Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm
Số trang: 37
Loại file: pdf
Dung lượng: 233.72 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Module THCS 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm giúp người học hiểu được thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm MÖIHN ñHC c¸t gn«c gnort m¹hp −s gnèuh hn×t tÕyuq I¶IG 33 SCHT ELUDOMNỀYURT ẾHT ÀH – GNÙH TỆIV NỄYUGN 33 SCHT ELUDOM | 88 .c d oáig gn t i i t c c uêit gn h hn sm hp s gn uh hnìt t t gnôhk íl x ,i l c gn àv ,SH c d oáig gnort c chcít t r gn cát óc m hp s gn uh hnìt các t t íl x c iv c c ht n hN ỘĐ IÁHT ỀV .3 .gn uh hnìt íl x uq t káig hná gn n k ,hn t yuq ar gn n k ,nit gnôht hcít nâhp àv p h gn t,nit gnôht p ht uht ,gn uh hnìt các i ol nâhp àv t ib nâhp gn n k óC GNĂN ĨK ỀV .2 .m hp s gn uh hnìt cáci v i c d oáig uq u ih óc x gn i hp t iht n c s ,gn uh hnìt hnàhthnìh t u y các ,m hp s gn uh hnìt àl oàn ht c u ih c h i gN CỨHT NẾIK ỀV .1 UÊI T CỤM .B .SCHT gn rt p l m ihn hccát gnôc gnort m hp s gn uh hnìt các uq u ih óc x gn gnú hnt yuq ar ,nit gnôht hcít nâhp t ib c h i gn ohc púig eludom p t c H .NC VGa c gn t oh các gnort àl t ib c ,c d oáig gn t oh các gnort ary x nêyux gn ht nôul m hp s gn uh hnìT .n hc t SCHT NC VG c htn ik i hk ,nêyux gn ht gn d i b hnìrt gn hc gnort 33 eludom àL NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A98 | MỆIHN ỦHC CÁT GNÔC GNORT MẠHP ƯS GNỐUH HNÌT TẾYUQ IẢIGhn m ht ,hn t hn ht v t m ,nauq gn t i m t m ar o t ó oàn m ii ht ,m i hn t m i t n d ã hnìh hnìt a c n irt táhp s àL : ht hnìT — .gn uh hnìt n ih t ux ,gn a hc m i i ht ,iáht gn rt gn hnóc ht óc gn rt hnìt gnort ,y v hN .gnàr õr a hc t ib yah ,t ib a hc ht óc c oh )... t n ut yah n ib t ,n hk óhk ,i l n uht ,u x c oh ,t t,gn ht hnìb( uahn cáhk hn cáx c m gn hn gn rt n ih c t ibn hn ht óc hn t hn m i i ht t m i gn noc a c àv i h ãx ,nêihn t a c n irt táhp iáht gn rt àl n ig n hcác t m u ih ht óC :gn rt hnìT — .”gn uh hnìt“ a hc màh óc ”hnìh hnìt“ gnort ,y v hN .hnìhhnìt a c n ib n id gnort nex na ,u ihn gnàc yàgn n ih t ux gn uh hnìtìht gn d a ,úhp gnohp n irt táhp gnàc yàgn i h ãx n irt táhp s àv i gnnoc a c gn t oh ,p t c hp nên rt gnàc yàgn nêihn t a c i n ib S.gn uh hnìt àl i g c ó cúl ,i gn noc a c gn hnàh hcí c m iàognc oh ,náo d iàogn gn t b ,nêihn t n ih t ux c iv v ,n ik s gn hnóc gn c hnìh hnìt a c n ib n id gnort gn hN .t ul yuq oeht gn t oh cácn ihk u i t ul yuq t b m n c oh ,c c rt náo d ht óc at i gnàm t ul yuq hnít óc hn t hn hn c i b àv naig i ht gn ohk gnort ar n idi gn noc a c gn t oh ,i h ãx ,nêihn t a c gn n v hnìrt áuq các p hgn t gn a hc ó gnort ,gn r t r m in iáhk ùrt m hp t m àL :hnìh hnìT — .gnêir tén gn hn àv gnuhc tén gn hn óc gnúhc a cgnud i n ,ó oD .a hgn gn a ig t ib cáhk àv p h ùhp s óc m in iáhk cácàl ...” ht hnìt“ ,”gn rt hnìt“ ,”hnìh hnìt“ : hn ”gn uh hnìt“ i v nauq nêilóc m in iáhk ùrt m hp gn hn t gnás màl n c yàn n v n p c ?ì g àl gnố uh h nì T .1.1 mạh p ưs gn ốu h hn ìt àv gn ốuh h nì T .1 NẢB ƠC NIT GNÔHT ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT Ở MỆIHN ỦHC CÁTGNÔC GNORT PẶG GNỜƯHT GNỐUH HNÌT ỐS TỘM UỂI H MÌT 1 g nud i ộN GN UD I Ộ N .C 33 SCHT ELUDOM | 09 b i n ,mék t ul k c hc t óc ht p t t m n h tí n ih t ux s gn uhhnìt ìht gn n ib tí i h ãx ,nêihn t gn rt iôm t m gnort ar n id àohi d n uht nêrt ,t hn gn ht t k nào ,p n n ,gn c k óc c hc t t M .gnêir ión m hp s gn t oh gnort c hc t t m n irt táhp s a c,gnuhc ión i h ãx ,nêihn t a c n irt táhp t ul yuq hnít óc gn c gn hn,táhp t b ,nêihn u gn t u y gn a hc gn ht gn uh hnìt n ih t ux S — .m hp s gnt oh a c hnàh n v s gnort gn ht hnìb n v gn hn t yuq i ig c ivàl hc àm gn uh hnìt i hp gnôhk ìht m hp s hnìrt áuq gnort hn n t b s ar o t t gnux gn hN .cúx c b ,n uht uâm gn hn óc gnôhk hc oh k ,hnìrt gn hc oeht gn ht hnìb n ib n id c iv v ,n ik s gn hN .i ht p k íl x ,óhp gni hp i h iò c rt t ib óhk naig gnôhk àv naig i ht iv m hp t m gnortn ih t ux cúx c b ,n uht uâm gn hn gn a hc , t c ht , ht c hníT — mạhp ưs gn ốu ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm MÖIHN ñHC c¸t gn«c gnort m¹hp −s gnèuh hn×t tÕyuq I¶IG 33 SCHT ELUDOMNỀYURT ẾHT ÀH – GNÙH TỆIV NỄYUGN 33 SCHT ELUDOM | 88 .c d oáig gn t i i t c c uêit gn h hn sm hp s gn uh hnìt t t gnôhk íl x ,i l c gn àv ,SH c d oáig gnort c chcít t r gn cát óc m hp s gn uh hnìt các t t íl x c iv c c ht n hN ỘĐ IÁHT ỀV .3 .gn uh hnìt íl x uq t káig hná gn n k ,hn t yuq ar gn n k ,nit gnôht hcít nâhp àv p h gn t,nit gnôht p ht uht ,gn uh hnìt các i ol nâhp àv t ib nâhp gn n k óC GNĂN ĨK ỀV .2 .m hp s gn uh hnìt cáci v i c d oáig uq u ih óc x gn i hp t iht n c s ,gn uh hnìt hnàhthnìh t u y các ,m hp s gn uh hnìt àl oàn ht c u ih c h i gN CỨHT NẾIK ỀV .1 UÊI T CỤM .B .SCHT gn rt p l m ihn hccát gnôc gnort m hp s gn uh hnìt các uq u ih óc x gn gnú hnt yuq ar ,nit gnôht hcít nâhp t ib c h i gn ohc púig eludom p t c H .NC VGa c gn t oh các gnort àl t ib c ,c d oáig gn t oh các gnort ary x nêyux gn ht nôul m hp s gn uh hnìT .n hc t SCHT NC VG c htn ik i hk ,nêyux gn ht gn d i b hnìrt gn hc gnort 33 eludom àL NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A98 | MỆIHN ỦHC CÁT GNÔC GNORT MẠHP ƯS GNỐUH HNÌT TẾYUQ IẢIGhn m ht ,hn t hn ht v t m ,nauq gn t i m t m ar o t ó oàn m ii ht ,m i hn t m i t n d ã hnìh hnìt a c n irt táhp s àL : ht hnìT — .gn uh hnìt n ih t ux ,gn a hc m i i ht ,iáht gn rt gn hnóc ht óc gn rt hnìt gnort ,y v hN .gnàr õr a hc t ib yah ,t ib a hc ht óc c oh )... t n ut yah n ib t ,n hk óhk ,i l n uht ,u x c oh ,t t,gn ht hnìb( uahn cáhk hn cáx c m gn hn gn rt n ih c t ibn hn ht óc hn t hn m i i ht t m i gn noc a c àv i h ãx ,nêihn t a c n irt táhp iáht gn rt àl n ig n hcác t m u ih ht óC :gn rt hnìT — .”gn uh hnìt“ a hc màh óc ”hnìh hnìt“ gnort ,y v hN .hnìhhnìt a c n ib n id gnort nex na ,u ihn gnàc yàgn n ih t ux gn uh hnìtìht gn d a ,úhp gnohp n irt táhp gnàc yàgn i h ãx n irt táhp s àv i gnnoc a c gn t oh ,p t c hp nên rt gnàc yàgn nêihn t a c i n ib S.gn uh hnìt àl i g c ó cúl ,i gn noc a c gn hnàh hcí c m iàognc oh ,náo d iàogn gn t b ,nêihn t n ih t ux c iv v ,n ik s gn hnóc gn c hnìh hnìt a c n ib n id gnort gn hN .t ul yuq oeht gn t oh cácn ihk u i t ul yuq t b m n c oh ,c c rt náo d ht óc at i gnàm t ul yuq hnít óc hn t hn hn c i b àv naig i ht gn ohk gnort ar n idi gn noc a c gn t oh ,i h ãx ,nêihn t a c gn n v hnìrt áuq các p hgn t gn a hc ó gnort ,gn r t r m in iáhk ùrt m hp t m àL :hnìh hnìT — .gnêir tén gn hn àv gnuhc tén gn hn óc gnúhc a cgnud i n ,ó oD .a hgn gn a ig t ib cáhk àv p h ùhp s óc m in iáhk cácàl ...” ht hnìt“ ,”gn rt hnìt“ ,”hnìh hnìt“ : hn ”gn uh hnìt“ i v nauq nêilóc m in iáhk ùrt m hp gn hn t gnás màl n c yàn n v n p c ?ì g àl gnố uh h nì T .1.1 mạh p ưs gn ốu h hn ìt àv gn ốuh h nì T .1 NẢB ƠC NIT GNÔHT ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT Ở MỆIHN ỦHC CÁTGNÔC GNORT PẶG GNỜƯHT GNỐUH HNÌT ỐS TỘM UỂI H MÌT 1 g nud i ộN GN UD I Ộ N .C 33 SCHT ELUDOM | 09 b i n ,mék t ul k c hc t óc ht p t t m n h tí n ih t ux s gn uhhnìt ìht gn n ib tí i h ãx ,nêihn t gn rt iôm t m gnort ar n id àohi d n uht nêrt ,t hn gn ht t k nào ,p n n ,gn c k óc c hc t t M .gnêir ión m hp s gn t oh gnort c hc t t m n irt táhp s a c,gnuhc ión i h ãx ,nêihn t a c n irt táhp t ul yuq hnít óc gn c gn hn,táhp t b ,nêihn u gn t u y gn a hc gn ht gn uh hnìt n ih t ux S — .m hp s gnt oh a c hnàh n v s gnort gn ht hnìb n v gn hn t yuq i ig c ivàl hc àm gn uh hnìt i hp gnôhk ìht m hp s hnìrt áuq gnort hn n t b s ar o t t gnux gn hN .cúx c b ,n uht uâm gn hn óc gnôhk hc oh k ,hnìrt gn hc oeht gn ht hnìb n ib n id c iv v ,n ik s gn hN .i ht p k íl x ,óhp gni hp i h iò c rt t ib óhk naig gnôhk àv naig i ht iv m hp t m gnortn ih t ux cúx c b ,n uht uâm gn hn gn a hc , t c ht , ht c hníT — mạhp ưs gn ốu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục trung học cơ sở Module THCS 33 Giải quyết tình huống sư phạm Công tác chủ nhiệm Tình huống sư phạm Kỹ năng sư phạmTài liệu liên quan:
-
101 trang 119 0 0
-
104 trang 61 0 0
-
6 trang 60 0 0
-
Bài giảng Một vài lưu ý về kỹ năng sư phạm khi trình bày bảng Tiếng Việt 1 CNGD
8 trang 54 0 0 -
52 trang 49 0 0
-
19 trang 43 0 0
-
Ngành sư phạm: Học chỉ để làm giáo viên?
3 trang 37 0 0 -
Chuyển đổi số trong giáo dục ở các trường trung học cơ sở: Những lợi ích và thách thức
3 trang 29 0 0 -
Tiểu luận: Quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Bán công Nam Tiền Hải
38 trang 28 0 0 -
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở các trường trung học cơ sở huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang
3 trang 27 0 0