Một số biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc để cải thiện kết quả chủ nhiệm lớp của giáo viên trường trung học cơ sở - Nguyễn Thị Dung
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 298.97 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Một số biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc để cải thiện kết quả chủ nhiệm lớp của giáo viên trường trung học cơ sở trình bày về quy trình thực nghiệm tâm lý sư phạm để nâng cao trí tuệ cảm xúc cho giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc để cải thiện kết quả chủ nhiệm lớp của giáo viên trường trung học cơ sở - Nguyễn Thị Dung
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc để cải thiện kết quả chủ nhiệm lớp của giáo viên trường trung học cơ sở - Nguyễn Thị Dung
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Trí tuệ cảm xúc Tâm lý sư phạm Nâng cao trí tuệ cảm xúc Tâm lý học Quy trình thực nghiệm tâm lý sư phạmGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành tâm lý học
275 trang 484 0 0 -
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 376 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học phát triển: Phần 1 - Vũ Thị Nho
84 trang 356 7 0 -
Giáo trình Tâm lí học quản lí: Phần 2
217 trang 275 0 0 -
3 trang 275 0 0
-
Một số vấn đề lý luận về tâm lý học nhân cách: Phần 2
145 trang 259 0 0 -
Giáo trình Lịch sử Tâm lý học: Phần 1
104 trang 255 0 0 -
Giáo trình Tâm lý khách du lịch (Tái bản lần thứ năm): Phần 2
125 trang 251 0 0 -
Tiểu luận môn Tâm lý học: Những cơ chế hình thành và phát triển các hiện tượng tâm lý người
16 trang 243 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 226 0 0