Danh mục

Master minor programme thesis English teaching methodology: A study on teacher's politeness strategies in the EFL - classroom

Số trang: 130      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.44 MB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

With a view to addressing the aforementioned gaps, this study aims at investigating how politeness strategies employed by one Vietnamese teacher can be a variable that enhances teacher-student interaction, further, improves L2 students’ learning in EFL classroom.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Master minor programme thesis English teaching methodology: A study on teacher’s politeness strategies in the EFL - classroom

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: