Mô hình Socrates: một phương pháp đặt câu hỏi hiệu quả trong dạy học
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 330.41 KB
Lượt xem: 27
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết "Mô hình Socrates: một phương pháp đặt câu hỏi hiệu quả trong dạy học" đánh giá các khía cạnh của kỹ thuật đặt câu hỏi và gợi ý một kỹ thuật phổ biến và hiệu quả tên là Socrates. Dựa trên mô hình Socrates, kỹ thuật đặt câu hỏi giúp học sinh nâng cao tư duy phản biện thông qua việc tập trung rõ ràng vào quá trình tư duy...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Mô hình Socrates Phương pháp đặt câu hỏi Đặt câu hỏi trong dạy học Tư duy phản biện Phát triển tư duy phản biện Phương pháp đặt câu hỏi Socrates Các dạng Câu hỏi SocratesGợi ý tài liệu liên quan:
-
6 trang 306 1 0
-
Tiểu luận: Tư duy phản biện và tư duy sáng tạo
46 trang 255 0 0 -
41 trang 138 0 0
-
101 trang 97 0 0
-
Phát triển kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên trong thời đại công nghiệp 4.0
4 trang 84 0 0 -
Vận dụng kỹ thuật 5W1H trong phát triển tư duy phản biện của sinh viên
6 trang 51 0 0 -
Phương pháp đặt các câu hỏi để sáng tạo
5 trang 49 0 0 -
Yếu tố cảm xúc trong tranh luận
3 trang 42 0 0 -
Chọn câu hỏi đúng - dễ tìm được ứng viên
3 trang 40 0 0 -
Ebook Cẩm nang tư duy đạo đức: Phần 1
44 trang 39 0 0