Danh mục

Master minor programme thesis English teaching methodology: Using peer feedback on enhancing writing paragraph skills for students at grade 12 in Luong The Vinh high school, Hanoi - Action research

Số trang: 71      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.15 MB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Xem trước 8 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

The researcher carries out this study with two purposes. Firstly, the study aims at investigating the student‟s attitudes towards using peer feedback in their writing lessons. Secondly, the study explores the effectiveness of using peer feedback in writing lessons in the process of enhancing the student‟s improvement in writing.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Master minor programme thesis English teaching methodology: Using peer feedback on enhancing writing paragraph skills for students at grade 12 in Luong The Vinh high school, Hanoi - Action research

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: