Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
Số trang: 223
Loại file: pdf
Dung lượng: 32.54 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Phần 1 cuốn sách trình bày các nội dung: Khái quát hóa trong tâm lý học và lý luận dạy học truyền thống, bản chất nhận thức luận của lý thuyết khái quát hóa và hình thành các khái niệm được thừa nhận trong tâm lý học và lý luận dạy học truyền thống, phân tích phê phán lý thuyết kinh nghiệm về tư duy,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1V.V DA-VLJ-DOV , , , , I HAl AT I I(N,HCJNG vAN, uE LOGIC : TAM LYHOCCUA CAU TRUC CAC MON HOC) DDG ®G Hit NOI NHA XUAT BAN DAI . QUOC GIA HANOI . HOC .CAC DANG • KHAI QUAT HOA THONG DAY • HOC • V.V Davudov. cAc D~G KHAI QUAT HOA TRONG D~Y HQC - .. (Nhfmg van de logic -tam lj.hf!C CUa cau trUe cizc mon hf!C) .. M. NXB Su ph~m ndm 1972. (Xuat ban theo quyet d~nh cua Ban Bien ~p - Xuat ban Vi~n han him khoa hQc Su ph~m, Lien Xo) Nghien Ctlu cua V.V Davudov bao ham Sl:f phan tich mang tfnh t6ng hqp nhie_u pht.rang di~n: Tam ly h ? _, MO £>AU Nen san xuat tt.I d(>ng hoa hi¢n nay duqc trang b! ky thu~t tientien nhat cua khoa hQC. Vi¢c che t~o va Slr dl;lng ky thu~t do de ranhiing yeu clu cao doi vai trinh d(> cua ngum lao d(>ng. Cong tac dao ~o ngh~ nghi¢p cho h phai dl;la tren n~n tang to Jan cac tri thuc khoa hQC duqc h~ thong hoa cling nhu trlnh d(> phat tri~n trf. tu~ co ban tuong t1ng. - s., can thiet phai thoa man cac nhu cau nay cua san xuat da dan den Sl! gia tang dang k~ so luqng hc sinh trung hc ph6 thong. Trong khi d6, n(>i dung va phuang phap d~y hc nha trut trong nhfmg nhi~m 1:1 quan trng cua xa h(>i la dua giao ~c nha truirng phil hh~i. QU trong m6i lien h~ qua l~i CUa cac khia C~ C N6i each khac, vi~c xa.y dl!Jlg chuong trinh m6n hQC c6 cactien de logic va tam ly lien quan ch~t che vm nhau. St! pha.n tfchmang tinh phe phan cac tien de CC1 sa CUa vi~c xAy dl!flg chuongtrlnh r t6n hc theo cac phu(Jng phap truyen th{/ng ciing nhu vi~cxa.y dl!Jlg cac nguyen tac l6gfc va tAm ly hc mm trong vi~c thiet kecac m6n hqc, la dieu ki~n quan trng cua vi~c hoan thi~n nen giaod1;1c trung hc hi~n dC:ti. cac phuang :phap mm xa.y dl!flg m6n hc can phai thiet ke st;rhinh thanh ahc sinh trlnh d¢ tu duy cao hon so v6i trinh d¢ rna h¢th6ng dC:tY hc truyen th6ng da dinh hu6ng. Chung toi gia thuyetrang do phai la trinh d9 fL( duy fi fwJ_n - khoa h9c hi~n dC:ti, rna CaCquy lu~t cua n6 da duqc phep bi¢n chtffig duy v~t, l6gfc hc va Hlu~n ve nh~n thuc kham pha. H~ th6ng d~y hc truyen !h6ng m~cdu da neu nguyen t&c khoa h9c cU.CZ dt}y h9c, nhung theo chung toi,n6 thieu cac phuang ti~n thich hqp d~ tht;rc hi~n nguyen tac d6 m(>teach c6 hi~u qua. N¢i dung va phuang phap d?Y hc truyen th6ngchti yeu nham cung c~p cho hc sinh cac co >0 va qu y tac tu duykinh nghi¢m. Dieu d6 rat quan trng, nhtrng trong thOi dC:ti hi¢n nay,n6 khong phai Ut h1nh thllc nh~n thllc hqp ly, c6 hi~u qua nhAt. y do cua cuon sac;h nay la the hi~n tu tuemg cho rang, vephucmg di~n CCJ SO l6gfc - tam ly hQC, Vi~c giai quyet tri~t de cacvan de d~y hc cua nha truemg hi~n d?i, doi hoi phai thay d6i ki!utu duy, duqc thiet ke bang n ly ve S! phat tri~n tu duy cua hQC sinh. Phftn tich qua trlnh d~y hQC da cho thay trong tinh da d~ng cua n6 da b()c 1¢ sv tuong tlng cua quy lu~t va hlnh thuc tu duy rna logic hc da rno ta. Vi~c xern xet. toan di~n y ngh1a logic, y nghia li lu~n nh~n thuc cua cac qua trlnh - va hlnh thuc tu duy co ban (rna tru6c bet la tr itu tur;rng h6a, khai . quat hoa VQ khai ni¢r,z ) la tien de CO ban cua vi~c nghien CUu cac van de tam ly h c - li lu~n d~y hc, rna vi~ thiet ke cac rnon hc phl;l thu¢c rat 16n vao chung. M~c d 1 ffil;IC tieu cu6i cung cua cong trlnh nghien CUu nay la tach ra cac d~c di~m tam ly cua Sl! hlnh thanh tU duy cua hQC sinh, nhung vi¢c phan tich cac van de nay da lien ket cac linh vvc giap ranh: Logic h c, tam ly hc va li lu~n d(;ly hc ... Dieu d6, duqc phan anh ro trong cau true cong trinh va ten gi cac chuong cua n6. Trong m()t so truemg hqp, chung toi nhan ffi t each dung dan xu hu6ng quan trng mang tinh chats6ng con nay, doi hoi CO Slf nghien CUu rieng t6 hc~nh d6 Ht cac qua trinh kluli quat h6a trong ttt duy1 va cac quatrinh c6 lien quan ch~t che vOi chung la hinh thanh khai ni~m, m 3. Ket qua da rna ra kha nang xem xet cac con duang su dt;~ngcac nguyen tac khai quat li lu~n, trong khi ly giai ve phuc phai dAn ra y nghia cua cac quan di~m neutren, VI the can phai trich dftn nhieu ngu6n tai li~u . N6i each khac,c6 le dieu quan trng la cung cap m (>t t6ng thu~t ve cac quan di~mbang ng6n ngu rieng cua cac tac gia cua chung. Chung toi chorang, dieu do lam cho cac ket lu~n, de xuat rna chung toi dua ra d6i ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1V.V DA-VLJ-DOV , , , , I HAl AT I I(N,HCJNG vAN, uE LOGIC : TAM LYHOCCUA CAU TRUC CAC MON HOC) DDG ®G Hit NOI NHA XUAT BAN DAI . QUOC GIA HANOI . HOC .CAC DANG • KHAI QUAT HOA THONG DAY • HOC • V.V Davudov. cAc D~G KHAI QUAT HOA TRONG D~Y HQC - .. (Nhfmg van de logic -tam lj.hf!C CUa cau trUe cizc mon hf!C) .. M. NXB Su ph~m ndm 1972. (Xuat ban theo quyet d~nh cua Ban Bien ~p - Xuat ban Vi~n han him khoa hQc Su ph~m, Lien Xo) Nghien Ctlu cua V.V Davudov bao ham Sl:f phan tich mang tfnh t6ng hqp nhie_u pht.rang di~n: Tam ly h ? _, MO £>AU Nen san xuat tt.I d(>ng hoa hi¢n nay duqc trang b! ky thu~t tientien nhat cua khoa hQC. Vi¢c che t~o va Slr dl;lng ky thu~t do de ranhiing yeu clu cao doi vai trinh d(> cua ngum lao d(>ng. Cong tac dao ~o ngh~ nghi¢p cho h phai dl;la tren n~n tang to Jan cac tri thuc khoa hQC duqc h~ thong hoa cling nhu trlnh d(> phat tri~n trf. tu~ co ban tuong t1ng. - s., can thiet phai thoa man cac nhu cau nay cua san xuat da dan den Sl! gia tang dang k~ so luqng hc sinh trung hc ph6 thong. Trong khi d6, n(>i dung va phuang phap d~y hc nha trut trong nhfmg nhi~m 1:1 quan trng cua xa h(>i la dua giao ~c nha truirng phil hh~i. QU trong m6i lien h~ qua l~i CUa cac khia C~ C N6i each khac, vi~c xa.y dl!Jlg chuong trinh m6n hQC c6 cactien de logic va tam ly lien quan ch~t che vm nhau. St! pha.n tfchmang tinh phe phan cac tien de CC1 sa CUa vi~c xAy dl!flg chuongtrlnh r t6n hc theo cac phu(Jng phap truyen th{/ng ciing nhu vi~cxa.y dl!Jlg cac nguyen tac l6gfc va tAm ly hc mm trong vi~c thiet kecac m6n hqc, la dieu ki~n quan trng cua vi~c hoan thi~n nen giaod1;1c trung hc hi~n dC:ti. cac phuang :phap mm xa.y dl!flg m6n hc can phai thiet ke st;rhinh thanh ahc sinh trlnh d¢ tu duy cao hon so v6i trinh d¢ rna h¢th6ng dC:tY hc truyen th6ng da dinh hu6ng. Chung toi gia thuyetrang do phai la trinh d9 fL( duy fi fwJ_n - khoa h9c hi~n dC:ti, rna CaCquy lu~t cua n6 da duqc phep bi¢n chtffig duy v~t, l6gfc hc va Hlu~n ve nh~n thuc kham pha. H~ th6ng d~y hc truyen !h6ng m~cdu da neu nguyen t&c khoa h9c cU.CZ dt}y h9c, nhung theo chung toi,n6 thieu cac phuang ti~n thich hqp d~ tht;rc hi~n nguyen tac d6 m(>teach c6 hi~u qua. N¢i dung va phuang phap d?Y hc truyen th6ngchti yeu nham cung c~p cho hc sinh cac co >0 va qu y tac tu duykinh nghi¢m. Dieu d6 rat quan trng, nhtrng trong thOi dC:ti hi¢n nay,n6 khong phai Ut h1nh thllc nh~n thllc hqp ly, c6 hi~u qua nhAt. y do cua cuon sac;h nay la the hi~n tu tuemg cho rang, vephucmg di~n CCJ SO l6gfc - tam ly hQC, Vi~c giai quyet tri~t de cacvan de d~y hc cua nha truemg hi~n d?i, doi hoi phai thay d6i ki!utu duy, duqc thiet ke bang n ly ve S! phat tri~n tu duy cua hQC sinh. Phftn tich qua trlnh d~y hQC da cho thay trong tinh da d~ng cua n6 da b()c 1¢ sv tuong tlng cua quy lu~t va hlnh thuc tu duy rna logic hc da rno ta. Vi~c xern xet. toan di~n y ngh1a logic, y nghia li lu~n nh~n thuc cua cac qua trlnh - va hlnh thuc tu duy co ban (rna tru6c bet la tr itu tur;rng h6a, khai . quat hoa VQ khai ni¢r,z ) la tien de CO ban cua vi~c nghien CUu cac van de tam ly h c - li lu~n d~y hc, rna vi~ thiet ke cac rnon hc phl;l thu¢c rat 16n vao chung. M~c d 1 ffil;IC tieu cu6i cung cua cong trlnh nghien CUu nay la tach ra cac d~c di~m tam ly cua Sl! hlnh thanh tU duy cua hQC sinh, nhung vi¢c phan tich cac van de nay da lien ket cac linh vvc giap ranh: Logic h c, tam ly hc va li lu~n d(;ly hc ... Dieu d6, duqc phan anh ro trong cau true cong trinh va ten gi cac chuong cua n6. Trong m()t so truemg hqp, chung toi nhan ffi t each dung dan xu hu6ng quan trng mang tinh chats6ng con nay, doi hoi CO Slf nghien CUu rieng t6 hc~nh d6 Ht cac qua trinh kluli quat h6a trong ttt duy1 va cac quatrinh c6 lien quan ch~t che vOi chung la hinh thanh khai ni~m, m 3. Ket qua da rna ra kha nang xem xet cac con duang su dt;~ngcac nguyen tac khai quat li lu~n, trong khi ly giai ve phuc phai dAn ra y nghia cua cac quan di~m neutren, VI the can phai trich dftn nhieu ngu6n tai li~u . N6i each khac,c6 le dieu quan trng la cung cap m (>t t6ng thu~t ve cac quan di~mbang ng6n ngu rieng cua cac tac gia cua chung. Chung toi chorang, dieu do lam cho cac ket lu~n, de xuat rna chung toi dua ra d6i ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khái quát hóa trong dạy học Tâm lý học Lý luận dạy học Lý thuyết kinh nghiệm về tư duy Sử dụng tài liệu học tập Trở ngại trong tư duy học tậpGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành tâm lý học
275 trang 473 0 0 -
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 372 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học phát triển: Phần 1 - Vũ Thị Nho
84 trang 348 7 0 -
Giáo trình Tâm lí học quản lí: Phần 2
217 trang 273 0 0 -
3 trang 269 0 0
-
Một số vấn đề lý luận về tâm lý học nhân cách: Phần 2
145 trang 257 0 0 -
Giáo trình Tâm lý khách du lịch (Tái bản lần thứ năm): Phần 2
125 trang 251 0 0 -
Giáo trình Lịch sử Tâm lý học: Phần 1
104 trang 250 0 0 -
Tiểu luận môn Tâm lý học: Những cơ chế hình thành và phát triển các hiện tượng tâm lý người
16 trang 242 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 225 0 0