Mốc phát triển quan trọng 2 tuổi

Bé tự đi và bắt đầu chạy khi lên 2 tuổi. Cảm xúc xã hội - Bắt chước hành vi của người khác, nhất là người lớn trong nhà và bé lớn. - Ý thức bản thân tách biệt với người khác; sôi nổi hơn khi có các bé khác. - Biểu lộ sự tự lập hơn với đồ chơi; bắt đầu có hành vi thách thức; lo âu xa cách tăng đến giữa năm rồi mất dần.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mốc phát triển quan trọng 2 tuổi Mốc phát triển quan trọng 2 tuổiBé tự đi và bắt đầu chạy khi lên 2 tuổi.Cảm xúc xã hội- Bắt chước hành vi của người khác, nhất là người lớn trong nhà vàbé lớn.- Ý thức bản thân tách biệt với người khác; sôi nổi hơn khi có các békhác.- Biểu lộ sự tự lập hơn với đồ chơi; bắt đầu có hành vi thách thức; loâu xa cách tăng đến giữa năm rồi mất dần.Nhận thức- Tìm được đồ vật được giấu dưới 2-3 khăn che không cần hỗ trợ.- Bắt đầu phân loại theo hình dạng và màu sắc không cần hỗ trợ; bắtđầu chơi giả vờ.Ngôn ngữ- Chỉ bằng ngón trỏ vào hình ảnh và đồ vật khi được gọi tên.- Nhận biết tên của người, vật quen thuộc và các bộ phận trên cơthể.- Nói nhiều từ đơn (lúc 15-18 tháng tuổi); dùng cụm từ đơn giản (18-24 tháng tuổi); dùng câu 2-4 từ.- Lặp lại lời nói nghe được trong các cuộc trò chuyện.Cử động- Tự đi; kéo đồ chơi phía sau lưng khi đang đi.- Bắt đầu chạy; đứng trên đầu ngón chân; đá bóng; leo lên - xuốngbàn ghế; leo lên - xuống cầu thang.Kỹ năng của bàn tay và ngón tay- Tự vẽ nguệch ngoạc; mở nắp hộp để đổ vật chứa ra.- Xây tháp với 4 khối; có thể thuận một bàn tay hơn bàn tay kia.Cách duy nhất để làm cho trẻ hiểu được mối liên hệ giữa các dấuhiệu và đối tượng cần liên kết là bạn đảm bảo rằng trẻ không bỏ lỡcử chỉ từ bàn tay hướng dẫn của bạn.Lặp lại các cử chỉ ở bàn tay bạn thường xuyên và sau đó chỉ trỏ đếncác đối tượng cụ thể bạn đang muốn liên kết nó với trẻ. Bạn có thểcần phải lặp lại những bước này một vài lần cho đến khi trẻ có thểhiểu và ghi nhớ nó.- Ban đầu, những hướng dẫn của bạn có thể sẽ làm trẻ bối rối vàkhông hiểu khiến khuôn mặt trẻ trở nên buồn cười. Nhưng điều nàycó nghĩa là trẻ đang cố gắng hiểu những gì bạn định nói cho trẻ đấy.- Khi trẻ bắt đầu tiến hành các cử chỉ dấu hiệu ngôn ngữ đầu tiênvừa được bạn hướng dẫn, trẻ có thể có những dấu hiệu làm khôngkhớp và khó khăn để nhận ra một kết với đồ vật nào đó. Vì vậy, bạncần phải chú ý tới bàn tay của trẻ để hiểu trẻ đang cố gắng sử dụngngôn ngữ ký hiệu của mình dành cho đồ vật được liên kết nào nhé.- Sau khi em bé của bạn đã học được một vài dấu hiệu đầu tiên, trẻsẽ ghi nhớ dần, từ từ thích thú với việc sử dụng ký hiệu ngôn ngữ.Từ đó bạn có thể hướng dẫn trẻ thêm nhiều các từ mô tả khác. Vídụ, nếu con bạn đã học được một ngôn ngữ ký hiệu cho từ sữa thìsau đó bạn có thể bắt đầu dạy con bạn kết hợp những từ gần gũi vớinó như con bò sữa, chai sữa, bình sữa...- Bạn có thể cần giảng dạy một chút về ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ vàđặc biệt phải rất kiên nhẫn để hướng dẫn trẻ. Để trẻ tìm hiểu và sửdụng khớp, nó có thể mất vài tuần đối với một vài ngôn ngữ ký hiệutrong thời gian đầu tiên.Bạn có thể lựa chọn những từ đơn giản đầu tiên như: sữa, cha mẹ,đồ chơi... Các từ này thường giúp trẻ nắm bắt khá dễ dàng hơn.Tuyệt đối, trong bước đầu tiên, bạn không nên giới thiệu những từphức tạp khiến trẻ khó nắm bắt như đau hoặc đói.