Mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp.
Số trang: 13
Loại file: ppt
Dung lượng: 2.04 MB
Lượt xem: 19
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo bài thuyết trình mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp., luận văn - báo cáo, quản trị kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp. NHÓM 11Làm thế nào để phân tích nhu cầu và xác định mục tiêuđào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp.Minh họa ở một đơn vị cụ thể ̣ NÔI DUNG1 Phân tích nhu cầu đào tạo và xác định mục tiêu đào tạo A Phân tích doanh nghiệp B Phân tích công việc/ tác nghiệp C Phân tích nhân viên2 Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo Phân tích mở rộng nhu cầu phát triển cho các bộ3 quản lý1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạoKỹ năng Yếu tố Yếu tố của bên bên nhân ngoài trong viên Nhu cầu đào tạo Xác Sắp Định Ưu định xếp lượng tiên mục mục nhu đào tiêu tiêu cầu tạo1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo Báo cáo tài chính Báo cáo về ý kiến khách hàngNguồn thôngtin nhận dạng Qui hoạch cán bộnhu cầu đào tạo Phân tích công việc Khảo sát nhu cầu đào tạo1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạ o A Phân tích doanh nghiệp1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạ o B Phân tích công việc/ tác nghiệp1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạ o C Phân tích nhân viên > 0: Cần đào tạo < 0: Không cần đào tạo 1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào t ạo D Đánh giá nhu cầu đào tạo Ban giám đốc Thông qua dẫn hỗ trợ cùng chứng cụ thể tham gia xuyên suốt Hỗ trợ tích cựcQuản lý đơn vị trựcthuộc hợp tác triệt việc triển khaiđể với bộ phận chịu chương trìnhtrách nhiệm đào tạo1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào t ạo E Xác định mục tiêu đào tạo dựa trên nhu cầu đào tạo Specific: Cụ thể Measurable: Đo lường được Achievable: Đạt được Relevant: Liên quan Time limited: Thời gian hữu hạn2 Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo Phân tích mở rộng nhu cầu phát triển cho các 3 bộ quản lý• Ngoài việc tiến hành các bước như trên, để xác định được nhu cầu đào tạo cho CBQL cần xem xét rất lớn đến chính sách quản trị nguồn nhân lực của Doanh nghiệp, chính sách cán bộ kế thừa, đề bạt.DẪN CHỨNG TẠI DOANH NGHIỆPPhân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo trongmột tổ chức, doanh nghiệp.THÀNH VIÊN NHÓM 11TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp. NHÓM 11Làm thế nào để phân tích nhu cầu và xác định mục tiêuđào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp.Minh họa ở một đơn vị cụ thể ̣ NÔI DUNG1 Phân tích nhu cầu đào tạo và xác định mục tiêu đào tạo A Phân tích doanh nghiệp B Phân tích công việc/ tác nghiệp C Phân tích nhân viên2 Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo Phân tích mở rộng nhu cầu phát triển cho các bộ3 quản lý1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạoKỹ năng Yếu tố Yếu tố của bên bên nhân ngoài trong viên Nhu cầu đào tạo Xác Sắp Định Ưu định xếp lượng tiên mục mục nhu đào tiêu tiêu cầu tạo1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo Báo cáo tài chính Báo cáo về ý kiến khách hàngNguồn thôngtin nhận dạng Qui hoạch cán bộnhu cầu đào tạo Phân tích công việc Khảo sát nhu cầu đào tạo1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạ o A Phân tích doanh nghiệp1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạ o B Phân tích công việc/ tác nghiệp1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạ o C Phân tích nhân viên > 0: Cần đào tạo < 0: Không cần đào tạo 1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào t ạo D Đánh giá nhu cầu đào tạo Ban giám đốc Thông qua dẫn hỗ trợ cùng chứng cụ thể tham gia xuyên suốt Hỗ trợ tích cựcQuản lý đơn vị trựcthuộc hợp tác triệt việc triển khaiđể với bộ phận chịu chương trìnhtrách nhiệm đào tạo1 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào t ạo E Xác định mục tiêu đào tạo dựa trên nhu cầu đào tạo Specific: Cụ thể Measurable: Đo lường được Achievable: Đạt được Relevant: Liên quan Time limited: Thời gian hữu hạn2 Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo Phân tích mở rộng nhu cầu phát triển cho các 3 bộ quản lý• Ngoài việc tiến hành các bước như trên, để xác định được nhu cầu đào tạo cho CBQL cần xem xét rất lớn đến chính sách quản trị nguồn nhân lực của Doanh nghiệp, chính sách cán bộ kế thừa, đề bạt.DẪN CHỨNG TẠI DOANH NGHIỆPPhân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo trongmột tổ chức, doanh nghiệp.THÀNH VIÊN NHÓM 11TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
quản trị nhân sự quản lý nhân viên quản trị hành chính kỹ năng quản trịGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản trị học: Phần 1 - PGS. TS. Trần Anh Tài
137 trang 813 12 0 -
45 trang 476 3 0
-
4 trang 352 0 0
-
Bài giảng Quản trị nhân lực - Chương 2 Hoạch định nguồn nhân lực
29 trang 243 5 0 -
BÀI THU HOẠCH NHÓM MÔN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC
18 trang 214 0 0 -
Tiểu luận quản trị học - Đề tài: 'Guanxi-Nghệ thuật tạo dựng quan hệ kinh doanh'
22 trang 204 0 0 -
Đề án: Phân tích quy trình quản trị nhân sự
62 trang 199 0 0 -
Kỹ năng đưa ra Quyết đinh - Bắt đầu nào!!!
12 trang 199 0 0 -
Giáo trình Quản trị nhân sự: Phần 2 - TS. Nguyễn Hữu Thân
92 trang 186 1 0 -
115 trang 180 5 0