Mốc phát triển 3-4 tuổi

Giai đoạn này, bé nói được chính xác tên, tuổi của mình. Biết chương trình thiếu nhi chiếu gì. Biết kể ai đưa đi mẫu giáo. Nhận được ra những câu vô lý, như: ‘Con chó sủa ‘meo, meo’… Phát triển trí tuệ Kiến thức cơ bản- Gọi tên 2-3 vật nuôi. Gọi tên 10 bộ phận trên cơ thể. Biết lắp 3 bộ phận vào một đồ chơi lắp ghép cơ thể, như búp bê.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mốc phát triển 3-4 tuổi Mốc phát triển 3-4 tuổi Giai đoạn này, bé nói được chính xác tên, tuổi của mình. Biết chương trình thiếu nhi chiếu gì. Biết kể ai đưa đi mẫu giáo. Nhận được ra những câu vô lý, như: ‘Con chó sủa ‘meo, meo’… Phát triển trí tuệ Kiến thức cơ bản - Gọi tên 2-3 vật nuôi. Gọi tên 10 bộ phận trên cơ thể. Biết lắp 3 bộ phận vào một đồ chơi lắp ghép cơ thể, như búp bê. - Biết giới tính của mình. Biết chơi trò chơi xây dựng và gọi tên các công trình xây dựng. Số học - Đưa 2 đồ vật khi được yêu cầu. Hiểu khái niệm “to – nhỏ”, “ngắn – dài”. Đếm 2-3 đồ vật. - Đếm 1-2-3… Phân biệt qua thị giác - Bắt đầu nhận biết được các màu cơ bản. Vẽ được 2 hình theo mẫu. - Có thể tìm ra một vật đặc biệt từ một bộ sưu tập. Có khả năng phân loại màu sắc và hình dáng. Khả năng giải quyết - Có khả năng xây nhà cao bằng khối hình. Biết xếp theo kích thước, từ nhỏ đến to. Biết xếp bàn ghê, đồ ăn cho búp bê như thật. - Biết tránh sự nguy hiểm. Có thể trả lời câu hỏi: “Con sẽ làm gì khi nhà cháy?”… Sự hiểu biết cơ bản - Hiểu câu hỏi: “Điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?”. Hiểu những câu hỏi và mệnh lệnh đơn giản. Học cách lắng nghe và học hỏi qua những gì được nghe. Trí nhớ - Lặp lại được câu có 5-7 từ. Làm theo câu có 2 mệnh lệnh. Học thuộc lòng những bài thơ – bài hát ngắn. - Nhớ vị trí của đồ vật. Tìm đồ chơi bị mất. Ngôn ngữ Hiểu được các cụm từ đối lập “phía trước – phía sau”, “vui – buồn”, “trơn – gồ ghề”, “giống nhau – khác nhau”… Từ vựng: Hiểu và nói được những từ về môi trường xung quanh, như tên xe buýt, thú vật, thời gian, kích thước… Hiểu bằng thính giác: - Biết trả lời những câu hỏi về thời gian như: “Khi nào con…?”. Hoặc những câu phức tạp hơn: “… như thế nào?”. - Hiểu được câu có nhiều mệnh lệnh. Ngữ âm: - Người nghe có thể hiểu phần lớn những gì bé nói. - Giai đoạn này, bé có thể nói lắp. Vận động - Đứng (nhảy) một chân. Chạy nhiều, lên – xuống cầu thang vững. Lên – xuống cầu thang mỗi chân một bậc. Ném – bắt bóng tốt. - Vẽ được hình chữ X khi nhìn vào mẫu. Cầm bút như người lớn nhưng vẫn còn cầm bút đôi lúc tay phải, đôi lúc tay trái. Cắt được đường thẳng. Cảm xúc xã hội Bé có thể tách ra khỏi bố mẹ mà không khóc. Tham gia chơi vui vẻ với những bé khác. Chấp nhận sẽ được thưởng sau (không cần thưởng ngay). Tương tác với bạn chơi - Thích chơi cùng nhóm. Thích đóng kịch. Muốn làm lãnh đạo và ra lệnh. - Háo hức với những hoạt động nhóm như dự tiệc sinh nhật. Bắt đầu biết đợi đến lượt mình và chia sẻ đồ chơi. Bắt đầu có bạn thân. Những điểm khác - Thích làm người khác vui lòng, thích hài hước, cười nhiều khi vui chơi. Biết nghe lời sai bảo từ người lớn. Biết sợ. Biết tự giác giúp việc nhà đơn giản. - Biết vâng lời. Cơn giận dữ qua mau, không quấy khóc dai.