Một số giải pháp nâng cao nhận thức về xâm hại tình dục trẻ em ở học sinh tiểu học

Vấn đề xâm hại tình dục trẻ em trong xã hội diễn ra ngày càng phức tạp, gây ra các hậu quả nghiêm trọng. Bài viết xin giới thiệu một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh tiểu học về xâm hai tình dục trẻ em như trang bị kiến thức phòng tránh xâm hại tình dục; giáo dục kỹ năng sống; giáo dục giới tính với những nội dung và phương pháp phù hợp với lứa tuổi; đẩy mạnh công tác truyền thông về xâm hại tình dục đến trẻ em và gia đình. Thông qua bài viết, tác giả hy vọng các phụ huynh, thầy cô giáo và những người quan tâm có thể trang bị cho con em mình, đặc biệt là học sinh tiểu học những kiến thức cơ bản về xâm hại tình dục và những giải pháp để phòng ngừa xâm hại tình dục ở trẻ em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số giải pháp nâng cao nhận thức về xâm hại tình dục trẻ em ở học sinh tiểu họcKỶ YẾU HỘI NGHỊ SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM 2019 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM Ở HỌC SINH TIỂU HỌC SVTH: Đào Vị Thảo, Lớp: ĐHCTXH16A GVHD: ThS. Trần Kim Ngọc Tóm tắt Vấn đề xâm hại tình dục trẻ em trong xã hội diễn ra ngày càng phức tạp, gây ra các hậuquả nghiêm trọng. Bài viết xin giới thiệu một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức cho họcsinh tiểu học về xâm hai tình dục trẻ em như trang bị kiến thức phòng tránh xâm hại tình dục;giáo dục kỹ năng sống; giáo dục giới tính với những nội dung và phương pháp phù hợp với lứatuổi; đẩy mạnh công tác truyền thông về xâm hại tình dục đến trẻ em và gia đình. Thông quabài viết, tác giả hy vọng các phụ huynh, thầy cô giáo và những người quan tâm có thể trang bị chocon em mình, đặc biệt là học sinh tiểu học những kiến thức cơ bản về xâm hại tình dục và nhữnggiải pháp để phòng ngừa xâm hại tình dục ở trẻ em. Từ khóa: Trẻ em, giải pháp, nhận thức, xâm hại tình dục, xâm hại tình dục trẻ em, họcsinh, học sinh tiểu học 1. Mở đầu Hiện nay, tình hình tội phạm xâm hại tình dục trẻ em (XHTDTE) diễn ra phức tạp, tínhchất mức độ ngày càng nghiêm trọng và có chiều hướng gia tăng, gây bức xúc trong dư luận vàđể lại nhiều hậu quả nghiêm trọng cho xã hội. Theo thống kê của Quỹ dân số Liên Hợp Quốc tạiViệt Nam, 93% đối tượng XHTDTE là người thân quen. Trên thế giới cứ 4 bé gái, một bé bị xâmhại tình dục (XHTD). Các bé trai cũng không an toàn khi trung bình cứ 6 em, một bé bị xâm hại.Tuy nhiên, nhiều phụ huynh hiện nay vẫn lầm tưởng quấy rối, XHTD chỉ xảy ra ở bé gái.9 Theo thống kê, mỗi năm có đến 1.500 vụ XHTDTE, đồng nghĩa với việc cứ 6 giờ trôi qualại có 1 vụ trẻ bị xâm hại. Theo báo cáo, 5 tháng đầu năm 2018 đã có hơn 700 trẻ bị xâm hại,trong đó, XHTD chiếm hơn 80%. Tuy nhiên, các chuyên gia cho rằng con số này chỉ là nhữngvụ việc được báo cáo, còn rất nhiều vụ nạn nhân bị chính kẻ xâm hại dọa dẫm hoặc vì lý do nàođó đã không được thống kê.10 Đáng chú ý là tình trạng loạn luân (bố đẻ hiếp dâm con gái nhiềulần; bố dượng hiếp dâm con gái riêng của vợ; anh trai hiếp dâm em gái) hay tình trạng hiếp dâmtập thể, hiếp dâm trẻ em (TE) dưới 5 tuổi, hiếp dâm rồi giết TE, thầy giáo xâm hại học sinh(HS)… đang có chiều hướng gia tăng, phản ánh những hiện tượng tâm lý xã hội không bìnhthường; số TE ít tuổi bị XHTD có chiều hướng gia tăng.11 Theo các chuyên gia, việc cung cấp cho trẻ những “mẹo thoát hiểm” đơn giản là hết sứccần thiết. Chẳng hạn, khi bị nắm tay kéo đi, trẻ cần quẫy đạp vào chân đối tượng, miệng vừa kêucứu thật to. Hoặc khi trẻ bị túm tóc thì cần làm gì để chạy trốn…“Độ tuổi dậy thì của bé gái từ 9-11 tuổi. Do đó, cần dạy con các kỹ năng bảo vệ thân thể cần thiết ngay từ khi 3 tuổi, nếu không sẽquá muộn”.12 Việc giúp trẻ nâng cao nhận thức (NT) về XHTDTE, đặc việt là ở học sinh tiểu học (HSTH)là điều hết sức cần thiết. Thông qua bài viết “Một số giải pháp nâng cao nhận thức về xâm hại tìnhdục trẻ em ở học sinh tiểu học” tác giả hy vọng có thể cung cấp một số giải pháp (GP) cơ bản đểcác phụ huynh, thầy cô giáo và những người quan tâm có thể trang bị cho con em mình, đặc biệt làHSTH những kiến thức cơ bản về XHTD và những GP để phòng ngừa XHTDTE. 2. Một số giải pháp nâng cao nhận thức về xâm hại tình dục trẻ em ở học sinh tiểu học9 https://news.zing.vn/con-so-dang-bao-dong-ve-xam-hai-tinh-duc-tre-em-tai-viet-nam-post728356.html10 Báo Kinh tế Đô Thị: http://kinhtedothi.vn/5-thang-dau-nam-2018-co-735-tre-em-bi-xam-hai-317976.html11 Nguyễn Thị Ngọc Dung - Ngô Xuân Tính, “Tình trạng trẻ em bị xâm hại tình dục - Những vấn đề cần quan tâm”, Tạp chínghiên cứu lí luận, nghiệp vụ, khoa học của Học Viện Cảnh sát nhân dân.12 Báo Đời sống Việt Nam: https://doisongvietnam.vn/bai-hoc-giao-duc-gioi-tinh-cho-tre-theo-tung-do-tuoi-me-nhat-dinh-phai-biet-de-day-cho-con-18639-9.html Trang 86TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA VĂN HÓA - DU LỊCH 2.1. Trang bị kiến thức phòng tránh xâm hại tình dục cho học sinh Tiểu học XHTDTE là tội ác cần phải lên án và trừng trị thích đáng. Thế nhưng, nhiều người vẫnrất chủ quan và thường phớt lờ về tội ác đó. XHTDTE đã và đang là một thách thức đối với tấtcả các quốc gia trên thế giới, đòi hỏi cần có chiến lược và GP kịp thời ứng phó. Tại Việt Nam, việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục TE, bảo đảm quyền TE được sống hạnhphúc, vừa là mục tiêu, vừa là động lực và tương lai phát triển bền vững đất nước. Đây là mộtquá trình và sự nghiệp quốc gia, đòi hỏi sự phối hợp, kết h ...