Nâng cao chỉ số thông minh cho trẻ từ những năm đầu đời (Kì 2)
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 117.51 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nhiều nhà khoa học đã nghiên cứu và đi đến kết luận: sự biến đổi tâm lý của thai phụ có ảnh hưởng rất lớn đến thai nhi, và việc dạy dỗ trẻ tốt từ khi chưa lọt lòng có thể làm tăng chỉ số thông minh (IQ) ở trẻ. Cho trẻ bú sữa mẹ: Cố gắng cho trẻ bú sữa mẹ một thời gian dài. Nhiều nghiên cứu đã cho thấy, những trẻ được bú sữa mẹ có chỉ số IQ khá cao. Khi cho trẻ bú, bạn hãy tranh thủ hát cho trẻ nghe, đó chính là...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nâng cao chỉ số thông minh cho trẻ từ những năm đầu đời (Kì 2) Nâng cao chỉ số thông minh cho trẻ từ những năm đầu đời (Kì 2) Nhiều nhà khoa học đã nghiên cứu và đi đến kết luận: sự biến đổi tâmlý của thai phụ có ảnh hưởng rất lớn đến thai nhi, và việc dạy dỗ trẻ tốt từkhi chưa lọt lòng có thể làm tăng chỉ số thông minh (IQ) ở trẻ. Cho trẻ bú sữa mẹ: Cố gắng cho trẻ bú sữa mẹ một thời gian dài.Nhiều nghiên cứu đã cho thấy, những trẻ được bú sữa mẹ có chỉ số IQ khácao. Khi cho trẻ bú, bạn hãy tranh thủ hát cho trẻ nghe, đó chính là cơ hội tốtđể “giao lưu” với trẻ. Tán gẫu: Lúc đầu chắc chắn bạn sẽ chỉ nhận được cái nhìn ngơ ngáccủa trẻ, hãy dừng lại một chút cho trẻ có cơ hội tham gia câu chuyện. Dầndần, trẻ sẽ “a…a…” trò chuyện với bạn cho mà xem. Xem phản ứng của trẻ: Cho trẻ tự soi mình trong gương. Ban đầu,có thể trẻ sẽ tưởng bóng mình trong gương là một đứa trẻ dễ thương nào đó,nhưng chẳng bao lâu sẽ đến lúc trẻ sẽ rất thích thú vẫy tay c hào chính mìnhtrong gương. Cù nhẹ vào chân trẻ: Bạn có thể cù nhẹ vào chân trẻ. Tiếng cườichính là hạt giống đầu tiên của sự hài hước. Bạn có thể nói rằng: “Mẹ đã bắtđược con rồi!”, sau đó cù vào chân trẻ và dẫn dắt trẻ tham gia trò này. Chỉ ra sự khác biệt: Lấy hai bức hình có sự khác biệt, đưa cách mắttrẻ khoảng 20-30cm cho trẻ xem, trẻ sẽ xem đi xem lại và dần dần phát hiệnra sự khác nhau. Điều này rất có ích cho việc học chữ của trẻ sau này. Chia sẻ cùng trẻ những điều hai mẹ con nhìn thấy: Khi bế trẻ đidạo, hãy chỉ cho trẻ những thứ bạn nhìn thấy và chia sẻ, trò chuyện cùng vớitrẻ. Như vậy trẻ sẽ có thêm cơ hội biết thêm nhiều từ mới cùng những sự vậtở thế giới xung quanh. Ca hát: Hãy học thêm thật nhiều bài hát, hoặc nếu có khả năng, bạncũng có thể tự soạn một số bài hát để hát cho trẻ nghe. Các chuyên gia chorằng âm điệu của những bài hát có liên quan tích cực đến việc học toán củatrẻ sau này. Học tập ngay cả khi thay tã: Nhân cơ hội thay tã hãy chỉ cho trẻ biếtcách gọi các bộ phận cơ thể hoặc tên của áo quần để giúp trẻ hiểu thêm vềbản thân mình. Tạo niềm vui bất ngờ: Những lúc rảnh rỗi, bạn nên nhẹ nhàng vuốtve mặt, bụng hoặc tay chân để tạo niềm vui cho trẻ. Lúc đó bạn hãy quan sátphản ứng và khả năng phối hợp của trẻ. Đọc sách: Các nhà nghiên cứu phát hiện rằng trẻ 8 tháng tuổi đã cóthể nhớ thứ tự của một số từ vựng trong những câu mà bạn nói với trẻ, điềunày rất có lợi cho khả năng ngôn ngữ sau này của trẻ. Giúp trẻ cảm nhận: Bạn hãy chuẩn bị một ít loại vải khác nhau nhưtơ tằm, nhung, vải sợi thô…, rồi nhẹ nhàng cọ xát những loại vải đó trênbụng, ngực, lòng bàn chân của trẻ. Vừa làm vừa miêu tả cho trẻ nghe cảmgiác sẽ như thế nào. Xem hình: Hình của những người thân hoặc họ hàng trong gia đìnhcó thể giúp trẻ luyện trí nhớ. Chẳng hạn, khi bà nội gọi điện thoại cho trẻ,vừa để trẻ nghe giọng bà qua điện thoại, vừa đưa trẻ xem ảnh bà nội. Tự tập ăn: Trẻ khoảng 10 tháng tuổi đã có thể ăn nhiều loại thức ănkhác nhau, bạn có thể tập cho trẻ tự cầm thức ăn thử xe m. Vượt chướng ngại: Đặt một số chướng ngại dưới sàn nhà, như: Gốiôm, gối tựa lưng, hộp giấy… sau đó bạn biểu diễn cho trẻ xem trước cáchlàm thế nào để vượt qua những thứ đó, nên bước qua hay nên bò phía dưới.Điều này giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động. Mẹ và con cùng chơi: Khi trẻ sờ mũi bạn, bạn sẽ phùng hai má; trẻkéo tai bạn, bạn phải le lưỡi ra; nếu trẻ đánh vào đầu bạn, bạn kêu lên mộtâm thanh khác lạ… Có thể lặp lại chừng ba bốn lần, sau đó có thể thay đổiquy luật và bắt trẻ đoán xem bạn sẽ làm gì.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nâng cao chỉ số thông minh cho trẻ từ những năm đầu đời (Kì 2) Nâng cao chỉ số thông minh cho trẻ từ những năm đầu đời (Kì 2) Nhiều nhà khoa học đã nghiên cứu và đi đến kết luận: sự biến đổi tâmlý của thai phụ có ảnh hưởng rất lớn đến thai nhi, và việc dạy dỗ trẻ tốt từkhi chưa lọt lòng có thể làm tăng chỉ số thông minh (IQ) ở trẻ. Cho trẻ bú sữa mẹ: Cố gắng cho trẻ bú sữa mẹ một thời gian dài.Nhiều nghiên cứu đã cho thấy, những trẻ được bú sữa mẹ có chỉ số IQ khácao. Khi cho trẻ bú, bạn hãy tranh thủ hát cho trẻ nghe, đó chính là cơ hội tốtđể “giao lưu” với trẻ. Tán gẫu: Lúc đầu chắc chắn bạn sẽ chỉ nhận được cái nhìn ngơ ngáccủa trẻ, hãy dừng lại một chút cho trẻ có cơ hội tham gia câu chuyện. Dầndần, trẻ sẽ “a…a…” trò chuyện với bạn cho mà xem. Xem phản ứng của trẻ: Cho trẻ tự soi mình trong gương. Ban đầu,có thể trẻ sẽ tưởng bóng mình trong gương là một đứa trẻ dễ thương nào đó,nhưng chẳng bao lâu sẽ đến lúc trẻ sẽ rất thích thú vẫy tay c hào chính mìnhtrong gương. Cù nhẹ vào chân trẻ: Bạn có thể cù nhẹ vào chân trẻ. Tiếng cườichính là hạt giống đầu tiên của sự hài hước. Bạn có thể nói rằng: “Mẹ đã bắtđược con rồi!”, sau đó cù vào chân trẻ và dẫn dắt trẻ tham gia trò này. Chỉ ra sự khác biệt: Lấy hai bức hình có sự khác biệt, đưa cách mắttrẻ khoảng 20-30cm cho trẻ xem, trẻ sẽ xem đi xem lại và dần dần phát hiệnra sự khác nhau. Điều này rất có ích cho việc học chữ của trẻ sau này. Chia sẻ cùng trẻ những điều hai mẹ con nhìn thấy: Khi bế trẻ đidạo, hãy chỉ cho trẻ những thứ bạn nhìn thấy và chia sẻ, trò chuyện cùng vớitrẻ. Như vậy trẻ sẽ có thêm cơ hội biết thêm nhiều từ mới cùng những sự vậtở thế giới xung quanh. Ca hát: Hãy học thêm thật nhiều bài hát, hoặc nếu có khả năng, bạncũng có thể tự soạn một số bài hát để hát cho trẻ nghe. Các chuyên gia chorằng âm điệu của những bài hát có liên quan tích cực đến việc học toán củatrẻ sau này. Học tập ngay cả khi thay tã: Nhân cơ hội thay tã hãy chỉ cho trẻ biếtcách gọi các bộ phận cơ thể hoặc tên của áo quần để giúp trẻ hiểu thêm vềbản thân mình. Tạo niềm vui bất ngờ: Những lúc rảnh rỗi, bạn nên nhẹ nhàng vuốtve mặt, bụng hoặc tay chân để tạo niềm vui cho trẻ. Lúc đó bạn hãy quan sátphản ứng và khả năng phối hợp của trẻ. Đọc sách: Các nhà nghiên cứu phát hiện rằng trẻ 8 tháng tuổi đã cóthể nhớ thứ tự của một số từ vựng trong những câu mà bạn nói với trẻ, điềunày rất có lợi cho khả năng ngôn ngữ sau này của trẻ. Giúp trẻ cảm nhận: Bạn hãy chuẩn bị một ít loại vải khác nhau nhưtơ tằm, nhung, vải sợi thô…, rồi nhẹ nhàng cọ xát những loại vải đó trênbụng, ngực, lòng bàn chân của trẻ. Vừa làm vừa miêu tả cho trẻ nghe cảmgiác sẽ như thế nào. Xem hình: Hình của những người thân hoặc họ hàng trong gia đìnhcó thể giúp trẻ luyện trí nhớ. Chẳng hạn, khi bà nội gọi điện thoại cho trẻ,vừa để trẻ nghe giọng bà qua điện thoại, vừa đưa trẻ xem ảnh bà nội. Tự tập ăn: Trẻ khoảng 10 tháng tuổi đã có thể ăn nhiều loại thức ănkhác nhau, bạn có thể tập cho trẻ tự cầm thức ăn thử xe m. Vượt chướng ngại: Đặt một số chướng ngại dưới sàn nhà, như: Gốiôm, gối tựa lưng, hộp giấy… sau đó bạn biểu diễn cho trẻ xem trước cáchlàm thế nào để vượt qua những thứ đó, nên bước qua hay nên bò phía dưới.Điều này giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động. Mẹ và con cùng chơi: Khi trẻ sờ mũi bạn, bạn sẽ phùng hai má; trẻkéo tai bạn, bạn phải le lưỡi ra; nếu trẻ đánh vào đầu bạn, bạn kêu lên mộtâm thanh khác lạ… Có thể lặp lại chừng ba bốn lần, sau đó có thể thay đổiquy luật và bắt trẻ đoán xem bạn sẽ làm gì.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kiến thức cho cha mẹ giáo dục trẻ mầm non phương pháp dạy trẻ mầm non rèn luyện kỹ năng cho bé dạy trẻ họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
3 trang 114 0 0
-
Phát triển phẩm chất và năng lực cho trẻ mầm non theo các quan điểm giáo dục hiện đại
8 trang 76 0 0 -
4 trang 54 1 0
-
10 trang 50 0 0
-
5 lý do các bé gái nên chơi thể thao
3 trang 50 0 0 -
Giáo dục kỹ năng sống tự lập cho bé (Tập 4) - Bé học quản lý thời gian
63 trang 47 0 0 -
Phối hợp với giáo viên để dạy con thật tốt
4 trang 45 0 0 -
Rèn chữ viết cho học sinh tiểu học
7 trang 44 0 0 -
Bài học vỡ lòng về giới tính cho trẻ
6 trang 42 0 0 -
Thực trạng tổ chức hoạt động trò chơi âm nhạc cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non
9 trang 42 0 0