Nên khuyến khích bé làm việc nhà sớm

Những trẻ sớm tham gia làm các việc vặt trong nhà sẽ dễ dàng bước vào giai đoạn trưởng thành so với trẻ không có tinh thần trách nhiệm với những công việc đó. Cách nhìn nhận này chưa hẳn là đúng với tâm lý của các bé. Những hành động làm ngược lại người lớn càng chứng tỏ rằng trẻ đang dần phát triển hoàn thiện về hành vi, muốn khẳng định bản thân bằng những việc có thể tự làm được theo ý của mình. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nên khuyến khích bé làm việc nhà sớm Nên khuyến khích bé làm việc nhà sớm Những trẻ sớm tham gia làm các việc vặt trong nhà sẽ dễ dàng bước vào giai đoạn trưởng thành so với trẻ không có tinh thần trách nhiệm với những công việc đó. Cách nhìn nhận này chưa hẳn là đúng vớitâm lý của các bé. Những hành động làm ngược lạingười lớn càng chứng tỏ rằng trẻ đang dần phát triểnhoàn thiện về hành vi, muốn khẳng định bản thânbằng những việc có thể tự làm được theo ý của mình.Ở điểm này, bố mẹ cần khai thác những mặt tích cựccủa mỗi bé. Sau một quá trình phát triển, qua sự tíchluỹ trong một thời gian, trẻ thường có những quan sátngười lớn khi làm các công việc trong nhà. Nhữnghình ảnh được lưu lại trong trí óc của chúng, đến mộtthời điểm nhất định, những ghi nhớ này được dịp thểhiện. Đó chính là việc các bé thích được “làm việc”giống như người lớn.Chính vì vậy, tuỳ vào từng bé ở từng độ tuổi, bố mẹcó thể có những tập rượt cho trẻ làm quen với nhữngcông việc đơn giản trong gia đình. Chỉ cần thêmnhững chỉ bảo của bố mẹ, cùng với lời khen độngviên, khích lệ đó sẽ là cơ hội tốt để bố mẹ giáo dụccon có ý thức tốt về học tập và làm việc.Chuyên gia sư phạm Elizabeth Pantlay cho rằng:“Giao việc cho con trẻ là một cách tốt nhất để xâydựng lòng tự trọng và giúp bé khám phá năng lực,hứng thú của chính mình. Những trẻ sớm tham gialàm các việc vặt trong nhà, biết coi việc nhà là mộtđiều bình thường của cuộc sống sẽ dễ dàng bướcvào giai đoạn trưởng thành so với trẻ không có tinhthần trách nhiệm với những công việc đó” - Trích bảndịch của Ngô Thu Hiền.Bé Hà Mi nhà chị Hằng ở Hà Nội mới gần 3 tuổinhưng bé đã biết giúp mẹ. Khi mẹ dọn cơm mà quênmất không lấy bát và thìa dành riêng cho em, lúc ngồivào mâm mẹ nói: “Em đi lấy hộ mẹ bát và thìa của emnào”, là lập tức em chạy ra lấy được ngay. Khi chịcủa Hà Mi tập lau nhà thì em cũng muốn thử.Mỗi khi các bé được thử sức mình và nhận đượcnhững lời khen ngợi từ bố mẹ, bé sẽ cảm thấy rấtphấn khởi. Những lần sau khi được sai làm việc gì đólà trẻ có thể làm ngay.Chị Hằng nói: “Một lần tôi thấy cháu cứ hí hoáy ởchạn bát, tôi hỏi cháu: “Con đang làm gì ở đó thế?”,bé liền trả lời ngay: “Con đang dọn bát đấy!”Như vậy, qua những lần được sai vặt, được tự mìnhlàm việc đã tạo cho các bé thói quen quan sát ngườilớn khi làm một việc nào đó. Những quan sát này đãgiúp bé biết tự giác, chủ động làm những công việcsức mình có thể làm được mà chưa cần bố mẹ sailàm.Qua việc trẻ tự thích làm theo ý của mình để khẳngđịnh là mình làm được, từ việc cho rằng đó là conkhông nghe lời người lớn, bố mẹ hãy hướng cho contự mình có thể tham gia làm những công việc có íchtrong gia đình. Với tâm lý của trẻ con là ham học hỏi,thích tự mình mày mò làm, những mong muốn đóđược thoả mãn sẽ dần hình thành trong trẻ tính tựgiác, tính độc lập… Như vậy trẻ sẽ lớn lên trong sự tựtin vào chính bản thân mình.