Module Giáo dục thường xuyên 7: Kỹ năng làm việc với cộng đồng - Nguyễn Hữu Tiến

Mục tiêu của module 17 "Kỹ năng làm việc với cộng đồng" này là xác định được lý do và sự cần thiết làm việc cộng đồng, phân tích và thực hành được các kỹ năng cơ bản khi làm việc với cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module Giáo dục thường xuyên 7: Kỹ năng làm việc với cộng đồng - Nguyễn Hữu Tiến NGUYỄN HỮU TIẾNModule GDTX 7 KÜ N¡NG LµM VIÖC VíI CéNG §åNG KĨ NĂNG LÀM VIỆC VỚI CỘNG ĐỒNG | 93 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN T sau khi Lut Giáo dc (2005) c ban hành, Giáo dc thng xuyên (GDTX) tr thành m)t b) phn trong h+ th,ng giáo dc qu,c dân. Các c1 s c2a GDTX có m4t h5u kh6p các vùng mi9n c2a c: n;c, ti ngi dân có c1 h)i c h>c tp thng xuyên, h>c tp su,t i. Ch? tính riêng loc tp c)ng Bng (TTHTCD), t C. NỘI DUNGC1. THÔNG TIN NGUỒN (PHẦN VĂN BẢN ĐỌC)Nội dung 1 CỘNG ĐỒNG VÀ CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA CỘNG ĐỒNG Ở VIỆT NAMI. K HÁI NI ỆM C ỘN G ĐỒN G1. Khái niệm cộng đồng C)ng Bng (community) c hiEu chung nhLt là: “m)t c1 thE s,ng/ c1 quan/ t^ chc n1i sinh s,ng và t1ng tác giVa cái này v;i cái khác”. Trong khái ni+m này, i9u áng chú ý, c nhLn mc... Khi nói t;i c)ng Bng, ngi ta thng nh6c Nn nhVng “nhóm xã h)i” có m)t hay nhi9u 4c iEm c1 b:n nào ó, nhLn m v9 các mc tiêu và ph1ng ti+n ho tôn giáo, la tu^i, nhu c5u, s thích, ngh9 nghi+p... Nhng c`ng có thE là vK trí Ka lí c2a khu vYc (Ka vYc), n1i sinh s,ng c2a nhóm ngi ó nh làng, xã, qun huy+n, qu,c gia, châu lc... NhVng dLu hi+u này chính là nhVng ranh gi;i E phân chia c)ng Bng. S, lng thành viên c2a c)ng Bng có thE là vài chc ngi, hàng trGm ngi, c`ng có thE là hàng tri+u ngi, t? ngi. C)ng Bng nhVng ngi dân cùng s,ng chung trong m)t thôn, xóm, làng, xã, m)t qu,c gia, và có thE là toàn thN gi;i, cùng chia sh v;i nhau m:nh Lt sinh s,ng g>i là c)ng Bng thE. Có nhi9u c)ng Bng ngi, tuy không cùng s,ng chung m)t Ka vYc, nhng l Trong phát triEn c)ng Bng, ngi ta nghiên cu, 9 cp Nn cá nhân hai khía c3. Phân loại cộng đồng Tus theo mc ích nghiên cu mà ngi ta phân lo Theo khái ni+m này, c)ng Bng là m)t 1n vK hành chính, kinh tN — xã h)i có tính )c lp t1ng ,i so v;i các c)ng Bng khác trong m)t qu,c gia. Trong mii c)ng Bng có các thành viên c)ng Bng là cá nhân ho4c gia ình ang sinh s,ng trên Ka bàn, có nhVng t^ chc hành chính nhà n;c, t^ chc xã h)i mà các thành viên c)ng Bng tham gia sinh ho V9 khía c phi nông nghi+p các c)ng Bng thành thK không t. Chmng hQuá trình di dân trong lKch s} ã chia thành nhi9u t)c ngi sinh s,ngtrên các khu vYc Ka lí khác nhau, mii t)c ngi có i9u ki+n sinh thái,kinh tN, xã h)i khác nhau cho dù h> cùng xuLt thân t m)t nguBn g,cch2ng t)c hay nguBn g,c vGn hoá. D4c trng vGn hoá thYc sY là nhVngyNu t, liên kNt c)ng Bng c biEu hi+n qua ngôn ngV, phong tc, tpquán, nghi lk c2a các t)c ngi. Môi trng xã h)i ít có biNn ^i thì cácyNu t, trên lng và góp ph5n vào quá trình c2ngc,, oàn kNt xã h)i trong c)ng Bng.M)t s, nét trong b:n s6c vGn hoá không mang ý nghPa tích cYc cho sYphát triEn thì chúng d5n bK mai m)t. NhVng yNu t, b:n s6c c2a dân t)ckhông làm c:n tr Nn sY phát triEn thì sW c duy trì, tha kN. Dâyc`ng là m)t trong nhVng cGn c E trong thp k? vGn hoá (1987- 1997),UNESCO ã phát )ng các qu,c gia thành viên coi tr>ng yNu t, vGn hoátruy9n th,ng (t)c ngi) trong sY phát triEn.Tôn giáo, tín ngng: Dây là yNu t, c2ng c, sY liên kNt c)ng Bng trên c1s ni9m tin. ThYc tN lKch s} cho thLy ây là m)t yNu t, có tính chLt b9nvVng cho sY tBn tIV. NH Ữ N G YẾ U TỐ TÁC ĐỘN G ĐẾ N SỰ H Ộ I NHẬP CỦA CỘ N G Đ Ồ N G SY h)i nhp c2a c)ng Bng ây c hiEu là sY g6n kNt c2a các con ngi riêng bi+t l gia ình mình, tiNp theo ó là c)ng Bng bc, trng h>c..., nhVng ngi bc, cùng ch1i, cùng làm vi+c, cùng sinh s,ng, chia ng>t sh bùi, lúc vui vh c`ng nh lúc khó khGn làm cho con ngi g6n bó v;i nhau bi tr:i nghi+m c)ng Bng. Con ngi càng trng thành, sY t1ng tác càng nhi9u thì ý thc c)ng Bng càng c hun úc, sY g6n bó càng b9n ch4t bLy nhiêu. Cùng v;i sY trng thành, nhn thc v9 xã h)i, v9 giá trK, v9 vGn hoá, tr:i nghi+m c)ng Bng phát triEn d5n lên thì ý thc c)ng Bng c`ng phát triEn l;n d5n lên v9 b9 r)ng và sâu s6c h1n v9 mc ). Con ngi trng thành biNt mình g6n v;i c)ng Bng. T c:m giác trYc thu)c ó, h> mong mu,n mình làm c i9u gì ó cho cái c)ng Bng mà mình là m)t b) phn và ó chính là tình c:m c)ng Bng. Ngi ta cho rlng, ý thc c)ng Bng bao gBm b,n yNu t,:ￚ Tính thành viên;ￚ Tính tác )ng, :nh hng lzn nhau;ￚ Tính tích hp, th,ng nhLt trong nhu c5u và áp g nhu c5u;ￚ Tính chia sh, g6n kNt tình c:m. DE o lng mc ) g6n kNt c2a c)ng Bng, các nhà xã h)i ã a ra “ch? s,” ý thc c)ng Bng. Ý thc ...