Một hướng dẫn nhỏ về tư duy phân tích

Tư duy phân tích là khả năng tiến hành những tư tưởng khác. Mặc dù những kỷ năng tư duy phân tích có thể được sử dụng trong việc vạch trần những sai lầm và các lý lẽ không đúng, chúng cũng có thể được sử dụng để ủng hộ nhũng quan điểm khác, và góp phần với những quan điểm khác trong việc giải quyết các vấn đề và tiếp thu kiến thức có được.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một hướng dẫn nhỏ về tư duy phân tích M tH ng D n Nh V T Duy Phân tích Joe Lau Khoa Tri t H c i H c H ng Kông Phiên d ch: Nguy n Ng c Y n Chinh 1. Gi i thi u T duy phân tích1 là kh n ng ti n hành nh ng t t ng c l p, có suy ngh , và có th suy ngh m t cách rõ ràng và h p lý. T duy phân tích không có ngh a là c i lý hay ch trích t t ng khác. M c dù nh ng k n ng t duy phân tích có th c s d ng trong vi c v ch tr n nh ng sai l m và các lý l không úng, chúng c ng có th c s d ng ng h nh ng quan i m khác, và góp ph n v i nh ng quan i m khác trong vi c gi i quy t các v n và ti p thu ki n th c có c. T duy phân tích là nh ng k n ng suy ngh chung mà nó h u d ng !i v i t t c các lo i ho t ng và ngh nghi p. Suy ngh rõ ràng và có h th!ng có th c i thi n c s nh n th c và di n t nh ng ý t ng, vì v y kh n ng t duy phân tích t!t có th nâng cao c các k n ng ngôn ng và di n t. ôi khi ng #i ta có suy ngh r$ng t duy phân tích không thích h p v i tính sáng t o. ây là m t quan ni m sai l m, vì s sáng t o không ch là m t v n c nêu ra v i nh ng ý t ng m i. M t con ng #i sáng t o là m t ng #i mà có th t o nh ng ý t ng m i mà nó h u d ng và thích h p v i nhi m v mà h ang thc hi n. T duy phân tích th hi n vai trò quy t nh trong vi c ánh giá s có ích c a nh ng ý t ng m i, la ch n nh ng ý t ng t!t nh t và h% tr cho chúng n u c n thi t. T duy phân tích c ng r t c n thi t cho vi c t ph n ánh. s!ng m t cu c s!ng có ngh a và xây dng cu c s!ng c a chúng ta m t cách phù h p, chúng ta c n i u ch nh và ph n ánh trên nh ng giá tr và quy t nh c a chúng ta. T duy phân tích cung c p nh ng công c cho quy trình c a s t ánh giá. Ch d&n nh' này bao g m m t th o lu n ng(n v nh ng n n t ng c a t duy phân tích. Nó không ph i là m t s nghiên c u toàn di n, c ng không ph i là m t cu!n sách giáo khoa y . M c ích là làm n%i b t m t s! các khái ni m và nguyên t(c quan tr ng h)n c a t duy phân tích a ra m t n t ng chung c a l nh vc này. nghiên c u xa h)n, ng #i c có th tìm ki m nh ng cu!n sách và nh ng ngu n trc tuy n li t kê cu!i bài. 2. Ý Ngh a 1 Critical Thinking www.kinhtehoc.com 1 Phiên d ch: Nguy n Ng c Y n Chinh Ngh a en2 là m t c tính c a nh ng s di n t b$ng ngôn ng . Ngh a en c a m t chu*i t+ c quy t nh b i nh ng tính ch t ng pháp c a nó và nh ng ý ngh a mà nó c n nh m t cách thông th #ng !i v i nh ng t+ ó. Ngh a en c a m t l#i nói s khác v i ng ý nói chuy n c a nó – thông tin mà nó c chuy n t i m t cách ng m ng m trong nh ng ng c nh nói chuy n riêng bi t, khác v i ngh a en c a l#i nói. Ví d , gi s ta h'i Th o là cô y có mu!n i xem phim hay không và cô ta tr l#i, “tôi r t m t”. M t cách t nhiên chúng ta s suy ra r$ng Th o không mu!n i xem phim. Nh ng i u này không ph i là ph n ngh a en c a nh ng gì Th o ã nói. H)n n a, thông tin mà cô ta không mu!n i c suy lu n m t cách gián ti p. T )ng t, gi s chúng ta nghe S )ng nói, “Tí thích sách”. Chúng ta có th b o S )ng nói r$ng Tí thích c. Nh ng i u này ph n l n là ng ý nói chuy n, và không ph i là ph n ngh a en c a nh ng gì mà S )ng ã nói. Có th là Tí ghét c và cô ta thích sách ch vì cô ta ngh r$ng c sách là cách u t t!t. Nh ng n u ây là m t tr #ng h p, thì s kh,ng nh c a S )ng v&n úng. M t i m quan tr ng c minh h a b i ví d này là khi chúng ta mu!n tìm ra m t l#i nói có úng hay không, nó là ngh a en c a l#i nói mà chúng ta s xem nh là v y, và không ph i là ng ý nói chuy n c a l#i nói. ây là i u quan tr ng c bi t trong v n c nh pháp lu t. N i dung c a m t b n h p ng a ra m t cách tiêu bi u ngh a en c a nh ng m c trên h p ng, và n u có s tranh ch p v b n h p ng, thì cu!i cùng nó c gi i quy t b$ng ngh a en c a nh ng m c trên b n h p ng, và không c gi i quy t b i cái mà ng #i ta hay ng #i khác ngh theo ng ý ng m. S Vô Ngh a3 Trong ngôn ng thông th #ng, tính “vô ngh a” ôi khi c s d ng m t cách khá là b+a bãi. Nh ng yêu c u không quan tr ng ho c tr!ng r*ng ôi khi c ng c di n t b i t+ “vô ngh a”. Ví d , gi s Tùng c h'i r$ng anh ta s i d ti c hay không, và anh ta tr l#i “n u tôi t i, tôi s t i.” Nói m t cách chính xác, ây là m t l#i nói tr!ng r*ng vì nó không cung c p c b t k- m t thông tin h u d ng nào v vi c Tùng có th t i hay không. Nh ng câu nói ó thì ngh a và úng ng pháp m t cách hoàn h o. Là m t câu chính xác s không di n t nh ng l#i nói vô ngh a nh v y. 3. Nh ng nh Ngh a 2 Literal Meaning 3 ...