Một số biểu hiện về tự ý thức của học sinh trung học cơ sở là người dân tộc thiểu số khu vực Đông Bắc Việt Nam
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 87.89 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tự ý thức là một đặc điểm quan trọng trong sự phát triển nhân cách của học sinh phổ thông nói chung, học sinh Trung học cơ sở là người dân tộc thiểu số nói riêng. Quá trình tự ý thức của học sinh chịu sự chi phối của những yêu cầu của cuộc sống, điều kiện sinh hoạt và vị trí của các em trong các mối quan hệ xã hội.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phát triển nhân cách học sinh Dân tộc thiểu số Quá trình tự ý thức của học sinh Tâm lí học dân tộc Tâm lí học lứa tuổiGợi ý tài liệu liên quan:
-
9 trang 141 0 0
-
11 trang 85 0 0
-
34 trang 64 0 0
-
Cơ sở dữ liệu về văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam: Tiếp cận từ góc độ bảo tàng học
9 trang 60 0 0 -
11 trang 56 0 0
-
35 trang 41 0 0
-
12 trang 40 0 0
-
6 trang 37 0 0
-
Một số công cụ nhận diện học sinh khó khăn về nói
6 trang 37 0 0 -
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2
32 trang 33 0 0