Một số nội dung cơ bản trong quản lí đội ngũ giảng viên các môn khoa học xã hội và nhân văn ở hệ thống trường đại học tư thục tại thành phố Hà Nội hiện nay

Trên cơ sở khái quát thực trạng, bài viết đã chỉ ra những nội dung cơ bản trong quản lí ĐNGV các môn KHXH&NV ở hệ thống trường đại học tư thục (ĐHTT) trên địa bàn TP. Hà Nội hiện nay. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số nội dung cơ bản trong quản lí đội ngũ giảng viên các môn khoa học xã hội và nhân văn ở hệ thống trường đại học tư thục tại thành phố Hà Nội hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 8/2018, tr 88-91 MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở HỆ THỐNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY Phạm Thị Nga - Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng Ngày nhận bài: 15/07/2018; ngày sửa chữa: 30/07/2018; ngày duyệt đăng: 10/08/2018. Abstract: In order to improve the quality of education and training in private universities, the contents and measures should be synchronously implemented; It is very important that the content of the faculty management is fully defined. The essay on the basis of the current situation has pointed out the basic contents of the management of faculty of social sciences and humanities in private universities in Hanoi today. Keywords: Lecturer, manager, teacher staff, private university, social sciences and humanities.1. Mở đầu dựng và cải tiến quy trình tuyển chọn và các văn bản Sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đáp quản lí ĐNGV thích hợp cho từng đối tượng GV; nhiềuứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước theo tinh thần Nghị trường đã có chế độ chính sách thù lao, đãi ngộ, bổquyết số 29/NQ-TW của Hội nghị lần thứ tám, Ban nhiệm và sử dụng ĐNGV tương đối hợp hợp lí, đặc biệtChấp hành Trung ương Đảng khóa XI đang được tiến đã chú trọng đến công tác phát triển, đào tạo nâng caohành mạnh mẽ ở các trường cao đẳng, đại học và bước chất lượng ĐNGV nói chung và ĐNGV các mônđầu đạt được những kết quả tích cực. Một trong những KHXH&NV nói riêng. Trong những năm qua, ĐNGVnguyên nhân quan trọng hàng đầu là do các trường đã các môn KHXH&NV không ngừng tăng lên cả về sốphát huy được vai trò của đội ngũ giảng viên (ĐNGV), lượng và chất lượng. Bên cạnh những kết quả đã đạttrong đó có giảng viên (GV) các môn Khoa học xã hội được, công tác quản lí ĐNGV các môn KHXH&NV cònvà nhân văn (KHXH&NV). ĐNGV KHXH&NV có vai một số hạn chế, bất cập. Cụ thể: số lượng GV thỉnh giảngtrò hết sức to lớn: là lực lượng giảng dạy, truyền bá chủ vẫn chiếm một tỉ lệ khá lớn trong ĐNGV các mônnghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh; tuyên truyền KHXH&NV ở trường ĐHTT; cơ cấu độ tuổi và trình độđường lối, quan điểm của Đảng; truyền thống văn hóa, trong ĐNGV các môn KHXH&NV còn nhiều bất cập;đạo đức của dân tộc, các giá trị nhân văn, nhân đạo tiến số lượng GV nam chiếm tỉ lệ lớn hơn GV nữ; số GV cóbộ của nhân loại... nhằm xây dựng nhân cách, phẩm chất độ tuổi < 40 còn chiếm tỉ lệ cao, trong khi ĐNGV trongđạo đức, hình thành ở thế hệ trẻ Việt Nam niềm tin, lòng độ tuổi từ 40 đến 55, độ tuổi chín muồi về trình độ vàyêu nước, yêu chế độ, bảo vệ các giá trị tốt đẹp, góp phần năng lực còn thấp (GV thỉnh giảng chủ yếu ở trong độđịnh hướng, xây dựng nền tảng chính trị, tinh thần của tuổi này); tỉ lệ GV/SV còn chưa đạt chuẩn theo ngành;xã hội. tỉ lệ GV có học vị tiến sĩ, học hàm phó giáo sư và giáo Trên cơ sở khái quát thực trạng, bài viết đã chỉ ra sư còn thấp [1].những nội dung cơ bản trong quản lí ĐNGV các môn Chất lượng ĐNGV các môn KHXH&NV ở trườngKHXH&NV ở hệ thống trường đại học tư thục (ĐHTT) ĐHTT chưa tương xứng với nhu cầu về chất lượng đàotrên địa bàn TP. Hà Nội hiện nay. tạo. Về cơ bản các trường ĐHTT vẫn còn thiếu GV2. Nội dung nghiên cứu KHXH&NV “đầu đàn”, nhà khoa học cốt cán đi đầu2.1. Thực trạng quản lí đội ngũ giảng viên các môn trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học, dìu dắt, hướngKhoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học tư dẫn ĐNGV tại trường. Mặc dù nhiều trường đã thực hiệnthục trên địa bàn thành phố Hà Nội chính sách mời thỉnh giảng đối với các nhà khoa học ở Trong những năm qua, Hội đồng quản trị và Ban các viện nghiên cứu, các trường đại học, các GV có họcGiám hiệu các trường ĐHTT trên địa bàn TP. Hà Nội đã hàm, học vị cao đã nghỉ hưu tham gia giảng dạy và giúpcó nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của ĐNGV, đỡ GV trẻ về giảng dạy và nghiên cứu khoa học, nhưngtrong đó có GV các môn KHXH&NV đối với việc nâng việc ...