Nắng trong đôi mắt

Khi còn học cấp 1, tôi vốn tính tình ngang bướng, thích nghịch ngợm quậy phá như con trai. Còn mấy nhỏ con gái trong lớp thì toàn chơi búp bê hai ngàn rưỡi một con bán trước cổng trường, với những hình dán bươm bướm, mấy nhân vật hoạt hình Nhật Bản mắt to lóng lánh,
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nắng trong đôi mắt Nắng trong đôi mắtKhi còn học cấp 1, tôi vốn tính tình ngang bướng, thích nghịch ngợm quậy phá nhưcon trai. Còn mấy nhỏ con gái trong lớp thì toàn chơi búp bê hai ngàn rưỡi một conbán trước cổng trường, với những hình dán bươm bướm, mấy nhân vật hoạt hìnhNhật Bản mắt to lóng lánh, ăn mặc diêm dúa, mắt xanh mỏ đỏ… Thế nên tôi khôngchơi với tụi nó, mà toàn chạy theo tụi con trai trong tổ, chơi u, đá cầu, bắn bi, chọixoài xanh, mua mì gói sống ngồi nhai rau ráu và chạy thục mạng khi mấy đứa saođỏ bắt gặp….Năm lớp 2, ngồi kế bên tôi là một đứa con trai tên Dũng, nó sáng láng nhất lớp,học giỏi và ngoan nhất đám con trai. Cô giáo bắt nó ngồi kế bên tôi để làm đôi bạncùng tiến, tại học lực của tôi luôn đi ngược chiều với sự “năng động” ăn chơi củatôi. Ngồi với nó tôi học tập tiến bộ hơn thật, còn nó cũng được tôi dìu dắt tham giađủ trò trên trời dưới đất. Nó tò tò đi theo tôi, về phe tôi trong mọi trò chơi. Từ haiđứa bạn chơi xã giao, nó và tôi trở thành cặp bè bạn vô cùng thân thiết. Có lẽ vì nólà đứa bạn duy nhất chịu đi theo tôi hái bông xuyến chi nho nhỏ xinh xinh giốngcúc dại để tết vòng hoa (cái trò chơi duy nhất có hơi hướm con gái của tôi) và nócũng là đứa con trai có một không hai trong mắt tôi khi chia sẻ với tôi về tình yêunhững động vật nhỏ như tắc kè, chuồn chuồn, châu chấu, nhái bén… mà mấy đứacon trai khác đập chết để hù tụi con gái. Dần dần tôi thấy mên mến nó, hơn nhữngđứa con trai khác một chút, rồi thấy bực mình, gây chuyện với nó mỗi khi nó nóichuyện với mấy đứa con gái… lớn hơn chút xíu. Mỗi khi bị tụi bạn chọc phá ghépđôi với Dũng, tôi thấy một niềm vui khe khẽ trong lòng, nhưng miệng vẫn cứ giảvờ hét ầm lên, tôi sợ bị la là con nít quỷ, mới có tí xíu tuổi đầu đã bày đặt nhăngnhít. Còn Dũng thì cứ cười cười hoài, nụ cười dễ thương của nó làm tôi xao động,để rồi về nhà cứ day dứt, chẳng biết nó có cảm giác như tôi không nữa.Năm lớp 5 có mấy đứa trong lớp tôi rộ lên phong trào viết thư tình rồi quăng qualiệng lại cho nhau. Tôi vừa ngạc nhiên, vừa thấy hâm mộ cái sự “cả gan” của tụinó, lòng cũng thấy nôn nao, chẳng biết có nên viết bức thư tình đầu tiên cho cậubạn mặt còn búng ra sữa của tôi không. Tôi chưa kịp hành động thì cái phong tràoviết thư tình của tụi nó đã tắt ngóm do cô giáo bắt được lá thư của thằng An và conNgọc. Nội dung tuy lành mạnh nhưng cũng bị cô sạc một trận ra trò: “Hôm nayNgọc có khỏe mạnh không? An có hai trái bơm, ra chơi chúng ta cùng ăn nhé! Tốihôm qua An không ngủ được vì nhớ Ngọc, gọi điện qua nhà Ngọc thì bị mẹ Ngọckêu là Ngọc đã ngủ rồi”. Bức thư chân thành da diết, nhưng câu cú lộn xộn củathằng An bị đọc trước cả lớp, làm mấy đứa đã, đang và sắp viết thư tình như tôichột dạ, vì chẳng có đứa nào muốn tình cảm “thầm kín” của mình bị đem ra đọctrước bàn dân thiên hạ, càng không muốn bị gọi điện cho phụ huynh như hai đứatụi nó…Rồi gần cuối năm lớp 5, lúc này tôi và Dũng đã ngồi xa nhau do cô giáo sắp lại tổ,chúng tôi cũng chẳng còn rong chơi như trước, mà phải học tập để đối mặt với kìthi chuyển cấp. Nhưng lâu lâu tôi vẫn lén nhìn qua bàn nó, bắt gặp ánh mắt nó nhìntôi tự bao giờ… Một chút xao xuyến buồn bã len lỏi, rồi lại cuốn đi theo bao bàiToán, đề Văn cô giao hàng ngày…Tự nhiên, một hôm vào giờ ra chơi, thằng Dũng tới ngồi kế bên tôi, bẽn lẽn xin tôitờ nháp rồi lấy bút chì hý hoáy viết gì lên đấy, xong nó nhìn tôi bằng ánh mắt là lạrồi hé cho tôi xem từng chữ “Dũng… Ân”. Nó bịt mất chữ ở giữa, rồi cứ bắt tôiđoán: “Dũng ghét Ân hả?”, “Dũng nhớ Ân hả”, “Dũng muốn đánh Ân hả?”… baonhiêu câu trả lời tôi đưa ra nó cứ lắc đầu nguầy nguậy và mắt lại sáng long lanh hivọng tôi đoán đúng… Nhưng lúc đó tôi đang giải không ra bài Toán, lại cộng thêmDũng cứ bày cái trò bắt đoán đoán gì đó, tôi điên tiết hét ầm lên: “Bộ bị khùng hả?Nói gì nói lẹ lên, người ta đang làm bài mà cứ hỏi hỏi hoài”. Ánh mắt đang longlanh của nó được thay bằng ánh nhìn ngơ ngác rồi chuyển sang buồn bã. Nó chảnói gì lẳng lặng quay đi.Từ đó đến cuối năm, có đôi khi tôi vẫn bắt gặp ánh nhìn của nó, nhưng tuyệt nhiênnó chẳng còn qua bàn bắt chuyện với tôi nữa. Tôi tưởng nó đang giận, tôi cũng nhớnó lắm, nhưng không thèm bắt chuyện với nó trước và điều đó làm tôi tiếc mãi vềsau…… Ngày liên hoan cuối năm, tôi buồn bã vô cùng vì phải xa trường, xa mấy câyxoài xanh ở khoảnh sân sau, xa bạn bè và nhất là phải xa Dũng. Tôi tha thiết hivọng nó lại bàn tôi, giây phút ngắm nhìn cái dáng ngồi thân quen của nó, tôi thấylòng mình thắt lại, muốn chạy đến ôm nó một cái thật chặt. Rồi nó cũng đến thật,nó mang cho tôi một cái vòng hạt đá màu hồng, kèm một lá thư mà bảo về nhà hãyđọc. Nó làm đứa con gái bị té u đầu cũng chả thèm khóc như tôi rơm rớm nước mắttrên đường về nhà và sau cùng là òa khóc nức nở khi nhìn thấy bức thư vỏn vẹn bachữ, viết chữ hoa in và chiếm gần trọn cả trang giấy:“DŨNG THÍCH ÂN”… Cái vòng đá nó tặng tôi cũng chẳng mang lần nào, một phần nhỏ là vì tôi g ...