MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHONG TRÀO GIỮ VỞ SẠCH - VIẾT CHỮ ĐẸP

Tham khảo tài liệu một số biện pháp nâng cao chất lượng phong trào "giữ vở sạch - viết chữ đẹp ", tài liệu phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHONG TRÀO "GIỮ VỞ SẠCH - VIẾT CHỮ ĐẸP " MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHONG TRÀO GIỮ VỞ SẠCH - VIẾT CHỮ ĐẸP I. ĐẶT VẤN ĐỀ : Viết là một trong bốn kĩ năng cơ bản và yêu cầu cần đạt khi học hết bậc Tiểu học,học sinh phải đọc thông, viết thạo. Đây cũng là nền tảng để học sinh có thể học được cácmôn học khác như : Toán, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội v.v... Theo xu hướng phát triển giáodục hiện nay, không những yêu cầu học sinh viết thạo mà phái tiến đến viết đúng và viếtđẹp. Nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trong nhà trường để ngày càng hoànthiện thêm mục tiêu Giáo dục cho học sinh Tiểu học, Sở Giáo dục có chủ trương đẩy mạnhtiếp tục thực hiện phong trào Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. Hằng năm, Sở Giáo dục đã cóhướng dẫn các trường Tiểu học thực hiện thông qua các văn bản chỉ đạo số:1140/HD.GDĐT; 1233/GDĐT-MNTH ; 1285/GDĐT-MNTH và qua tổ chức các hội thi đãgiúp cho các đơn vị ngày càng quan tâm hơn đối với chữ viết và tập vở của học sinh. Mục đích phong trào: Giữ vở sạch, viết chữ đẹp nhằm : - Rèn luyện cho học sinh viết chữ rõ ràng, đúng nét, đẹp, trình bày cân đối; có ýthức giữ gìn tập vở cẩn thận; biết cầm bút và ngồi viết đúng tư thế để hạn chế bệnh họcđường. - Tạo cho học sinh thói quen trau dồi kĩ năng viết chữ và trình bày bài; từ đó giúpcác em hình thành và phát triển những phẩm chất tốt như : tính cẩn thận, lòng kiên trì, khiếuthẩm mĩ, óc sáng tạo, biết quý trọng và giữ gìn tiếng nói - chữ viết của dân tộc... - Phát huy vai trò và trách nhiệm của người giáo viên; động viên khích lệ các thầycô giáo chăm lo rèn luyện chữ viết cho bản thân và cho học sinh Tiểu học, tích cực thựchiện phương châm Dạy chữ - Dạy người. - Huy động được sự quan tâm, giúp đỡ của phụ huynh học sinh và các tổ chức xãhội đối với việc: Luyện nét chữ, rèn nết người cho học sinh. II. THỰC TRẠNG BAN ĐẦU : Long Xuyên là đơn vị trung tâm kinh tế và văn hóa của tỉnh, trình độ dân trí khá sovới các huyện. Tuy nhiên, thành phố Long Xuyên còn nhiều khu vực các trường ngoại ô,ven ô, vẫn còn đại bộ phận phụ huynh học sinh ít quan tâm đến việc học của con em nênvấn đề Giữ vở sạch, viết chữ đẹp còn gặp không ít khó khăn. Thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và nắm được mục đích của phong trào, PhòngGiáo dục Long Xuyên đã hướng dẫn các trường thực hiện nhưng ở những năm đầu kết quảđạt không cao. Nguyên nhân còn một bộ phận cán bộ quản lý và giáo viên nhận thức chưađúng về việc tổ chức kiểm tra Vở sạch chữ đẹp cho là hình thức nên làm chiếu lệ, v.v...Các hiện tượng như: tập vở học sinh thiếu bìa nhãn, bỏ giấy trắng, bôi xóa dơ, sửa sai chưađúng quy định, vẽ bậy, quăn góc, v.v... còn phổ biến. Một số giáo viên có hướng dẫn họcsinh cách trình bày, rèn chữ viết nhưng lại ít kiểm tra, uốn nắn nên số học sinh có tập vở chữviết sạch đẹp còn rất ít, nhất là ở các trường ngoại ô. Qua các đợt tổ chức thi Vở sạch chữ đẹp các năm trước, học sinh đạt điểm giữ vởsạch từ trung bình trở lên khoảng 60%, chữ viết học sinh đa số chưa đúng mẫu, đẹp theoquy định. Số học sinh đạt Vở sạch chữ đẹp thường tập trung ở các trường nội ô. III. CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH : Để khắc phục tình trạng trên, tôi đã có kế hoạch tổ chức thực hiện một số biện phápnâng chất lượng Giữ vở sạch, viết chữ đẹp như sau: 1 .- Công tác ch ỉ đạo : - Thông báo đầy đủ kịp thời các văn bản hướng dẫn phong trào Vở sạch chữ đẹp vềcho các trường nắm. - Khi PGD duyệt kế hoạch, yêu cầu kế hoạch của nhà trường phải đưa nội dungGiữ vở sạch, viết chữ đẹp vào nhiệm vụ năm học của nhà trường. Có nội dung, biện pháp,chỉ tiêu cụ thể và có đánh giá rút kinh nghiệm thường xuyên. - Đối với tổ chuyên môn, yêu cầu cần thực hiện Vở sạch chữ đẹp ở đầu năm : + Thống nhất số tập vở trong tổ. + Hướng dẫn học sinh cách trình bày theo quy định từng môn. + Quy định loại tập kiểm tra từng tháng (mỗi tháng một loại vở). + Mỗi tháng có sơ kết, rút kinh nghiệm kết quả thực hiện Vở sạch chữ đẹp ở cáclớp. Ngoài ra Phòng Giáo dục còn quy định thêm : - Đối với giáo viên : Giáo viên cần gương mẫu trong khâu chấm chữa bài. Ghi điểm đúng chỗ quy định.Chữ số chân phương, chữ viết rõ ràng phấn đấu viết chữ đẹp. Không dùng hai màu mực.Quan tâm hướng dẫn, kiểm tra tập vở chữ viết của học sinh, chú ý đối tượng học sinh trungbình, yếu nhiều hơn. - Đối với học sinh : Tập vở có đủ bìa nhãn, không sút rách, vẽ bậy, tô đen hoặc sửa sai không đúng quyđịnh. Đây là yêu cầu tối thiểu học sinh phải đạt được. 2 .- Công tác kiểm tra : * Đối với Phòng Giáo dục : Khi đến thanh tra các trường cần gắn thêm nội dung kiểm tra tập vở học sinh. Chọn ...