Một số vấn đề về dự báo nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học địa phương

Bài viết đề cập một số khái niệm, nội dung và vai trò của công tác dự báo nhu cầu đào tạo, một số hạn chế đồng thời đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả dự báo nhu cầu mà các trường đại học cần phải thực hiện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số vấn đề về dự báo nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học địa phương VJE Tạp chí Giáo dục, Số 434 (Kì 2 - 7/2018), tr 35-39 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DỰ BÁO NHU CẦU ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Đỗ Thị Thanh Toàn - Trường Đại học Hải Phòng Ngày nhận bài: 11/05/2018; ngày sửa chữa: 25/05/2018; ngày duyệt đăng: 12/06/2018. Abstract: Currently, long-term predictions of strategies in developing national and local human resources are given at a macro level although the unpredictable nature of the resources. Therefore, higher educational institutions (HEIs) are mandated to actively build up their own developmental strategies basing on their own strengths which meet the demand of socio-economic development of the localities. The paper emphasizes some concepts, content and the role of the prediction of demands of training human resource as well as points out shortcomings in prediction of human resource training demands in our country. Also, the paper proposes some measures to improve quality of prediction of training demands of universities in upcoming time. Keywords: Local university, human resources, human resources, training need prediction. khá đa dạng. Chủ yếu được thành lập trên cơ sở sáp nhập, 1. Mở đầu Phân tích và dự báo nhu cầu đào tạo là một nhiệm vụ nâng cấp một số cơ sở giáo dục chuyên nghiệp do địa thiết yếu của công tác quản lí giáo dục hiện nay. Đây là phương quản lí. Tính đến hết năm học 2016-2017, theo cơ sở khoa học cho việc định hướng xây dựng chiến lược, thống kê của Bộ GD-ĐT, cả nước có 235 trường đại học, kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu xã hội, kết học viện, trong đó có 29 trường đại học địa phương. - Dự báo: Dự báo là thuật ngữ có gốc Hi Lạp nối cung - cầu lao động... Thông tin về nhu cầu đào tạo giúp các trường đại học kịp thời điều chỉnh cơ cấu ngành, “πρόγνωσις” (Prognosis) có nghĩa là dự đoán, nói trước. chương trình đào tạo,… từ đó làm giảm tỉ lệ mất cân đối Đó là sự tiên đoán về tương lai bằng các phương pháp nguồn nhân lực ở địa phương. Tuy nhiên, trong dự báo khoa học hoặc bằng chính các kết quả dự đoán. Dự báo nhu cầu đào tạo còn nhiều nhận thức khác nhau, dẫn đến là mô hình khoa học về các sự kiện, hiện tượng tương lai. việc tổ chức thực hiện nảy sinh những hạn chế. Theo tác Dự báo là sự tiên đoán có căn cứ khoa học, mang tính giả, nếu các nhà quản lí nhận thức rõ vai trò của công tác xác suất về sự phát triển của sự vật và hiện tượng sẽ diễn này và tập trung các nguồn lực để thực hiện tốt biện pháp ra trong tương lai, dự báo không chỉ mang tính chất định thì kết quả dự báo nhu cầu đào tạo sẽ có độ tin cậy cao - tính mà còn mang tính định lượng biểu hiện qua con số làm cơ sở cho hoạch định, xây dựng chiến lược, kế hoạch cụ thể. Các hiện tượng cần dự báo luôn phụ thuộc vào sự đào tạo hiệu quả hơn. tác động trực tiếp hoặc gián tiếp của những nhân tố cả Bài viết này đề cập vai trò của công tác dự báo nhu bên trong và bên ngoài hệ thống. Chính vì vậy, việc dự cầu đào tạo, nêu một số hạn chế và đưa ra một số biện báo trước hết cần dựa trên cơ sở phân tích một loạt các pháp nâng cao hiệu quả dự báo nhu cầu đào tạo mà các nhân tố tác động, trong đó chọn một số nhân tố cơ bản nhất có tác động đến đối tượng cần dự báo để phân tích. trường đại học địa phương cần phải thực hiện. Từ đó, có thể hiểu, dự báo là sự tiên đoán có căn cứ 2. Nội dung nghiên cứu khoa học, mang tính chất xác suất về mức độ, nội dung, 2.1. Một số khái niệm các mối quan hệ, trạng thái, xu hướng phát triển của đối - Đại học địa phương: là các trường đại học đào tạo tượng nghiên cứu hoặc về cách thức và thời hạn đạt được đa ngành dưới sự quản lí của ủy ban nhân dân tỉnh/thành các mục tiêu nhất định đã đề ra trong tương lai. phố, hoạt động theo loại hình Hiện trạng trường đại học công lập. Ở nguồn nhân lực các trường đại học địa Dự báo nhu cầu đào tạo Xây dựng chiến phương, một số ngành chỉ (quy mô, cơ cấu, trình Nhu cầu đào tạo lược, kế hoạch tuyển thí sinh có hộ khẩu độ, chất lượng,…) đào tạo trong địa bàn tỉnh/thành phố. Các yếu tố Các trường đại học địa ảnh hưởng phương có lịch sử hình thành Sơ đồ 1. Mô tả dự báo nhu cầu đào tạo 35 Email: dothanhtoan.dhhp@gmail.com VJE Tạp chí Giáo dục, Số 434 (Kì 2 - 7/2018), tr 35-39 - Dự báo nhu cầu đào tạo: được hiểu là việc chỉ ra các thông tin về đào tạo theo số lượng, cơ cấu loại hình, trình độ, chất lượng và các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo. Dự báo nhu cầu đào tạo được mô tả theo sơ đồ sau: Do đó, theo tác giả: Dự báo nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học địa phương là toàn bộ các hoạt động (thu thập, thống kê, phân tích...) của trường đại học địa phương nhằm chỉ ra các thông tin về đào tạo theo số lượng, cơ cấu loại hình, trình độ, chất lượng và các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo để xây dựng kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH của địa phương. 2.2. Nội dung dự báo nhu cầu đào tạo Dự báo nhu cầu đào tạo là xác định tương lai đào tạ ...