Luyện thi đại học KIT 2 môn Sinh học: Đề số 10 - GV. Nguyễn Quang Anh

"Luyện thi đại học KIT 2 môn Sinh học: Đề số 10 - GV. Nguyễn Quang Anh" gồm 50 câu trắc nghiệm giúp các bạn ôn tập chuẩn bị tôt cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và ôn thi cao đẳng đại học môn Sinh học sắp đến. Chúc các bạn thành công.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luyện thi đại học KIT 2 môn Sinh học: Đề số 10 - GV. Nguyễn Quang AnhKhoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 10 ĐỀ THI TỰ LUYỆN SỐ 10 Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANH Đây là đề thi tự luyện số 10 thuộc khoá LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh). Để sử dụng hiệu quả, Bạn cần làm trước các câu hỏi trong đề trước khi so sánh với đáp án và hướng dẫn giải chi tiết trong video bài giảng (phần 1, phần 2 và phần 3).Câu 1. Ở người gen quy định nhóm máu gồm 3 alen IA, IO, IB, trong đó IA và IB trội hoàn toàn so với IO,còn IA và IB đồng trội. Qua nghiên cứu một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền, xác định được tỉlệ người có nhóm máu A chiếm 35%, nhóm máu B chiếm 24%, nhóm máu AB chiếm 40%, còn lại lànhóm máu O. Một người có nhóm máu A kết hôn với một người có nhóm máu B. Xác suất sinh con cónhóm máu O của cặp vợ chồng này là: A. 0,0238 B. 0,285 C. 0,333 D. 0,949.Câu 2: Các nhân tố nào sau đây làm thay đổi tần số tương đối của các alen không theo một hướng xácđịnh. 1- đột biến. 2- chọn lọc tự nhiên. 3- các yếu tố ngẫu nhiên 4- di nhập gen. Phương án đúng: A. 2, 3, 4. B. 1, 2, 3, 4. C. 1, 2, 3. D. 1, 3, 4.Câu 3: Theo Darwin thì điều nào quan trọng nhất làm cho vật nuôi, cây trồng phân li tính trạng? A. Trên mỗi giống, con người đi sâu khai thác một đặc điểm có lợi nào đó, làm cho nó khác xa với tổtiên. B. Việc loại bỏ những dạng trung gian không đáng chú ý đã làm phân hoá nhanh chóng dạng gốc. C. Trong mỗi loài vật nuôi hay cây trồng, sự chọn lọc nhân tạo có thể được tiến hành theo những hướngkhác nhau. D. Trong mỗi loài, sự chọn lọc nhân tạo có thể được tiến hành theo một hướng xác định để khai thác mộtđặc điểm.Câu 4. Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tôm ở cùng môi trường sống là ví dụ về mối quan hệ A. Kí sinh. B. Ức chế - cảm nhiễm. C. Cạnh tranh. D. Hội sinh.Câu 5. Một quần thể ngẫu phối, ở thế hệ xuất phát có thành phần kiểu gen là 0,36BB + 0,48Bb + 0,16bb =1. Khi trong quần thể này, các cá thể có kiểu gen dị hợp có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn hẳn sovới các cá thể có kiểu gen đồng hợp thì A. alen trội có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể. B. tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng không thay đổi. C. tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng bằng nhau. D. alen lặn có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể.Câu 6. Một quần thể người có tỉ lệ nhóm máu là: Nhóm máu A: 45%; nhóm máu B: 21%; nhóm máu AB:30%; nhóm máu O: 4%. Tần số tương đối của các alen quy định nhóm máu là A. IA: 0,3; IB: 0,5; IO: 0,2. B. IA: 0,45; IB: 0,51; IO: 0,04. C. IA: 0,51; IB: 0,45; IO: 0,04. D. IA: 0,5; IB: 0,3; IO: 0,2.Câu 7. Cổ Hươu cao cổ là một tính trạng đa gen. Trong các thung lũng ở Kênia người ta nghiên cứu thấychiều dài trung bình cổ của Hươu cao cổ ở 8 thung lũng có số đo như sau: 180cm;185cm; 190cm;197,5cm; 205cm; 210cm; 227,5cm; 257,5cm . Theo anh (chị) sự khác nhau đó là do A. ảnh hưởng của môi trường tạo ra các thường biến khác nhau trong quá trình sống B. chiều cao cây khác nhau, Hươu phải vươn cổ tìm thức ăn với độ cao khác nhau Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 -Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 10 C. nếu không vươn cổ lên cao thì phải chuyển sang thung lũng khác để tìm thức ăn D. chiều dài cổ có giá trị thích nghi khác nhau tuỳ điều kiện kiếm ăn ở từng thung lũngCâu 8. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất đối với một lưới thức ăn trong quần xã. A. Quần xã phải đa dạng sinh học mới tạo thành lưới thức ăn. B. Phải có nhiều quần thể trong quần xã. C. Có nhiều chuỗi thức ăn tạo thành lưới thứ ăn. D. Các chuỗi thức ăn có những mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn.Câu 9. Đối với quá trình tiến hóa nhỏ, nhân tố đột biến (quá trình đột biến) có vai trò cung cấp A. nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên. B. các biến dị tổ hợp, làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể. C. các alen mới, làm thay đổi tần số alen theo một hướng xác định. D. các alen mới, làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách chậm chạp.Câu 10. Chu trình sinh địa hóa của một hệ sinh thái vẫn diễn ra bình thường khi thiếu vắng nhóm sinh vậtnào sau đây? A. Sinh vậ quang hợp và sinh vật hóa tổng hợp. B. Sinh vật sản xuất. C. Động vật ăn thực vật và động vật ăn thịt. D. Vi sinh vật sống hoại sinh hiếu khí hoặc kị khíCâu 11. Một người nam vừa mắc hội chứng Đao vừa mắc bệnh máu khó đông, trong bộ NST của ngườinày sẽ có: A. 45 NST B. 46 NST C. 47 NST D. 48 NSTCâu 12. Nguyên nhân của hiện tượng đồng quy là do A. các nòi trong một loài, các loài trong một chi đã hình thành theo con đường phân li từ một quần thểgốc nên mang các đặc điểm kiểu hình giống nhau. B. các nhóm phân loại trên loài hình thành theo những con đường phân li, mỗi nhóm bắt nguồn từ mộtloài tổtiên nên mang các đặc điểm kiểu hình giống nhau. C. các loài khác nhau nhưng do sống trong điều kiện giống nhau nên đã được chọn lọc theo cùng mộthướng, tích luỹ những đột biến tương tự. D. các quần thể khác nhau của cùng một loài mặc dù sống trong những điều kiện khác nhau nhưng vẫnmang những đặc điểm chung.Câu 13. Tính đa hình về kiểu gen của quần thể giao phối có ý nghĩa thực tiễn A. đảm bảo trạng thái cân bằng ổn định của một số loại kiểu hình trong quần thể. B. giải thích tại sao các thể dị hợp thường tỏ ra ưu thế hơn so với các thể đồng hợp. C. giúp quần thể si ...