MultiBooks - Tổng hợp IT - PC part 4

Tham khảo tài liệu multibooks - tổng hợp it - pc part 4, công nghệ thông tin, kỹ thuật lập trình phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
MultiBooks - Tổng hợp IT - PC part 4được sử dụng có mối quan hệ thống nhất về ngữ nghĩa và vật lý, cho phép conngười tương tác với các đối tượng và phương tiện đó.Tính đa lớp đa chiềuError!Tìm hiểuĐể thấy rõ được tính chất này, đề nghị các bạn cho ý kiến của riêng mình về nhữngnội dung sau:1. Khi xem các chương trình truyền hình ngày nay, tại cùng một thời điểm các bạntiếp nhận được bao nhiêu luồng thông tin khác nhau. (Giả sử xem chương trìnhVTV1 lúc18h45 chương trình thị trường)2. Hãy xem xét một mô hình thí nghiệm ảo thường dùng trong giáo dục thông quacác CD. Ví dụ bài thí nghiệm mô phỏng thí nghiệm vật lý lớp 6 về động cơ 3chiều. Bạn thấy người ta có thể tiếp cận thông tin về cùng một vấn đề nhưng trêncác khía cạnh khác nhau như: Text, âm thanh, video.... Như vậy các mảnh thôngtin có được cung cấp đồng thời không?3. Hãy xem xét một số tài liệu như: Sách điển tử, từ điển, Sách bách khoa toàn thư,... Các bạn có thể vừa được đọc thông tin cung cấp bới các dòng văn bản, vừa cóthể nghe tiếng phát âm, hoặc vừa có thể xem minh hoạ hấp dẫn thông qua các đoạnvideo hoặc ảnh. Điều này khiến các bạn cảm nhận được rằng thông tin trong cácứng dụng multimedia được tổ chức theo các lớp?4. Bạn đã xem một bản đồ số hoá? Bạn cảm nhận được tính đa lớp của các thôngtin trên bản đồ số hoá? Người ta hoàn toàn có thể biểu diễn cùng lúc một lớp hoặcmột số lớp thông tin khác nhau trên bản đồ như: Lớp thông tin về đường biên, lớpthông tin về địa danh vùng miền, lớp thông tin về tài nguyên rừng, sông, ...?Đây chỉ là một số gợi ý giúp bạn dễ cảm nhận hơn về tính đa lớp đa chiều của cácứng dụng multimedia. Nếu chưa rõ bạn cùng đừng băn khoăn! Mọi sự sẽ rõ ràngngay thôi.Error!Nhận xét chungCác ứng dụng multimedia luôn mang tính đa lớp đa chiều về dữ liệu, về nội dungtrình bày và phương pháp thể hiện. Ngoài việc sử dụng dữ liệu text và ảnh người tathường thêm thông tin biểu diễn bằng âm thanh và video (thêm chiều thời gian).Mục đích: Làm cho các ứng dụng đó lôi cuốn người sử dụng hơn, thân thiện vớingười sử dụng hơn, Kích thích được nhiều hơn các giác quan của người sử dụngtrong cùng một thời điểm để cảm nhận vấn đề. Điều lý thú là người dùng có quyềnđược trải nghiệm các thông tin từ các góc độ khác nhau. Những vấn đề đó cũnglàm cho người dùng thoả mãn hơn, sáng tạo hơn, khám phá hơn, linh hoạt hơn,thích ứng dụng hơn, ...Tính tương tácError!Tìm hiểu1. Bạn đã từng lướt qua các cuốn sách điện tử trên mạng hoặc CD? Bạn có cảmnhận gì về sự giống và khác nhau giữa sách truyền thống và sách điện tử ngày nay?2. Bạn đã từng tham gia vào một trò chơi giải trí? Bạn thấy người chơi có quyềngì?Bạn có thể đánh giá và nhận xét trên một số khái cạnh như:Người sử dụng và các sản phẩm (sách điện tử, trò chơi, ...) có khả năng phản ứngqua lại với nhau?Khả năng giao tiếp đơn hay đa chiều?Khả năng điều hướng trong chương trình?Khả năng siêu liên kết?....Error!Khái niệm và đặc trưng tương tácSự tương tác ở đây có thể hiểu là phản ứng qua lại giữa người sử dụng và chươngtrình.Sự tương tác có thể thấy qua khía cạnh:  Người sử dụng có thể lựa chọn giải pháp.  Người sử dụng có thể điều khiển dòng chảy thông tin và hoạt động của chương trình.  Chương trình cung cấp khả năng điều hướng, siêu liên kết.Đa số các sản phẩm multimedia đều có tính chất tương tác.Các chuẩn multimedia thông dụngError!Nội dung nghiên cứu1. Định nghĩa về chuẩn.2. Sự khác biệt giữa chuẩn và đặc tả.3. Tại sao cần có chuẩn và sự quan trọng của nó.4. Một số khía cạnh về chuẩn.5. Giới thiệu một số chuẩn thông dụng trong multimediaMột biểu tượng mô tả chuẩn! >Các bạn có thể tham khảo thêm về vấn đề này thông qua việc tìm kiếm thông tintrên mạng bằng cách dùng một hệ thống tìm kiếm mà bạn biết băng một trong cáctừ khoá tìm kiếm chẳng hạn như: standard, Scomr, ims, mpeg,...Định nghĩaError!Định nghĩa về chuẩn  Định nghĩa của ISO:Chuẩn là các thoả thuận trên văn bản chứa các đặc tả kĩ thuật hoặc các tiêu chíchính xác khác được sử dụng một cách thống nhất như các luật, các chỉ dẫn,hoặc các định nghĩa của các đặc trưng, để đảm bảo rằng các vật liệu, sản phẩm,quá trình, và dịch vụ phù hợp với mục đích của chúng.  Các ví dụ: o Ví dụ 1: Xin nói về chuẩn được dùng rộng rãi trên thế giới là LEGO.  Với các đối tượng LEGO bạn có thể xây dựng mọi thư bạn muốn. Thậm chí có các đối tượng với kích cỡ khác nhau và màu khác nhau, chúng đều khớp với nhau và chúng có thể được kết hợp lại theo mọi cách vì các đối tượng tuân theo các luật nhất định.  Trẻ em vẫn thích chơi với nó vì khả năng tạo ra các hình thù mới không bị hạn chế. o Ví dụ 2: Xin nói về Internet.  Chúng ta có thể ...