏCác nội dung ấy em sẽ theo trình tự hợp lý.sắp xếp theo trình tựnhư thế nào?? Em sẽ kết thúc bức - Gợi ra 1 dịp nào đó để bạn * Kết thúcthư như thế nào? đến thăm đất nước mình - Gửi lời chào, lời chúc, lời hứa hẹn luôn viết thư trao đổi với bạn. diễn đạt thành - Xem văn bản vừa tạo lập có 3. Diễn đạt? Hãyvăn (1 đoạn) trong bức đạt được các yêu cầu chưa - Trong sáng, có mạchthư như thế nào? lạc 4. Kiểm tra:D.HDVN: - Hoànthành toàn bộ bức thưtrong bài.Soạn văn bản: Sôngnúi nước Nam và Phògiá về kinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN Tiết 16 LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN A.Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức có liên quan đến việt tạo lậpvăn bản và làm quen hơn nữa với các bước của quá trình tạo lập văn bản. - Có thể tạo lập 1 văn bản tương đối đơn giản... B.Chuẩn bị : Thầy : Bảng phụ, các ngữ liệu. Trò : Học thuộc bài cũ và đọc trước bài “luyện tập tạo lập văn bản”. C.Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định 2. Kiểm tra : Cho biết trình tự các bước của quá trình tạo lập văn bản.Cácbước có mối quan hệ với nhau ntn ? 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt - Ôn luyện kiến thức về các I - Chuẩn bịHoạt động 1:Hướng dẫn học sinh kiểu bài tự sự, miêu tả, viết thư.chuẩn bị trước - Ôn luyện kiến thức và kĩ năng về liên kết bố cục và mạch lạc. - Ôn luyện về cách sử dụng từ ngữ và đặt câu - Ôn lại các văn bản đã học - Em viết một bức thư (UPU III - Luyện tậpHoạt động 2: tổ chức) - Đề tài: Thư cho một người bạn để bạn hiểu về nước đất mình- Viết cho ai? Viết để HS trả lời.làm gì? Viết về cái gìvà như thế nào? 1. Định hướng? Em sẽ viết về nội Thảo luận :dung gì? - Truyền thống lịch sử - Cảnh đẹp thiên nhiên - Những đặc sắc về văn hóa, phong tục? Em sẽ viết cho ai? Đối tượng: - Một người bạn cụ thể - Một bạn nước ngoài? Em viết bức thư để - Để bạn hiểu về đất nước Việtlàm gì Nam . - Gây cảm tình của bạn với đất nước mình và góp phần xây dựng tình hữu nghị.? Em sẽ bắt đầu bức thư - XD bố cục hợp lý, rành 2. Bố cục:sao cho gợi cảm, tự mạch, đúng định hướng.nhiên - Có nhiều cách * Mở bài: - Do nhận được thư của bạn hỏi về đất nước mình nên viết thư đáp lại - Do đọc sách báo, xem Ti vi về đất nước nên liên tưởng đến đất nước mình.? Em sẽ viết gì trong - Phụ thuộc vào nội dung học * Thân bài: bức sinh chọn.phần chính củathư? - Trình bày các ý lớn - nhỏCác nội dung ấy em sẽ theo trình tự hợp lý.sắp xếp theo trình tựnhư thế nào?? Em sẽ kết thúc bức - Gợi ra 1 dịp nào đó để bạn * Kết thúcthư như thế nào? đến thăm đất nước mình - Gửi lời chào, lời chúc, lời hứa hẹn luôn viết thư trao đổi với bạn. diễn đạt thành - Xem văn bản vừa tạo lập có 3. Diễn đạt? Hãyvăn (1 đoạn) trong bức đạt được các yêu cầu chưa - Trong sáng, có mạchthư như thế nào? lạc 4. Kiểm tra:D.HDVN: - Hoànthành toàn bộ bức thưtrong bài.Soạn văn bản: Sôngnúi nước Nam và Phògiá về kinh.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
ôn tập văn học hướng dẫn làm tập làm văn giáo án ngữ văn tài liệu văn học ngữ văn trung họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án môn Ngữ văn 8 (Học kỳ 2)
243 trang 254 0 0 -
Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học: Phần 1 - Phan Trọng Luận
68 trang 113 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
101 trang 101 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đình Chiểu
6 trang 74 0 0 -
Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 (Học kỳ 1)
436 trang 67 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài: Hạnh phúc của một tang gia - Vũ Trọng Phụng
9 trang 63 0 0 -
12 trang 61 0 0
-
Giáo án Ngữ văn lớp 12 bài: Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành
16 trang 53 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 7 (Học kỳ 1)
389 trang 52 0 0 -
Nghiên cứu so sánh truyện Kông Chuy Pát Chuy của Hàn Quốc và truyện Tấm Cám của Việt Nam
6 trang 45 1 0