Danh mục

Mô hình phân loại rác thải - Trường Tiểu học Long Sơn C

Số trang: 6      Loại file: docx      Dung lượng: 798.73 KB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
Jamona

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Tài liệu thông tin đến các bạn mô hình phân loại rác thải của Trường Tiểu học Long Sơn C trong năm học 2019-2020 giúp nâng cao kiến thức về phân loại rác thải, bảo vệ môi trường; tuyên truyền, hướng dẫn các kỹ năng cho các em học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mô hình phân loại rác thải - Trường Tiểu học Long Sơn CPHÒNGGD&ĐTCẦUNGANG CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMTRƯỜNGTHLONGSƠNC ĐộclậpTựdoHạnhphúc MôHình PhânloạirácRác Nămhọc20192020lànămhọctiếptụcthựchiệnPhongtràođólàxâydựngtrườnglớpxanhsạchđẹpantoànvànộidungthíchhợpđểbảovệmôitrườngvàothựctếtronghọctậpcũngnhưtrongsinhhoạt. ThựctếđểhọcsinhnắmđượcnộidungLàmthếnàođểbảovệmôitrường”nhưngđểdễdànghơnthìđòihỏingườigiáoviênphảitìmraphươngpháptruyềnthụđạthiệuquảnhấtđốivớihọcsinhdântộcKhơmertrườngtôiđangcôngtác.Dovậy,saukhiđượcbangiámhiệutriểnkhaicácvănbảnvềviệcxâydựngnôngthônmới,xâydựngmôitrường“Xanh–Sạch–Đẹp”,màphụhuynhhọcsinhítquanquantâmđồngthờichưanhiệttìnhphốihợpthựchiện. 1 Hiệnnay,biếnđổikhíhậulàvấnđềnóngbỏngtoàncầu.Bảovệmôitrườnghơnbaogiờhếtđãtrởthànhcấpbáchđốivớimọingười.NhưngthựctếởnướctathờigianvàhìnhthứctổchứcchohọcsinhnắmđượcnộidungThânthiệnvớimôitrườngcònquáít.Vìvậylàmthếnàođểnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchocácem?Đểcôngtácgiáodụcýthứcbảovệmôitrườngtrongnhàtrườngthựcsựmanglạihiệuquảcaonhưmongmuốn,cầnbắtđầutừnhữngviệclàm,hànhđộngnhỏnhất:trồngvàchămsóccâyxanh;vệsinhtrongvàngoàilớphọcphânloạirác,phếliệuđểtiệnchothugomcũngnhưkhônggâyônhiễmmôitrườngchomôitrườngluônluônsạchsẽtrướcvàsaumỗibuổihọc...đểgópphầnbảovệmôitrườngvớichủđềVìmàuxanhcuộcsốngngàymộttốtđẹphơn.ChínhvìvậytôimạnhdạnđưaramôhìnhPhânLoạiRácvới khẩuhiệu:Hãybỏlon,chainhựa vàobao. +Ngaytừđầunămnhàtrườngđãphátđộngphongtràotrồngvàchămsóccâyxanh,hàngngàyhọcsinhcóýthứctráchnhiệmchămsóccâyvàvệsinhkhuvựcđượcgiao,nhàtrườngcóbểnướcvệsinhchohọcsinhtrongquátrìnhvệsinhtrườnglớp,cótrangbịxechứalymũchainhựa,trangbịthùngđựngrác,cólòxửlýrác. +Khulớphọc:Mỗilớphọccóítnhấthaichậucảnh,quanhcửasổđượctrồngcâyxanhđểtạo“khônggianxanh”từđócũngtạochohọcsinhthóiquenchămsócvàgiữgìn.Trangbị01xọtrácchomỗilớpđểcácemthugomnhữngphếliệucóthểtáichếđượcnhư:vỏlonbia,chainhựa,giấyvụn,sắtvụn,….đểbán,thườngxuyêntổchứccácviệclàmliênquanđếnbảovệmôitrườnghàngtuầnvàosángthứhai,saugiờchàocờítphút,chohọcsinhtổngvệsinhsântrường. +Tậptrungrácdễcháyđưavàolòxửlýliền,nếulàrácẩmước,làcâytươithìđàohốchônsâu.Đặcbiệtphảilưuýkhẩuhiệuthựchiệnlà“Hãybỏlon,chainhựavàobao”.CùngcácthầycôgiáodụcconemmìnhthựchiệntốtnộidungnêutrênlàXâydựngtrườnglớpxanh,sạch,đẹp,antoàn. +Vớimụcđíchthựchiện“phongtràokếhoạchnhỏ”đượcphátđộngở2từnglớp.Cácemtíchhợp,phânloạirácthugomnhữngphếliệucóthểtáichếđượcnhư:vỏlonbia,chainhựa,giấyvụn,sắtvụn….Tùytheosốlượngphếliệuthugomđược,cácemhọcsinhgomtậptrungvềmộtđiểmđểbántạonguồnkinhphícholiênđộihoạtđộnghỗtrợhọcsinhnghèo. Cótháiđộtốttrongcôngviệcgiữgìnvàbảovệmôitrường,cóhànhđộngđúngđắnvềbảovệmôitrường. Biếtlàmnhữngviệcđơngiản,phùhợpvớilứatuổigópphầnbảovệmôitrườngnhưphânloạirác,bỏrácđúngnơiquyđịnh. Cóýthứcthamgiavàocáchoạtđộnglớngắnvớinộidungliênquantớimôitrườngdothầycôgiáotổchức. *Kếtquảdạtđược; Bướcđầuđãtạođượcchocácemthóiquen,hànhviđúngvềýthứcbảovệmôitrườngởlớp,ởtrường,ởnhàvàkhuvựcnơisinhsống. Gắntráchnhiệmcủamìnhvớiviệcbảovệmôitrườngmọilúcmọinơithôngquacácbuổihoạtđộngtậpthểgắnnộidungbảovệmôitrườngtạođiềukiệnchohọcsinhmạnhdạntraođổi,từđórútrakiếnthứcvềgiữgìnvàbảovệmôitrườngmangtínhbềnvững. Sântrường,lớphọcsạchđẹp,khangtrang,câyxanhvàhoakiểngđượcchămsóctốt. *Ýnghĩacủamôhình; Nângcaoýthứcgiáodụcchohọcsinhvềviệcbảovệmôitrườngxungquanh. Chúngtacóthểthôngquacácemnhằmtuyêntruyềnsâurộngđếntoànthểngườidânvềcáchoạtđộngmangtínhchấtbảovệmôitrườngxungquanhmình. PhongtràoxâydựngTrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựctrongđócóviệcbảovệmôitrườnglàmộtviệclàmrấtmớiđòihỏiphảicócảtinhthầnvàtráchnhiệmcao,làmtốtcôngtáctuyêntruyềnsaochohiệuquảnhất. Đểthựchiệncóhiệuquảhơnnữathìngườigiáoviêncầnphảilàmtốtcôngtáctuyêntruyềnvàhướngdẫn ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: