Mô hình phân loại rác thải - Trường Tiểu học Long Sơn C
Số trang: 6
Loại file: docx
Dung lượng: 798.73 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu thông tin đến các bạn mô hình phân loại rác thải của Trường Tiểu học Long Sơn C trong năm học 2019-2020 giúp nâng cao kiến thức về phân loại rác thải, bảo vệ môi trường; tuyên truyền, hướng dẫn các kỹ năng cho các em học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mô hình phân loại rác thải - Trường Tiểu học Long Sơn CPHÒNGGD&ĐTCẦUNGANG CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMTRƯỜNGTHLONGSƠNC ĐộclậpTựdoHạnhphúc MôHình PhânloạirácRác Nămhọc20192020lànămhọctiếptụcthựchiệnPhongtràođólàxâydựngtrườnglớpxanhsạchđẹpantoànvànộidungthíchhợpđểbảovệmôitrườngvàothựctếtronghọctậpcũngnhưtrongsinhhoạt. ThựctếđểhọcsinhnắmđượcnộidungLàmthếnàođểbảovệmôitrường”nhưngđểdễdànghơnthìđòihỏingườigiáoviênphảitìmraphươngpháptruyềnthụđạthiệuquảnhấtđốivớihọcsinhdântộcKhơmertrườngtôiđangcôngtác.Dovậy,saukhiđượcbangiámhiệutriểnkhaicácvănbảnvềviệcxâydựngnôngthônmới,xâydựngmôitrường“Xanh–Sạch–Đẹp”,màphụhuynhhọcsinhítquanquantâmđồngthờichưanhiệttìnhphốihợpthựchiện. 1 Hiệnnay,biếnđổikhíhậulàvấnđềnóngbỏngtoàncầu.Bảovệmôitrườnghơnbaogiờhếtđãtrởthànhcấpbáchđốivớimọingười.NhưngthựctếởnướctathờigianvàhìnhthứctổchứcchohọcsinhnắmđượcnộidungThânthiệnvớimôitrườngcònquáít.Vìvậylàmthếnàođểnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchocácem?Đểcôngtácgiáodụcýthứcbảovệmôitrườngtrongnhàtrườngthựcsựmanglạihiệuquảcaonhưmongmuốn,cầnbắtđầutừnhữngviệclàm,hànhđộngnhỏnhất:trồngvàchămsóccâyxanh;vệsinhtrongvàngoàilớphọcphânloạirác,phếliệuđểtiệnchothugomcũngnhưkhônggâyônhiễmmôitrườngchomôitrườngluônluônsạchsẽtrướcvàsaumỗibuổihọc...đểgópphầnbảovệmôitrườngvớichủđềVìmàuxanhcuộcsốngngàymộttốtđẹphơn.ChínhvìvậytôimạnhdạnđưaramôhìnhPhânLoạiRácvới khẩuhiệu:Hãybỏlon,chainhựa vàobao. +Ngaytừđầunămnhàtrườngđãphátđộngphongtràotrồngvàchămsóccâyxanh,hàngngàyhọcsinhcóýthứctráchnhiệmchămsóccâyvàvệsinhkhuvựcđượcgiao,nhàtrườngcóbểnướcvệsinhchohọcsinhtrongquátrìnhvệsinhtrườnglớp,cótrangbịxechứalymũchainhựa,trangbịthùngđựngrác,cólòxửlýrác. +Khulớphọc:Mỗilớphọccóítnhấthaichậucảnh,quanhcửasổđượctrồngcâyxanhđểtạo“khônggianxanh”từđócũngtạochohọcsinhthóiquenchămsócvàgiữgìn.Trangbị01xọtrácchomỗilớpđểcácemthugomnhữngphếliệucóthểtáichếđượcnhư:vỏlonbia,chainhựa,giấyvụn,sắtvụn,….đểbán,thườngxuyêntổchứccácviệclàmliênquanđếnbảovệmôitrườnghàngtuầnvàosángthứhai,saugiờchàocờítphút,chohọcsinhtổngvệsinhsântrường. +Tậptrungrácdễcháyđưavàolòxửlýliền,nếulàrácẩmước,làcâytươithìđàohốchônsâu.Đặcbiệtphảilưuýkhẩuhiệuthựchiệnlà“Hãybỏlon,chainhựavàobao”.CùngcácthầycôgiáodụcconemmìnhthựchiệntốtnộidungnêutrênlàXâydựngtrườnglớpxanh,sạch,đẹp,antoàn. +Vớimụcđíchthựchiện“phongtràokếhoạchnhỏ”đượcphátđộngở2từnglớp.Cácemtíchhợp,phânloạirácthugomnhữngphếliệucóthểtáichếđượcnhư:vỏlonbia,chainhựa,giấyvụn,sắtvụn….Tùytheosốlượngphếliệuthugomđược,cácemhọcsinhgomtậptrungvềmộtđiểmđểbántạonguồnkinhphícholiênđộihoạtđộnghỗtrợhọcsinhnghèo. Cótháiđộtốttrongcôngviệcgiữgìnvàbảovệmôitrường,cóhànhđộngđúngđắnvềbảovệmôitrường. Biếtlàmnhữngviệcđơngiản,phùhợpvớilứatuổigópphầnbảovệmôitrườngnhưphânloạirác,bỏrácđúngnơiquyđịnh. Cóýthứcthamgiavàocáchoạtđộnglớngắnvớinộidungliênquantớimôitrườngdothầycôgiáotổchức. *Kếtquảdạtđược; Bướcđầuđãtạođượcchocácemthóiquen,hànhviđúngvềýthứcbảovệmôitrườngởlớp,ởtrường,ởnhàvàkhuvựcnơisinhsống. Gắntráchnhiệmcủamìnhvớiviệcbảovệmôitrườngmọilúcmọinơithôngquacácbuổihoạtđộngtậpthểgắnnộidungbảovệmôitrườngtạođiềukiệnchohọcsinhmạnhdạntraođổi,từđórútrakiếnthứcvềgiữgìnvàbảovệmôitrườngmangtínhbềnvững. Sântrường,lớphọcsạchđẹp,khangtrang,câyxanhvàhoakiểngđượcchămsóctốt. *Ýnghĩacủamôhình; Nângcaoýthứcgiáodụcchohọcsinhvềviệcbảovệmôitrườngxungquanh. Chúngtacóthểthôngquacácemnhằmtuyêntruyềnsâurộngđếntoànthểngườidânvềcáchoạtđộngmangtínhchấtbảovệmôitrườngxungquanhmình. PhongtràoxâydựngTrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựctrongđócóviệcbảovệmôitrườnglàmộtviệclàmrấtmớiđòihỏiphảicócảtinhthầnvàtráchnhiệmcao,làmtốtcôngtáctuyêntruyềnsaochohiệuquảnhất. Đểthựchiệncóhiệuquảhơnnữathìngườigiáoviêncầnphảilàmtốtcôngtáctuyêntruyềnvàhướngdẫn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mô hình phân loại rác thải - Trường Tiểu học Long Sơn CPHÒNGGD&ĐTCẦUNGANG CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMTRƯỜNGTHLONGSƠNC ĐộclậpTựdoHạnhphúc MôHình PhânloạirácRác Nămhọc20192020lànămhọctiếptụcthựchiệnPhongtràođólàxâydựngtrườnglớpxanhsạchđẹpantoànvànộidungthíchhợpđểbảovệmôitrườngvàothựctếtronghọctậpcũngnhưtrongsinhhoạt. ThựctếđểhọcsinhnắmđượcnộidungLàmthếnàođểbảovệmôitrường”nhưngđểdễdànghơnthìđòihỏingườigiáoviênphảitìmraphươngpháptruyềnthụđạthiệuquảnhấtđốivớihọcsinhdântộcKhơmertrườngtôiđangcôngtác.Dovậy,saukhiđượcbangiámhiệutriểnkhaicácvănbảnvềviệcxâydựngnôngthônmới,xâydựngmôitrường“Xanh–Sạch–Đẹp”,màphụhuynhhọcsinhítquanquantâmđồngthờichưanhiệttìnhphốihợpthựchiện. 1 Hiệnnay,biếnđổikhíhậulàvấnđềnóngbỏngtoàncầu.Bảovệmôitrườnghơnbaogiờhếtđãtrởthànhcấpbáchđốivớimọingười.NhưngthựctếởnướctathờigianvàhìnhthứctổchứcchohọcsinhnắmđượcnộidungThânthiệnvớimôitrườngcònquáít.Vìvậylàmthếnàođểnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchocácem?Đểcôngtácgiáodụcýthứcbảovệmôitrườngtrongnhàtrườngthựcsựmanglạihiệuquảcaonhưmongmuốn,cầnbắtđầutừnhữngviệclàm,hànhđộngnhỏnhất:trồngvàchămsóccâyxanh;vệsinhtrongvàngoàilớphọcphânloạirác,phếliệuđểtiệnchothugomcũngnhưkhônggâyônhiễmmôitrườngchomôitrườngluônluônsạchsẽtrướcvàsaumỗibuổihọc...đểgópphầnbảovệmôitrườngvớichủđềVìmàuxanhcuộcsốngngàymộttốtđẹphơn.ChínhvìvậytôimạnhdạnđưaramôhìnhPhânLoạiRácvới khẩuhiệu:Hãybỏlon,chainhựa vàobao. +Ngaytừđầunămnhàtrườngđãphátđộngphongtràotrồngvàchămsóccâyxanh,hàngngàyhọcsinhcóýthứctráchnhiệmchămsóccâyvàvệsinhkhuvựcđượcgiao,nhàtrườngcóbểnướcvệsinhchohọcsinhtrongquátrìnhvệsinhtrườnglớp,cótrangbịxechứalymũchainhựa,trangbịthùngđựngrác,cólòxửlýrác. +Khulớphọc:Mỗilớphọccóítnhấthaichậucảnh,quanhcửasổđượctrồngcâyxanhđểtạo“khônggianxanh”từđócũngtạochohọcsinhthóiquenchămsócvàgiữgìn.Trangbị01xọtrácchomỗilớpđểcácemthugomnhữngphếliệucóthểtáichếđượcnhư:vỏlonbia,chainhựa,giấyvụn,sắtvụn,….đểbán,thườngxuyêntổchứccácviệclàmliênquanđếnbảovệmôitrườnghàngtuầnvàosángthứhai,saugiờchàocờítphút,chohọcsinhtổngvệsinhsântrường. +Tậptrungrácdễcháyđưavàolòxửlýliền,nếulàrácẩmước,làcâytươithìđàohốchônsâu.Đặcbiệtphảilưuýkhẩuhiệuthựchiệnlà“Hãybỏlon,chainhựavàobao”.CùngcácthầycôgiáodụcconemmìnhthựchiệntốtnộidungnêutrênlàXâydựngtrườnglớpxanh,sạch,đẹp,antoàn. +Vớimụcđíchthựchiện“phongtràokếhoạchnhỏ”đượcphátđộngở2từnglớp.Cácemtíchhợp,phânloạirácthugomnhữngphếliệucóthểtáichếđượcnhư:vỏlonbia,chainhựa,giấyvụn,sắtvụn….Tùytheosốlượngphếliệuthugomđược,cácemhọcsinhgomtậptrungvềmộtđiểmđểbántạonguồnkinhphícholiênđộihoạtđộnghỗtrợhọcsinhnghèo. Cótháiđộtốttrongcôngviệcgiữgìnvàbảovệmôitrường,cóhànhđộngđúngđắnvềbảovệmôitrường. Biếtlàmnhữngviệcđơngiản,phùhợpvớilứatuổigópphầnbảovệmôitrườngnhưphânloạirác,bỏrácđúngnơiquyđịnh. Cóýthứcthamgiavàocáchoạtđộnglớngắnvớinộidungliênquantớimôitrườngdothầycôgiáotổchức. *Kếtquảdạtđược; Bướcđầuđãtạođượcchocácemthóiquen,hànhviđúngvềýthứcbảovệmôitrườngởlớp,ởtrường,ởnhàvàkhuvựcnơisinhsống. Gắntráchnhiệmcủamìnhvớiviệcbảovệmôitrườngmọilúcmọinơithôngquacácbuổihoạtđộngtậpthểgắnnộidungbảovệmôitrườngtạođiềukiệnchohọcsinhmạnhdạntraođổi,từđórútrakiếnthứcvềgiữgìnvàbảovệmôitrườngmangtínhbềnvững. Sântrường,lớphọcsạchđẹp,khangtrang,câyxanhvàhoakiểngđượcchămsóctốt. *Ýnghĩacủamôhình; Nângcaoýthứcgiáodụcchohọcsinhvềviệcbảovệmôitrườngxungquanh. Chúngtacóthểthôngquacácemnhằmtuyêntruyềnsâurộngđếntoànthểngườidânvềcáchoạtđộngmangtínhchấtbảovệmôitrườngxungquanhmình. PhongtràoxâydựngTrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựctrongđócóviệcbảovệmôitrườnglàmộtviệclàmrấtmớiđòihỏiphảicócảtinhthầnvàtráchnhiệmcao,làmtốtcôngtáctuyêntruyềnsaochohiệuquảnhất. Đểthựchiệncóhiệuquảhơnnữathìngườigiáoviêncầnphảilàmtốtcôngtáctuyêntruyềnvàhướngdẫn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Mô hình phân loại rác thải Bảo vệ môi trường Phân loại rác thải tại nguồn Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường Ý thức bảo vệ môi trường của học sinhGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bắc Kạn lớp 1
60 trang 686 0 0 -
báo cáo chuyên đề GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
78 trang 287 0 0 -
10 trang 283 0 0
-
Biểu mẫu Cam kết an toàn lao động
2 trang 233 4 0 -
Báo cáo đánh giá tác động môi trường: Đánh giá tác động môi trường xây dựng nhà máy xi măng
63 trang 177 0 0 -
130 trang 142 0 0
-
Giải pháp xây dựng TCVN và QCVN về xe điện hài hòa với tiêu chuẩn, quy chuẩn quốc tế
2 trang 141 0 0 -
Bài giảng Quản lý nhà nước về tài nguyên và môi trường - Chương 0: Giới thiệu học phần (Năm 2022)
8 trang 138 0 0 -
22 trang 124 0 0
-
Tiểu luận: Tính toán thiết kế mô hình Biogas
16 trang 121 0 0